第六章 碎片3

　　下課鈴聲響起，孩子們卻安靜地坐在座位上，不敢出聲。

　　李老師嘆了口氣，拿出紙巾擦掉露露臉上的眼淚和鼻涕，換上一副溫和的表情，把露露抱在懷里，在她耳邊小聲地說(shuō)著什么。

　　很快，露露就不哭了，還對(duì)著李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像兩人之間達(dá)成了某種協(xié)議。

　　伯瑤看得莫名其妙，即便事實(shí)證明李老師的舉動(dòng)非常有效，但前后額的反差仍讓她難以理解。

　　過(guò)了一會(huì)兒，李老師終于宣布下課，孩子們這才敢釋放天性，蹦蹦跳跳地離開(kāi)座位，自覺(jué)排好隊(duì)向教室外走去。

　　其他的老師已經(jīng)在柵欄大門(mén)后的院子里擺好了小板凳，讓大家依次坐好等待家長(zhǎng)來(lái)接。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，小班的家長(zhǎng)也陸續(xù)趕到，將孩子們領(lǐng)走。沒(méi)一會(huì)兒，院子里只剩下伯瑤和露露，還有那個(gè)叫小宇的男孩。

　　在一邊看著孩子的李老師，不知什么時(shí)候換成了阿花老師。

　　三個(gè)孩子都清楚阿花老師沒(méi)有李老師那么兇，于是紛紛從小椅子上站起來(lái)，無(wú)聊地去扒大門(mén)上的柵欄，三雙小眼睛直勾勾地盯著門(mén)外，盼望著自己的爸爸媽媽的身影。

　　“唉，每次都那么晚?！甭堵多街煺f(shuō)道，一臉不高興。

　　“沒(méi)事啊，我陪你等，我媽媽也沒(méi)來(lái)呢?！辈幵噲D安慰她。

　　叫小宇的男孩似乎想到了什么，從口袋里掏出一個(gè)印章，拍了一下露露的肩膀：

　　“露露，要不要玩這個(gè)？”

　　伯瑤一眼認(rèn)出就是自己的玩具，問(wèn)道：

　　“你從哪兒弄來(lái)的？”

　　小宇防備似得把印章抓緊，背到身后，

　　“是娜娜給我的，你可不許搶。”

　　“那本來(lái)就是我的，娜娜是小偷！”伯瑤生氣地答道。

　　李老師的嘲諷、跟娜娜理論的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，如今自己帶來(lái)的玩具不但被人偷了，還被毫不在意地送給別人，而她卻只能眼睜睜看著這一切。

　　“才不是，明明是你想要才那樣說(shuō)的，娜娜說(shuō)你不是好人。我要跟露露玩，不跟你玩?！毙∮钫f(shuō)完拉了拉露露的胳膊，想讓她離伯瑤遠(yuǎn)點(diǎn)，卻被露露打掉了手。

　　“我可不跟你玩。”露露嚴(yán)肅地說(shuō)道，“娜娜才是壞蛋，她也偷過(guò)我的東西，你要跟娜娜玩，就不要跟我玩！”

　　說(shuō)完，她拉住伯瑤的胳膊，走到大門(mén)的另一邊。

　　小宇被晾在一邊，低下頭看了看自己手中的印章玩具，啞口無(wú)言，似乎在考慮是該相信露露還是娜娜。

　　一旁的阿花老師有些無(wú)奈，默默地坐在大門(mén)邊上玩手機(jī)。

　　她對(duì)孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)吵鬧早已習(xí)以為常，況且小班的孩子最容易出事，只要不鬧到動(dòng)起手來(lái)，就不算什么。

　　此時(shí)此刻，她只想早點(diǎn)下班。要不是李老師要去約會(huì)拜托她看孩子，她也不用留到這么晚。

　　中班以上的大孩子都能自己回家了，小班的倒好，每天吃喝拉撒都得管也就算了，偏偏家長(zhǎng)還不準(zhǔn)時(shí)來(lái)。

　　想到這，她嘆了口氣，繼續(xù)斗地主。

　　露露站在伯瑤身后，偷偷看了一眼小宇，卻不料小宇剛好抬起頭望向她，于是立刻擺出生氣的表情，瞪了他一眼，不再同他對(duì)視。

　　“我不喜歡小宇跟娜娜玩?！甭堵多止玖艘痪洹?p>　　伯瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，“誰(shuí)都不該跟娜娜玩，她是小偷?！?p>　　“是啊，可是小宇不相信！娜娜明明也偷過(guò)我東西?！闭f(shuō)完，露露安靜下來(lái)，眼神開(kāi)始放空，似乎是在想什么事情。

　　伯瑤不知道該說(shuō)什么安慰她，于是同她一樣安靜地待著。

　　此時(shí)，露露的媽媽正笑瞇瞇地走到大門(mén)口，跟阿花老師打招呼。

　　“媽媽?zhuān)　甭堵兑幌伦娱_(kāi)心起來(lái)，一臉笑容。

　　阿花老師起身開(kāi)門(mén)，臉上也掛著同樣的表情，畢竟剩下的孩子總算少了一個(gè)，對(duì)她而言再好不過(guò)。

　　從門(mén)縫里鉆出來(lái)的露露撲進(jìn)了媽媽?xiě)牙?，她母親照慣例問(wèn)了句：

　　“露露寶貝今天有沒(méi)有乖啊？表現(xiàn)好不好？”

　　伯瑤看著露露母親的臉，似乎在那一瞬間找到了某種依靠，心里突然有了一種表達(dá)的勇氣。她靠著柵欄，對(duì)著露露媽媽說(shuō)道：

　　“露露今天被李老師叫到講臺(tái)罵哭了，只不過(guò)是因?yàn)檗D(zhuǎn)了一下頭，不知道為什么李老師那么兇?！?p>　　露露媽媽臉上的笑容瞬間僵硬起來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著懷里的女兒，

　　“露露，是真的嗎？李老師在講臺(tái)上當(dāng)著所有小朋友的面罵你？”

　　阿花老師察覺(jué)到氛圍不對(duì)，立馬笑著圓場(chǎng)：“不會(huì)啊，我今天還聽(tīng)到李老師夸露露乖呢，小孩子的話別當(dāng)真啊，說(shuō)不定伯瑤記錯(cuò)了?！?p>　　話音未落，露露靠著懷里的母親，心中所受到的委屈在此時(shí)能夠安全釋放，她小聲地說(shuō)了一句：“是真的?！彪S后控制不住情緒，大哭起來(lái)。

　　露露媽媽將女兒抱在懷里，一面輕輕拍著她的背，一面站起身強(qiáng)忍著怒火對(duì)阿花老師說(shuō)道：

　　“阿花老師，麻煩你把你們園長(zhǎng)叫來(lái)，還有李老師，我要跟她核實(shí)。”

　　阿花老師眼看事已至此，只能給校長(zhǎng)打電話，之后又給李老師說(shuō)明情況，讓她趕緊過(guò)來(lái)。

　　這一刻，伯瑤心里充斥著喜悅與焦慮，她有些后悔，本來(lái)只是想發(fā)泄情緒，如今卻攤上大事。

　　小宇在一旁看著眼前發(fā)生的一切，但伯瑤根本沒(méi)有心思在意他的想法，也沒(méi)有同他說(shuō)一句話。

　　不知過(guò)了多久，李老師和園長(zhǎng)都來(lái)了，將露露和她媽媽拉到教室，關(guān)上門(mén)開(kāi)始溝通?？上Ы淌业母粢粜Ч⒉缓?，從外面能夠聽(tīng)見(jiàn)露露媽媽大聲責(zé)備，還有園長(zhǎng)和李老師不停地解釋和道歉。

　　伯瑤看到阿花老師惡狠狠地瞪著自己，她害怕地低下頭，心里期待著母親能夠快點(diǎn)來(lái)把自己接走，另一方面又很怕老師把這件事告訴媽媽?zhuān)屪约罕回?zé)備。

　　她記得媽媽說(shuō)過(guò)，“如果你在幼兒園表現(xiàn)得不好，老師會(huì)告訴我，所以你一定要聽(tīng)老師的話哦?！?p>　　那她這樣的行為，一定屬于表現(xiàn)不好的那一類(lèi)吧？

　　正當(dāng)她胡思亂想的時(shí)候，媽媽來(lái)了。

　　看著自己的女兒一反常態(tài)地看著自己，一言不發(fā)，伯瑤的母親一臉疑惑地問(wèn)道：

　　“怎么了？見(jiàn)到我不高興嗎？”

　　伯瑤看了看阿花老師，后者正微笑著打開(kāi)門(mén)，示意伯瑤離開(kāi)。直到伯瑤和母親走出幼兒園，阿花老師都沒(méi)有說(shuō)出任何關(guān)于露露的事。

　　“事情不會(huì)這么快就結(jié)束，對(duì)吧？”一個(gè)聲音在她腦子里響起，她不太確定這是不是自己的想法，甚至有點(diǎn)像某個(gè)東西在她腦子里突然開(kāi)口。

　　回家路上，她跟媽媽聊著幼兒園的趣事，而關(guān)于露露的一切，被當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。