024 許對(duì)方一段光陰
許邯站在門(mén)口，李老師這個(gè)點(diǎn)就蘇妡一個(gè)學(xué)生，不用問(wèn)他找誰(shuí)了。
“打擾一下，李老師，請(qǐng)問(wèn)還收人嗎？”
李老師有點(diǎn)詫訝，按說(shuō)她是有一對(duì)多教學(xué)，但蘇妡家長(zhǎng)可是交的一對(duì)一的錢(qián)，這沒(méi)辦法答應(yīng)。
“上午我只能教她一個(gè)，你要接受的話，只能安排在下午或者晚上?！?p> “我不練琴，單純旁聽(tīng)?！?p> “這……”李老師有點(diǎn)理解不了眼前這個(gè)男孩在想什么，一小時(shí)一兩百，就坐這里打發(fā)時(shí)間？哪家熊孩子怎么造，爹媽不打斷腿。
“李老師，我不會(huì)告訴我爸媽的?！?p> 蘇妡這么說(shuō)，完全是出于負(fù)疚。
“那你去隔壁報(bào)名登記一下吧，未成年要咨詢家長(zhǎng)意見(jiàn)?！?p> “好，謝謝?！彼耐ㄓ嶄浝锎媪擞H人的聯(lián)系方式，卻沒(méi)和任何一個(gè)聯(lián)系過(guò)。
登記員看著他的身份證，搖頭，“你這實(shí)際年齡也不夠啊?！?p> “四舍五入一下？”
“那就退五個(gè)月？”
不過(guò)還是給他登記了，看他外地戶口且是公寓租戶。
蘇妡現(xiàn)在一天90分鐘的課，眼下已經(jīng)過(guò)去近一半，許邯從登記室出來(lái)，就聽(tīng)到了琴聲，怕驚擾到她，他便站在門(mén)口，等到她一曲完成。
有點(diǎn)小錯(cuò)誤，按說(shuō)她學(xué)的時(shí)間不短了，又聰明，不應(yīng)該在簡(jiǎn)單的地方栽跟頭，李老師正和她說(shuō)要領(lǐng)，看到許邯過(guò)來(lái)了，讓他在旁邊位置上暫坐。
教室挺大，還有其他樂(lè)器，大部分在靠墻的展示架上，架子鼓在比較邊角的位置，但距離蘇妡的直線距離并不遠(yuǎn)。
他就坐在了那里，不過(guò)不小心碰到了吊镲，發(fā)出點(diǎn)聲音。
“不好意思?！?p> “沒(méi)事，”蘇妡剛要再?gòu)椧槐?，起手被他打斷了，“要不你?lái)練一會(huì)兒吧，我休息一下?！?p> “不用，”他拿起鼓棒，看了看，“李老師，這個(gè)能玩嗎？”
“學(xué)員可以使用這里所有的樂(lè)器?！?p> “好，謝謝?！彼晕⒄{(diào)整了一下，似乎是找到了點(diǎn)感覺(jué)。
蘇妡和李老師在鋼琴邊，一個(gè)坐著，一個(gè)站著。
“可以啊，專門(mén)學(xué)過(guò)的吧？”結(jié)束后，李老師有點(diǎn)驚喜的問(wèn)。
“以前學(xué)其他的時(shí)候，連帶著學(xué)了點(diǎn)兒?！?p> “不只是學(xué)了一點(diǎn)吧？怪不得琴也不要練，說(shuō)說(shuō)都學(xué)過(guò)什么？”李老師是個(gè)喜俏人，休息時(shí)間總是笑盈盈和學(xué)生聊天。
他笑笑，“還是別說(shuō)了?！?p> 特意學(xué)了鋼琴、小提琴、大提琴、吉他、架子鼓、笙和簫，其他的多少能演奏點(diǎn)兒，也不多，后來(lái)時(shí)間都在打球、運(yùn)動(dòng)上了，也不經(jīng)常摸樂(lè)器了。
“行吧，你想玩什么都行，摸哪個(gè)我就知道會(huì)哪個(gè)了?！崩罾蠋熼_(kāi)始開(kāi)玩笑了。
“我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)鋼琴比較好?！彼邅?lái)，坐到了蘇妡左側(cè)半米左右的地方。
蘇妡騰地站起，“你練吧。”
“你練，我比較喜歡聽(tīng)你的?！彼粗膫?cè)臉笑。
“我去給你倒杯水?！崩罾蠋熀鋈幌肫饋?lái)似的，就去了。
她一走，許邯輕聲細(xì)語(yǔ)，“那件事不怪你，怪我，也不用同情我哥，他正需要點(diǎn)磨煉，剛好殺殺他的氣焰?！?p> 蘇妡知道他的目光側(cè)重點(diǎn)，她眼睛看著樂(lè)譜，卻未聚焦，“前幾天的新聞我看了，車禍那期?！?p> “哦，那個(gè)就是王佳媛，暑假通過(guò)孟毅翔才認(rèn)識(shí)的，還有鄷東宇，其實(shí)我們都認(rèn)識(shí)?！?p> 蘇妡沒(méi)說(shuō)話，這些她知不知道無(wú)所謂。
“你也是?！币?yàn)槊弦阆杷麄冏烨?，日常討論女生，很多次說(shuō)到蘇妡，他才想起來(lái)似乎有個(gè)同學(xué)叫那個(gè)名字，結(jié)果孟毅翔非鬧著拍她照片驗(yàn)證一下，她和小時(shí)候的變化不算很大，稚氣未脫，認(rèn)得出是同一個(gè)人。
所以鄷東宇明知道他的想法，還想方設(shè)法接近蘇妡，他才次次奚落。
不過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)這件事，并不是因?yàn)樘K妡。
她的臉頰覆上一層淺淺的紅，仿若古文中描繪的桃面粉腮的嬌俏佳人。
“除了這個(gè)話題，我不想再聽(tīng)到?！?p> 她腦海中，還有他幾分鐘前認(rèn)真敲打架子鼓的模樣，若說(shuō)許多青澀年華的女孩都憧憬過(guò)屬于自己的那顆星辰，她覺(jué)得那一刻的他就是。
但是時(shí)間不對(duì)。
偏偏在這個(gè)想歡喜卻無(wú)法安然歡欣的年紀(jì)，還有對(duì)未來(lái)不可預(yù)估的畏懼。
“那你什么時(shí)候才會(huì)想聽(tīng)？”他似乎洞察了她的內(nèi)心。
不用看，蘇妡都想象的到他此刻的神情。
她沒(méi)回答，因?yàn)椴恢来_切的日期。怕給他空歡喜，也怕自己夢(mèng)一場(chǎng)。
“我可以等，多久都行?！?p> 蘇妡看過(guò)別人寫(xiě)給她的各種情話，濃情蜜意，但沒(méi)有他這八個(gè)字，讓人覺(jué)得未來(lái)可期。
她站起來(lái)，把位置讓給他，無(wú)需交流，他好像什么都知道。
她不知道今天是怎么了，應(yīng)該是從劉文讓她看新聞的那一刻起，她覺(jué)得他若對(duì)別人那么好，她會(huì)覺(jué)得厭煩。
特別是蓄意欺負(fù)她的人，他不應(yīng)該像想象中的那樣，及早處理完那些糾葛嗎？
自私又矯作，但確實(shí)是少女時(shí)的她，最真實(shí)的想法。
“有想聽(tīng)的嗎？”他試了兩下音，這里并沒(méi)有過(guò)于昂貴的樂(lè)器，但效果還能接受。
蘇妡搖搖頭。
她需要放松，連一個(gè)曲目都不要?jiǎng)幽X筋去琢磨的放松。
他彈了一首《kiss the rain 》（即“雨的印記”）。
她安靜的聽(tīng)著，都忘了去倒水的李老師，為何遲遲不回。
他的手指很好看，特別是彈琴的時(shí)候，潔凈的指尖在琴鍵上飛來(lái)躍去，每一拍都恰到好處。
琴音如珠玉落盤(pán)，情感如傾如訴，每一個(gè)音節(jié)，都裹著柔情絮語(yǔ)。
如果不是他先前的糾纏不休，現(xiàn)今又端坐在這里，可能她永遠(yuǎn)無(wú)法改觀。
雅人深致。
是在一曲未完時(shí)，就浮上腦海的詞。
“我剛才有點(diǎn)事耽誤了幾分鐘，”李老師在琴聲消寂后出現(xiàn)了，喜笑著放下水杯，“功底扎實(shí)。”
她已然明了，這個(gè)突兀的闖來(lái)報(bào)名的男孩，醉翁之意不在酒。十幾歲的感情，她也體驗(yàn)過(guò)，那種純凈的懷戀，是任何事都不能代替的美好。
只不過(guò)現(xiàn)在的她，已經(jīng)失去了那份執(zhí)著。
許邯道過(guò)謝，重新把位置讓給了蘇妡。