第六百三十四章 知道你的異能
“唐老師，不知道你有何異能??？你可知道我的異能是什么嗎？”
郭老師直接當(dāng)著校長(zhǎng)的面說(shuō)道。
其他老師怕校長(zhǎng)，但是自己卻不怕。
自己可是雷陽(yáng)派過(guò)來(lái)干工作的。要是真算起來(lái)，他只歸雷陽(yáng)管理。
其他人可沒(méi)權(quán)利管。
“雷電。”
唐飛不假思索的說(shuō)道。
對(duì)于他身上的異能涌動(dòng)，自己早就感受到了。
郭老師聽(tīng)到唐飛直接說(shuō)出了自己的異能表示很吃驚。
畢竟身為特別局的人，自己的異能屬于一級(jí)保密，只有局長(zhǎng)雷陽(yáng)知道。
他怎么會(huì)一見(jiàn)面就說(shuō)出自己的異能呢。
除非能力在自己之上。
得出這個(gè)結(jié)論的郭老師，心里很是驚訝。
這個(gè)看起來(lái)不像正常人的唐飛，居然能力在自己之上。
“你是怎么知道的?！?p> 郭老師警惕的說(shuō)道。
這事校長(zhǎng)都不清楚。他想要查問(wèn)清楚，否則面對(duì)這么個(gè)人自己還真不知道該怎么應(yīng)對(duì)。
“如果可以的話，我希望能與你決斗?！?p> 唐飛再次爆出驚人語(yǔ)句。
若是小陽(yáng)和譚木葉在身邊就會(huì)感到驚訝。
因?yàn)檫@不是唐飛的風(fēng)格。
隨意就找人決斗。
但是這次唐飛也是有目的的。
“好啊，地點(diǎn)你選?！?p> 郭老師也是年輕氣盛，聽(tīng)到有人當(dāng)面對(duì)他下挑戰(zhàn)書(shū)直接就答應(yīng)了。
旁邊的校長(zhǎng)卻是很懵逼，不知道唐飛想要搞什么，怎么剛一見(jiàn)面就要跟自己的班主任決斗呢。
“我說(shuō)……唐老師，要不咱先看看學(xué)生？”
校長(zhǎng)插話道。
唐飛轉(zhuǎn)過(guò)目光看向校長(zhǎng)說(shuō)道：“也行。郭老師，等我給孩子們測(cè)試一下再說(shuō)。地點(diǎn)，就學(xué)校外邊的廣場(chǎng)吧?！?p> “好。我去哪等你?！?p> 郭老師說(shuō)完，直接朝著樓下走去。
唐飛則讓校長(zhǎng)拿來(lái)平常他們測(cè)試用的卷子發(fā)給大家：“大家好，我是級(jí)段測(cè)試員，現(xiàn)在想對(duì)大家各方面的素質(zhì)進(jìn)行一個(gè)測(cè)定，希望大家拿出自己最真實(shí)的成績(jī)來(lái)。”
下邊同學(xué)都好奇的看著唐飛。
那些有異能的學(xué)生不知道為什么，都很怕唐飛。
校長(zhǎng)在門(mén)外沒(méi)有進(jìn)來(lái)，完全讓唐飛進(jìn)行這一切。
班里的一些同學(xué)做題非?？?，尤其是一號(hào)和慎獨(dú)他們，可以說(shuō)回答的頭頭是道，而且正確率極高。
相比于一般孩子，智商高出了一大截。
這倒是讓唐飛有些意外。
沒(méi)想到這些孩子沒(méi)有因?yàn)楫惸芏绊懫渌矫娴氖虑椤?p> 唐飛測(cè)驗(yàn)完這批孩子后，校長(zhǎng)也對(duì)他們有個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
看來(lái)這些孩子不僅不比其他孩子差，相反，他們的素質(zhì)更高一些。
如果這樣的數(shù)據(jù)公開(kāi)，會(huì)讓更多的家長(zhǎng)不惜一切代價(jià)讓自己的孩子感染異能的。
“校長(zhǎng)，數(shù)據(jù)你也看到了，應(yīng)該知道這樣的數(shù)據(jù)對(duì)于民心的影響吧?！?p> 唐飛站在走廊上對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道。
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣的數(shù)據(jù)，絕不能公開(kāi)。我會(huì)向雷局長(zhǎng)報(bào)告的?！?p> “雷陽(yáng)那邊自然可以說(shuō)。但是這些家長(zhǎng)，不能讓他們知道孩子們的真實(shí)成績(jī)。既然他們是雷陽(yáng)的安排，就先在這里觀察一段時(shí)間，一旦失控，我會(huì)想辦法解決的。”
唐飛對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道。
這些孩子的智力原告與常人，但是剛才卻像平常人一樣坐在那里用功讀書(shū)。
這絕對(duì)不是正常現(xiàn)象。
說(shuō)不定他們有什么大的圖謀。
但是目前還看不出來(lái)，只有等他們真正爆發(fā)出來(lái)時(shí)候再說(shuō)。
“好的唐老師，我一定會(huì)密切觀察他們的動(dòng)態(tài)，一旦有事情發(fā)生，第一時(shí)間通知您和雷局長(zhǎng)?！?p> 校長(zhǎng)有板有眼的說(shuō)道。
唐飛點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著校外走去，打算會(huì)一會(huì)這個(gè)郭老師。
看看能否對(duì)自己的發(fā)育有什么好處。
教室里一些耳朵靈的異能者已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。
“你們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嗎，唐飛要跟郭老師比試誒?！?p> 一名耳朵靈的異能者對(duì)其他異能者說(shuō)道。
“聽(tīng)見(jiàn)了，好想去看看啊。”
“是啊，他們兩個(gè)可都是異能的高手，不知道有多少值得學(xué)習(xí)的地方?！?p> “瞧你們一個(gè)個(gè)的，我有天眼，在這里就可以看到外邊發(fā)生的事情，你們就聽(tīng)我轉(zhuǎn)播吧！”
一名眼睛有異能的學(xué)生說(shuō)道。
其他學(xué)生只好聽(tīng)從他的轉(zhuǎn)播。
校長(zhǎng)怕郭老師和唐飛鬧出什么矛盾來(lái)，緊跟著唐飛來(lái)到門(mén)口，對(duì)郭老師交代道：“郭老師，這位可是雷局長(zhǎng)的朋友，不要……”
“放心吧校長(zhǎng)，我不會(huì)殺了他的。”
郭老師直接說(shuō)道。
校長(zhǎng)聞言卻渾身一哆嗦。
這都是些什么人啊。
怎么動(dòng)不動(dòng)都是殺不殺的。
難道人命就這么不值錢(qián)嘛。
“總之你悠著點(diǎn)。里邊可是有孩子一直看著呢。”
校長(zhǎng)知道有一些孩子的異能是眼睛是千里眼。
所以提醒道。
“那樣正好，可以讓他們知道知道自己的老師水平有多高。”
郭老師毫不客氣的說(shuō)道。
校長(zhǎng)聞言只好搖搖頭作罷。
看來(lái)自己這個(gè)校長(zhǎng)在他面前什么都不是，說(shuō)話沒(méi)有任何約束性。
“好了校長(zhǎng)，不會(huì)有事的。”
唐飛群十分穩(wěn)重的說(shuō)道。
校長(zhǎng)只好沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，希望他能夠控制局面。
雖然知道他是雷陽(yáng)的朋友，但是他的具體是實(shí)力有多強(qiáng)自己也不清楚。
只能但愿他能夠制服這個(gè)郭老師，給他一點(diǎn)下馬威吧。
這樣以后自己管理起來(lái)也好做一些。
“可以開(kāi)始了嗎?！?p> 郭老師問(wèn)道。
畢竟是雷陽(yáng)派到這里出行任務(wù)，而不是來(lái)干架的，所以基本的禮貌還是有的。
“請(qǐng)?！碧骑w也做了姿態(tài)說(shuō)道。
雙方都沒(méi)有失禮。
校長(zhǎng)也很好奇，不知道兩名異能者的戰(zhàn)斗是什么樣的。
只見(jiàn)唐飛的話音剛落，郭老師動(dòng)手了。
一道閃電順著天空劈下，正中唐飛身上。
唐飛根本沒(méi)有躲，硬生生抗了下來(lái)。
整個(gè)人腳底下都在四面八方的閃著藍(lán)光。
看的校長(zhǎng)猛地一驚向后退去，生怕傳遞過(guò)來(lái)的電壓電著自己。
“這……這是??？”
校長(zhǎng)驚訝的說(shuō)道。
沒(méi)想到一名老師竟然能操控閃電。
郭老師更是萬(wàn)分震驚。
面對(duì)自己的雷電，唐飛居然絲毫不躲，這到底是什么實(shí)力?
唐飛的身體受到雷電的沖擊，也有了一絲變化，但是還不明顯。
于是說(shuō)道：“繼續(xù)。”
郭老師聽(tīng)到唐飛的話，覺(jué)得他在嘲笑自己，于是雙手舉過(guò)頭頂，用力朝著唐飛揮去。