“好了今天的大會(huì)就先開(kāi)到這里,希望各位老師都堅(jiān)守職責(zé),做好自己的分內(nèi)工作,教育局這個(gè)季度的評(píng)測(cè)還需要大家的共同努力,散會(huì)?!?p> 校長(zhǎng)語(yǔ)速不快,但說(shuō)話鏗鏘有力,頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。從他橫跨過(guò)整個(gè)頭頂?shù)哪且豢|花白的頭發(fā),足以感受到他的個(gè)人魅力。
在寬大的會(huì)議桌周?chē)?,年?jí)長(zhǎng)和老師們紛紛熱烈地鼓掌,面部表情也塑造得十分莊重、喜悅,表演得非常賣(mài)力。
這時(shí),學(xué)校的保安突然敲響了會(huì)議室的大門(mén),沒(méi)等里面的人回應(yīng)就急不可耐地推門(mén)而入,老師們的掌聲被他打斷,周?chē)蝗话察o下來(lái),幾十雙眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)沒(méi)有禮貌的保安。
后者絲毫不在意他們的目光,徑直走到校長(zhǎng)跟前,俯下身子輕聲說(shuō)了幾句話,然后校長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)。
他的嘴角由于強(qiáng)忍著憤怒而抽搐,蒼老的皮膚下面清晰可見(jiàn)暴起的血管,放在桌子上的雙手也在微微顫抖:“你…先回到自己的崗位,維持好各年紀(jì)的放學(xué)秩序?!?p> “是?!?p> 保安說(shuō)完快速離開(kāi)會(huì)議室,周?chē)睦蠋焸兠婷嫦嘤U,誰(shuí)都好奇到底發(fā)生了什么事,讓校長(zhǎng)產(chǎn)生這么大的反應(yīng),但又沒(méi)人愿意做那個(gè)提問(wèn)的“出頭鳥(niǎo)”。
大家就這樣沉寂了幾分鐘,校長(zhǎng)才緩過(guò)勁來(lái),用十分凝重的語(yǔ)氣緩緩說(shuō)道:
“現(xiàn)在有大批記者正圍在學(xué)校門(mén)口,希望老師們一會(huì)兒下班的時(shí)候,避免一切采訪,不要回答記者的任何問(wèn)題,學(xué)校會(huì)做出官方回應(yīng)。明白嗎?”
“明白了?!苯處焸冴戧懤m(xù)續(xù)答道。
——
眼看時(shí)間差不多了,莫晴打開(kāi)家里的電視,調(diào)到地方頻道后,整個(gè)人舒服地靠著沙發(fā),茶幾上放著母親剛榨出來(lái)的西瓜汁。
立式空調(diào)帶來(lái)的陣陣涼意將室內(nèi)和室外的高溫徹底隔絕開(kāi)來(lái),這種奢侈的生活母親雖然剛開(kāi)始十分不習(xí)慣,但日子久了也不再排斥。
電視里,地方臺(tái)的記者正在報(bào)到一則本地消息:“一實(shí)驗(yàn)小學(xué)被曝出驚人暴力事件,當(dāng)事人鄧?yán)蠋煹男袨榫烤故莻€(gè)例還是這所學(xué)校的常態(tài)?據(jù)可靠消息透露,該學(xué)校還涉及一男學(xué)生對(duì)同班女生做出出格行為。這一切究竟是人性的泯滅還是道德淪喪?接下來(lái)我們將采訪幾位在校學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)了解情況?!?p> 鏡頭一轉(zhuǎn),學(xué)校的保安在一旁無(wú)力地維持秩序,想攔住記者讓他們后退讓出主路,卻被人群擠得戰(zhàn)斗站不穩(wěn),聲音也徹底淹沒(méi)在喧鬧的人聲之中。
記者看到一位母親正拉著孩子的手?jǐn)D出人群,趁著其他電視臺(tái)的記者還沒(méi)發(fā)現(xiàn),一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,二話沒(méi)說(shuō)就把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)了家長(zhǎng):“您好,請(qǐng)問(wèn)您的孩子有沒(méi)有被老師打過(guò)呢?”
這位母親顯然不想把事情鬧大,拉著孩子就要走,但小孩子抑制不住自己想上電視的心理,甩開(kāi)母親的手對(duì)著麥克風(fēng)大聲答道:“打過(guò)很多次!”隨后還擺了個(gè)“奧特曼”的POS,莫晴看得忍不住笑起來(lái)。
熊孩子不管在什么時(shí)候都是不錯(cuò)的劇情推動(dòng)者。
“那這位小朋友,你們同學(xué)里有沒(méi)有談戀愛(ài)的?”記者繼續(xù)發(fā)問(wèn)道。
小男孩撓了撓頭,一副認(rèn)真思考的模樣:“這倒是沒(méi)有,但是經(jīng)常傳誰(shuí)喜歡誰(shuí)之類(lèi)的話?!?p> 話音剛落,他的母親走過(guò)來(lái)直接拽起兒子的胳膊,眼看就要把孩子拉走,記者和攝影師趕忙跟在后面追,鏡頭也隨之抖動(dòng)起來(lái)。
“最后一個(gè)問(wèn)題!”記者喘著氣喊道:“這位家長(zhǎng)麻煩您配合一下!”
攝影師拉住了男孩的胳膊,他的母親力氣顯然不夠,加上男孩的掙扎,采訪才得以繼續(xù)下去。
記者抓緊時(shí)間,立刻舉起話筒繼續(xù)采訪:“小朋友,你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位姓姜的同學(xué)?”隨后貼在男孩耳邊說(shuō)出姜世吉的名字。
“??!我認(rèn)識(shí)他!”小男孩極力掙脫母親的手臂,“他總是帶女孩去他家玩,事后還跟我們吹牛來(lái)著。聽(tīng)說(shuō)他們......”
一旁的母親直接捂住了兒子的嘴,憤怒地對(duì)記者說(shuō)道:“你們不要亂報(bào)道亂采訪,小孩子懂什么?別害得我們到時(shí)候連學(xué)都沒(méi)法上了!”
記者聽(tīng)了立即反駁:“這位家長(zhǎng),義務(wù)教育是國(guó)家賦予公民的權(quán)利,學(xué)校有義務(wù)依法向適齡兒童提供上學(xué)的機(jī)會(huì),這個(gè)您可以放心,再說(shuō)為了保護(hù)未成年人,我們后期都會(huì)給孩子打馬賽克的,請(qǐng)讓我們問(wèn)完最后一個(gè)問(wèn)題好嗎?”
家長(zhǎng)一聽(tīng)不會(huì)對(duì)自己和孩子產(chǎn)生什么不良影響,于是沒(méi)再反對(duì),電視臺(tái)也非常配合地給孩子和家長(zhǎng)加上了馬賽克。
這波操作莫晴直呼“666”,真是比看那些劇本綜藝還精彩。
“小朋友,請(qǐng)你繼續(xù)說(shuō)說(shuō)姜同學(xué)的事?!?p> 男孩見(jiàn)母親不再反對(duì),頓時(shí)比剛才還要激動(dòng):“這個(gè)姜世吉就在隔壁班。唉,真是禽獸?!?p> 男孩浮夸地嘆了口氣,還象征性地?fù)u了搖頭,一副小大人的模樣。記者拿過(guò)話筒,對(duì)他表示感謝,隨后繼續(xù)找路人采訪,一連還幾個(gè)學(xué)生都表示被自己的老師打過(guò),看來(lái)這種事并非個(gè)例。
莫晴關(guān)掉電視,喝了一口桌上的西瓜汁,冰涼清爽的觸感加上西瓜特有的甘甜,讓她感覺(jué)到滿滿的幸福。
剛掛掉電話的母親從臥室走出來(lái),坐到莫晴身邊,手上是法院的開(kāi)庭通知:
“后天上午開(kāi)庭,陳律師給我打了個(gè)電話,交代了一些注意事項(xiàng),還有對(duì)審判結(jié)果的預(yù)測(cè)。”
莫晴點(diǎn)點(diǎn)頭:“他認(rèn)為結(jié)果如何?”
“九成勝算,畢竟我們有視頻證據(jù),還有目擊證人。現(xiàn)在案子還沒(méi)開(kāi)庭媒體已經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了,這小地方就怕日子太平淡,個(gè)個(gè)都等著看爆料呢?!?p> 秦寶欣喝了一口茶幾上的西瓜汁,繼續(xù)說(shuō)道:
“未成年人判不了刑,不過(guò)監(jiān)護(hù)人的賠償是逃不掉的,加上未成年人保護(hù)法,姜世吉的名字不會(huì)被公開(kāi),這事估計(jì)對(duì)他們最大的影響也就是金錢(qián)上的了。就算他們身邊的人知道是他,但過(guò)個(gè)幾年也就慢慢忘了,再或者他們搬個(gè)家,就可以當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生?!?p> “沒(méi)關(guān)系?!蹦缱旖锹冻鲆唤z笑意:
“能讓他們付出相應(yīng)的代價(jià)就夠了。姜世吉犯的事不止我這一件,就當(dāng)我這是變相‘拋磚引玉’,那些其他忍氣吞聲的家長(zhǎng)后續(xù)要是找上門(mén)來(lái),就是另外一回事了。”
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知洛離
今天檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這一章又被刪減了T T,修改了半天。 看來(lái)以后還得更加注意用詞,凡是看到一千多字的章節(jié)都是被系統(tǒng)刪減了的。 現(xiàn)在改好了可以放心食用了哦~求推薦求鼓勵(lì)。