迎新賽（5）

　　波學(xué)長(zhǎng)！”站在打擊區(qū)上的澤村，手中的球棒高高舉起，整個(gè)打擊姿勢(shì)無(wú)比正規(guī)。

　　來(lái)吧！捕手的位置上宮內(nèi)皺著眉頭，投手丘上的丹波則斗志高昂。宮內(nèi)感覺(jué)到新生隊(duì)的氣勢(shì)開(kāi)始起來(lái)了，打擊也好，守備也好，都開(kāi)始顯露出斗志。

　　而現(xiàn)在丹波的斗志也很高昂！那就來(lái)吧！第一球：內(nèi)角的直球。有了主意，宮內(nèi)果斷給丹波配了內(nèi)角的直球。“啪！”“好球！”“啪！”“好球！

　　連續(xù)兩球，連續(xù)兩個(gè)好球，榮純都沒(méi)有揮棒。

　　榮純心道：還不錯(cuò)，不過(guò)接下來(lái)就該我出手了，學(xué)長(zhǎng)，剛才兩球就算是我的敬意吧。

　　嗖！”白色的小球呼嘯而至。打擊區(qū)上，榮純身體像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，手中的球棒狠狠的掄在了飛來(lái)的白色小球上?！捌梗　卑咨男∏虮怀轱w出去，飛的很高很遠(yuǎn)，最后不出意外飛出了球場(chǎng)。

　　“全壘打”

　　“這家伙打擊也這么牛嗎？”

　　打擊沒(méi)有任何拖泥帶水呢?！?p>　　“動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的沒(méi)話說(shuō)，雖然不太起眼，但很扎實(shí)。”

　　“投打兩方面，都很強(qiáng)?！?p>　　“簡(jiǎn)直跟小怪物一樣！”大家你一嘴，我一嘴點(diǎn)評(píng)著澤村。

　　眾人議論紛紛。

　　丹波的臉色卻不是很好看。

　　目前是一出局！

　　比分18：1

　　不過(guò)后來(lái)的小伙伴沒(méi)有在打出去，被拿下三出局，攻守交換。

　　四局下半，老生隊(duì)進(jìn)攻。

　　榮純利用怪癖球的特性以及控球，對(duì)面的學(xué)長(zhǎng)雖然打出去了，但是都被接殺，當(dāng)然榮純是故意的，畢竟沒(méi)有辦法使用全部實(shí)力，全力出手捕手是絕對(duì)接不住的，他只能用這種方式。

　　真是狼狽，簡(jiǎn)直跟大人戲耍小孩一樣。”有關(guān)于棒球的事，高島禮評(píng)價(jià)的一項(xiàng)很嚴(yán)格。

　　二軍的這些打者，實(shí)力還是很強(qiáng)的。但他們顯然對(duì)榮純?nèi)狈α私?，竟然就那么硬生生的跟榮純硬懟。

　　高島禮甚至清楚，因?yàn)橐浜厢鲌?chǎng)航，榮純刻意的壓制了自己大部分的實(shí)力，如果不是這樣，他三振所有人，都有可能。

　　第五局，雙方誰(shuí)也沒(méi)有得分，各自三上三下。

　　之后老生隊(duì)里，投手換上了川上，丹波下場(chǎng)。

　　第六局他上場(chǎng)之后，很快就拿下了三個(gè)出局?jǐn)?shù)。

　　六局下半，老生隊(duì)進(jìn)攻。榮純照著葫蘆畫(huà)瓢，很輕松的又讓老生隊(duì)三上三下。

　　就這樣，比賽不知不覺(jué)來(lái)到第七局，場(chǎng)上的局勢(shì)，新生和老生竟然漸漸打的有來(lái)有往了。

　　主裁判的位置上，片岡的眼睛一直沒(méi)有怎么離開(kāi)榮純。

　　他知道榮純很有天賦，也很有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是一個(gè)完成度很高的投手，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)完成度會(huì)這么高？

　　高中棒球是典型的打強(qiáng)投弱，其實(shí)也不僅僅是高中棒球，中學(xué)棒球同樣如此。

　　也就小學(xué)，因?yàn)榘l(fā)育早晚的問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)投強(qiáng)打弱的問(wèn)題。

　　新生能夠直接進(jìn)入一軍當(dāng)戰(zhàn)力使用的，這種天才本身就少，在這些天才里，打者又占了絕大多數(shù)。像澤村這樣的投手，可以直接在高中發(fā)揮實(shí)力的。

　　全國(guó)都是鳳毛麟角?！斑€真是挖到寶了！”片岡心中感慨，他認(rèn)為這場(chǎng)比賽其實(shí)沒(méi)有進(jìn)行下去的必要了。

　　但宣布結(jié)束的話，高年級(jí)的這些選手肯定不會(huì)甘心。還有三局，那就讓我看看你能堅(jiān)持到什么程度吧？比賽繼續(xù)，進(jìn)行到了第七局的上半，新生隊(duì)進(jìn)攻。“好球！”