第三章：水平相當(dāng)?shù)牡膶κ?/h1>
臺下的同學(xué)議論紛紛，臺上的雷龍卻絲毫不受影響，這種場面，他早就習(xí)慣了。
徐老師說道：“你擅長體質(zhì)魔法，那就給我展現(xiàn)一下你的技擊吧。”
雷龍并沒有覺得意外，在剛才的面試當(dāng)中，徐老師測試不同人用的方法是不同的。
擅長元素魔法的，徐老師主要考的是他們施法速度和施展出來魔法的強度。
當(dāng)然，這個施法是不包括魔法戒指當(dāng)中儲存的瞬發(fā)魔法的。
擅長體質(zhì)魔法的，徐老師都是要求他們展現(xiàn)一下自己的技擊水平。
這是有講究的，因為一般合用的體質(zhì)魔法就那幾個，魔法戒指當(dāng)中的三個瞬發(fā)位置，已經(jīng)夠用了。
在各自體質(zhì)魔法施加出來的buff相差不大的時候，能體現(xiàn)水平高低的就在于技擊水平了。
所以徐老師才會考驗雷龍的技擊水平。
雷龍聽了徐老師的招呼，也不猶豫，擺開一個架子就準(zhǔn)備憑空演練自己的技擊。
但此時徐老師突然再次開口道：“恩……雷龍你是三年級現(xiàn)在的首席？”
雷龍一愣，底下圍觀的人不知道，他這個幾乎是校隊內(nèi)定隊員的種子選手還能不知道？
這個徐老師平時好像不上課也不管事，但實際上，學(xué)校里在戰(zhàn)斗方面稍微突出一些的學(xué)生他都有所關(guān)注。
至于自己，早就被徐老師約談過了。
今天之所以來這里走個過場，也是徐老師要求的，他的意思是要雷龍在全校面前樹立一個榜樣。
三年級首席，最有希望成為校隊隊員的學(xué)生，都得按照規(guī)矩來我這里面試。
你們那些剩下來的，即便再天才，到了這里也得盤著，趴著！
以后也更方便管理嘛。
所以，雷龍的這次上臺，其實就是陪徐老師唱個雙簧，他原本想著，演練技擊的時候稍微搞點大動靜，拿出些驚艷的招式，也就罷了，卻沒有想到徐老師突然來這么一出，不知道是什么意思。
但徐老師是什么身份？
他既然發(fā)話了，雷龍只能陪著應(yīng)和，他道：“是的，學(xué)生不才，暫居三年級首席的位置?！?p> “恩！”徐老師點了點頭，看似不經(jīng)意地掃視了一下臺下，而后道：“你這個水平，在學(xué)生當(dāng)中已經(jīng)屬于頂尖的了。如果只是憑空展現(xiàn)你的技擊水平，看不太分明，還是要找一個水平相當(dāng)?shù)膶κ郑趹?zhàn)斗之中我才好更清晰地感知一下你的水平高低?！?p> 雷龍恍然，原來這是徐老師嫌自己一個人展示沒有什么威懾力，所以要給自己找個對手。
心里想著，雷龍朝自己身后的隊伍掃視而去。
但是讓雷龍有些尷尬的是，隊伍當(dāng)中那些熟悉的面孔紛紛低頭。
剩下傻愣愣地看著自己的，要不是二年級中頂尖的那波學(xué)生，要不就是沒什么印象的生面孔。
雷龍無奈，他既然能坐上三年級首席的位置，同年級的那些水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)自然都是交過手的。
大家都知道他的水平，現(xiàn)在跑上臺來給他當(dāng)墊腳石……沒誰有那癖好！
更何況，校隊人員數(shù)目是有限的，誰要是上來被雷龍暴打一頓，搞不好就會因此在徐老師的眼中減分，莫名失掉競爭校隊隊員的資格。
至于二年級的那一撥，咳咳，雷龍還真不好意思點誰的名。
所以他只好道：“老師，我這，暫時找不到水平相當(dāng)?shù)膶κ?，您看？?p> 徐老師揚眉，他笑著道：“呦呵，你這話里有些自信??！感情這在場的幾百位學(xué)生，都找不到一位跟你技擊水平相當(dāng)?shù)牧?？?p> 雷龍臉上的表情有些赧然，但是在那看似靦腆的表情之下，是十足的自信。
在他的內(nèi)心深處，確實是這么覺得的，之所以面上顯得那樣，是做給徐老師看的。
年輕人，在師長面前謙遜一點總沒有錯的。
底下圍觀的學(xué)生們見狀，也是發(fā)出一陣低沉的哄笑。
徐老師笑著搖了搖頭，道：“既然你自己找不到水平想當(dāng)?shù)膶κ?，那我來給你找一個！”
此話一出，雷龍臉上的用作掩飾的羞赧表情瞬間消失，聽這語氣，徐老師是認(rèn)真的？
難道底下圍觀的學(xué)生當(dāng)中，還有四年級的高手在？
現(xiàn)場圍觀的眾人也為徐老師所說的話一寂，大家面面相覷。
隨后嘈雜的議論聲就響了起來，大家都在討論徐老師說的是誰。
陳洛默然，剛才徐老師看向自己這邊的時候，目光又跟演練總結(jié)那次一樣，在自己這邊多停留了一會。
而待飛小隊的其余四人，此時已經(jīng)在討論徐老師說的是誰了。
臺上的徐老師沒有吊眾人胃口的意思，他嘴角顯露出一絲玩味，隨后道：“陳洛，你上臺來跟雷龍較量一下吧！”
正在討論的待飛小隊一臉震驚，徐老師說的陳洛，不是自家這個陳洛吧？
雖然說陳洛在新生演練當(dāng)中的表現(xiàn)他們都有目共睹，但是要說能跟多修煉了兩年，并且同樣是驚才艷艷的雷龍來比試，待飛小隊的四人還真是沒有什么信心。
陳洛也是眉頭微蹙，結(jié)合剛剛徐老師的目光在自己這停頓的一下，他覺得不會那么巧，徐老師說的是另一個同名同姓的陳洛。
人群當(dāng)中開始議論紛紛，也有人四處張望，找尋徐老師所說的陳洛是誰。
圍觀的人群當(dāng)中，也有新生，他們對于陳洛這個名字實在是不能再熟悉了。
徐老師一說，他們就覺得徐老師說的就是一年級的陳洛。
于是就有人主動跟周邊的學(xué)長們開始介紹。
學(xué)校之中，高年級的學(xué)生，對于低年級的信息一般不會太關(guān)注，因為以年為單位的差距，又是在這么一個高速成長的年紀(jì)。
低年級的學(xué)生再怎么強，也不至于讓他們花費多少時間去了解。
所以此時的雷龍也是一臉困惑，他前段時間忙著特訓(xùn)，為的就是在校隊開始組建的時候，全力爭取隊長一職。
雖然他現(xiàn)在是占據(jù)優(yōu)勢，但是三年級排在他后面的那幾個也不是吃干飯的。
他這段時間修行刻苦的緊，沒有那么時間去關(guān)注新生的消息。
畢竟在他的眼中去看，低年級的所謂第一不第一的，也就那樣了。
所以聽到底下人的議論，他的心中是懵逼的。
新生第一？鬧呢？
“都叫到你名字了，還不上來？難道等著我去請你？”
陳洛雖然知道徐老師說的大概率就是自己，但是他思索了一下并沒有馬上行動，接著就被徐
老師拿眼神看著他點名了。
這個時候，陳洛心中自然確定了，徐老師說的，就是他這個一年級陳洛了。
他也沒有矯情，畢竟，就算徐老師沒有叫他的名字，他也是要上臺面試的。
中級魔法學(xué)院聯(lián)賽，跟整個滄藍帝國的頂尖同齡天才交鋒，四年只有一次。
陳洛怎么會錯過這樣的機會呢？