新高三開(kāi)學(xué)的時(shí)間實(shí)在很早，比高一高二的學(xué)生早了幾乎有一個(gè)月。B大這時(shí)候也還沒(méi)開(kāi)始新生報(bào)道，所以溫尋還在C城，自然也就如約去高中做演講了。
稿子是她自己寫(xiě)的，但是也是按照高中班主任發(fā)給她的“模板”寫(xiě)的。除了那些既定的分享學(xué)習(xí)方法、分享減輕自己學(xué)習(xí)壓力的方法以外，溫尋也夾帶了一點(diǎn)“私貨”，對(duì)她的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)了一些真心話(huà)，還在最后祝愿他們好好享受高中生活。
溫尋的演講是這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，典禮結(jié)束后新高三的學(xué)生們就要回去上自習(xí)了。他們不想上自習(xí)，所以想方設(shè)法地要把這個(gè)環(huán)節(jié)拉長(zhǎng)，溫尋講完稿子以后，就有同學(xué)開(kāi)始舉手提問(wèn)。
意料之外的情況出現(xiàn)，溫尋有點(diǎn)混亂，但是看主持人和其他老師都沒(méi)有叫停的意思，溫尋就只好讓舉手的那位同學(xué)起來(lái)說(shuō)話(huà)了。
舉手的是個(gè)留著短發(fā)的女生，她站了起來(lái)，大大咧咧地喊著問(wèn)溫尋：“學(xué)姐！你剛剛說(shuō)讓我們享受高中生活，可是我覺(jué)得高三就是痛苦枯燥的，請(qǐng)問(wèn)我們?cè)趺聪硎苓@樣的日子?。 ?p> 她說(shuō)出了在場(chǎng)不少人的心聲，話(huà)音一落，大家都開(kāi)始起哄。
既然對(duì)話(huà)內(nèi)容已經(jīng)超出了稿子的范圍，溫尋索性把稿子放下了。她舉起話(huà)筒，微笑著對(duì)那位學(xué)妹說(shuō)，“你說(shuō)得對(duì)，高三就是痛苦而枯燥的，尤其是在我們這樣的重點(diǎn)高中里。我所說(shuō)的享受，也正是想讓你們享受這種苦。因?yàn)樵谕蟮娜松?dāng)中，很少有這樣的苦了就有結(jié)果的時(shí)間段了，更少有，甚至可以說(shuō)幾乎不會(huì)再有這種和許許多多同齡人并肩戰(zhàn)斗的階段——除非你要去當(dāng)兵。”
溫尋說(shuō)到這，臺(tái)下的新高三學(xué)生們都笑了。
溫尋又繼續(xù)說(shuō)，“雖然我才剛剛畢業(yè)，可能也只大你們一歲而已，但是最近我的生活好像真的發(fā)生了質(zhì)變，種種跡象都在告訴我，我的中學(xué)時(shí)代結(jié)束了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很快就要去追逐我下一個(gè)階段的人生，通過(guò)我高中三年的苦，我為自己爭(zhēng)取來(lái)了一個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)的前程，你們現(xiàn)在所做的事，就是在鋪?zhàn)约阂院蟮穆贰，F(xiàn)在多享受享受苦，以后甜的機(jī)會(huì)就多了?！?p> 臺(tái)下爆發(fā)掌聲。
后來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)舉手問(wèn)話(huà)，溫尋也都答了。氣氛越來(lái)越輕松活潑，溫尋自己也感覺(jué)心情很好。以前她從不知道自己還挺有演講的天分，面對(duì)這么多人，她竟然也能即興發(fā)揮地解答他們的問(wèn)題，而且，看他們的反應(yīng)，她解答得都還不錯(cuò)。
溫尋看了一眼手表。
“好了，我的這個(gè)環(huán)節(jié)真該結(jié)束了，再不結(jié)束我以后想回學(xué)校看老師都沒(méi)有老師愿意見(jiàn)我了?！?p> 溫尋說(shuō)完，大家又都笑了。
“那我就再找最后一個(gè)人。”溫尋環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在角落高高舉著手的男生。她用手掌指了指他，“那就請(qǐng)你問(wèn)最后一問(wèn)吧?！?p> 那男生帶著爽朗的笑容站了起來(lái)，“溫尋學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)能加個(gè)微信嗎？”
禮堂的氣氛徹底被帶到了高潮，大家哄堂大笑。溫尋只當(dāng)他是故意玩笑——畢竟中學(xué)時(shí)代最不缺的就是喜歡賣(mài)乖耍寶的男生。于是她也只是大方地一笑，“你要是想找我輔導(dǎo)作業(yè)的話(huà)就可以，不過(guò)價(jià)錢(qián)得合理才行?！?p> 開(kāi)學(xué)典禮終于結(jié)束，溫尋下了臺(tái)，看見(jiàn)了站在臺(tái)側(cè)的高中班主任。她很緊張地走過(guò)去，問(wèn)她是不是占用太久時(shí)間了。
班主任卻笑著說(shuō)，“你完成得特別好。比起死氣沉沉按部就班的典禮，這樣的，才是好的?！?p> 溫尋松了一口氣，腳步輕快地往禮堂外走了。走著走著，她感到自己的左肩被人拍了一下?；剡^(guò)頭，身后卻沒(méi)人。
“溫尋學(xué)姐?！甭曇羰菑乃覀?cè)傳來(lái)的。
溫尋往右回頭，看見(jiàn)剛剛典禮上最后一個(gè)提問(wèn)的男生正笑著看著她。她有點(diǎn)無(wú)奈地想——果然是小孩子啊，還在玩這種把戲。
“怎么了？”
“你不記得我了？”他掏出手機(jī)，“說(shuō)好的加微信?！?p> “你真的需要課外輔導(dǎo)??？”溫尋笑，“不好意思，我的大學(xué)在B城，沒(méi)辦法輔導(dǎo)你啦?！?p> “線(xiàn)上輔導(dǎo)也行?。貙W(xué)姐你不會(huì)說(shuō)話(huà)不算話(huà)吧？”
“......”這算是被搭訕了嗎？
溫尋又抬眼看面前的人。他頭發(fā)有點(diǎn)微微的卷，顯然是自來(lái)卷，不然也不可能到現(xiàn)在都還沒(méi)被教導(dǎo)主任抓去拉直。他還像剛剛在禮堂里一樣笑著，拿在手里的手機(jī)已經(jīng)調(diào)出了掃碼界面。
溫尋一時(shí)間有點(diǎn)不知道該作何反應(yīng)。好在這位學(xué)弟看起來(lái)情商不低，他看出了溫尋的為難，馬上就把手機(jī)收起來(lái)了。
“沒(méi)關(guān)系學(xué)姐，反正你也說(shuō)了以后還要來(lái)看老師，再見(jiàn)面的時(shí)候再加吧?！彼f(shuō)，“對(duì)了，我叫葉霖。順便告訴你一聲，我的高考目標(biāo)也是B大，說(shuō)不定以后還有機(jī)會(huì)再做你學(xué)弟呢?！?p> 說(shuō)完這些，葉霖就走了。溫尋看著他的背影，他像是知道她會(huì)看過(guò)來(lái)似的，頭也不回地背對(duì)著她揮了揮手。
——葉霖，名字還挺特別的。
溫尋記住這個(gè)忽然搭訕的小學(xué)弟了。