第25章 好巧不巧，是真巧

　　有那么一瞬間，周硯之想：這么巧？

　　但下一秒，他就否了自己這個(gè)不切實(shí)際的猜測(cè)。

　　他今天之所以會(huì)出現(xiàn)在這里，是賣了系主任一個(gè)面子。

　　因?yàn)閷?duì)方要補(bǔ)習(xí)的科目多，知識(shí)面廣，系主任覺(jué)得他是最合適的人選。

　　聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是人托人才找到的他。

　　但他能答應(yīng)，并不完全是因?yàn)橄抵魅伍_(kāi)口，而是因?yàn)樗?tīng)說(shuō)對(duì)方是兩個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，求知欲特別強(qiáng)烈，人還聰明。

　　也正因?yàn)槿绱耍?dāng)對(duì)方提出要支付補(bǔ)習(xí)費(fèi)用的時(shí)候，他想都沒(méi)想就拒絕了。

　　作為老師，周硯之愿意無(wú)償對(duì)勤奮好學(xué)的孩子提供力所能及的幫助。

　　周硯之還沒(méi)走到門(mén)口，咖啡館的服務(wù)員眼睛就直了，提前幾秒就把門(mén)打開(kāi)了，“先生，您請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　周硯之禮貌點(diǎn)頭，“謝謝?！?p>　　“請(qǐng)問(wèn)您幾位？坐包廂還是大廳？”服務(wù)員的服務(wù)那叫一個(gè)周到。

　　“我有預(yù)約?！?p>　　隨后，周硯之報(bào)出包廂號(hào)，在服務(wù)員的引路下走過(guò)去。

　　包廂門(mén)被打開(kāi)的時(shí)候，遲遇正面露兇相給夏芊月發(fā)語(yǔ)音消息，“夏芊月，你最好能給我一個(gè)合理的解釋告訴我你為什么不來(lái)，否則我回家時(shí)只想看見(jiàn)一具尸體！是尸體，懂嘛？！”

　　四目相對(duì)之時(shí)，這話一字不落的傳進(jìn)周硯之耳朵里。

　　好巧不巧，是真巧。

　　只是……

　　掛科二大王=勤奮好學(xué)+求知欲強(qiáng)烈？

　　周硯之緩緩在腦海中打出一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　他不動(dòng)聲色的將遲遇上下打量一番，眼神已經(jīng)說(shuō)明一切——等式不成立。

　　與此同時(shí)，遲遇驚訝的看看周硯之，又看看他手里和她一樣的課本，不敢相信自己看到了什么。

　　“？？？”

　　差點(diǎn)兒害她遲到的冤家？補(bǔ)課老師？

　　打破寂靜的是微信語(yǔ)音消息發(fā)送出去的聲音。

　　閉上因?yàn)轶@訝微張的嘴，遲遇忙不迭站起來(lái)，腳趾摳著鞋底。

　　明明尷尬的頭皮發(fā)麻卻不得不主動(dòng)打招呼，她干笑著，“老師，還、還真是巧啊，沒(méi)想到給您補(bǔ)課的就是我。”

　　周硯之：“……？”

　　一旁的服務(wù)員被遲遇的口誤逗樂(lè)了。

　　偏偏遲遇絲毫不自知。

　　在遲遇無(wú)辜又不明所以的目光下，周硯之低笑一聲，意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“嗯，我也沒(méi)想到，竟然是你給我補(bǔ)課。”

　　原本只有勤奮好學(xué)和求知欲強(qiáng)烈不符合，現(xiàn)在看來(lái)……就連聰明都有待考證了。

　　“？？？”

　　遲遇總算回味過(guò)來(lái)，忙道，“不不不，我是想說(shuō)，沒(méi)想到給我補(bǔ)課的就是您，呵呵呵……”

　　真是尷尬到姥姥家了。

　　“不用緊張?！敝艹幹π?。

　　服務(wù)員忍不住道，“現(xiàn)在老師都這么帥氣又好脾氣么，我突然好后悔我畢業(yè)那么早?！?p>　　遲遇：“……呵呵呵，是啊。”

　　有了這樣的老師，你大可不必?fù)?dān)心自己能畢業(yè)了，他絕對(duì)能滿足你那顆不想畢業(yè)的心。

　　服務(wù)員依依不舍的離開(kāi)，包廂里只剩下遲遇和周硯之。

　　正無(wú)所適從之時(shí)，遲遇想起自己還有一個(gè)不仗義的閨蜜。

　　閨蜜不仁，但她不能不義。

　　“老師，您應(yīng)該知道補(bǔ)課的總共有兩個(gè)人吧？另一個(gè)是夏芊月，我閨蜜，您也見(jiàn)過(guò)的。但她突然有要緊事來(lái)不了，讓我?guī)退?qǐng)個(gè)假。”

　　遲遇說(shuō)完，只聽(tīng)男人冷不丁問(wèn)了句，“遲遇，你覺(jué)得我多大年紀(jì)？”