第四章 花開蝶自來
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的乘車,終于到了悟道大學(xué)的門口。
抬頭只見“悟道大學(xué)”四個(gè)正楷字橫在上方,紅字醒目,尤其在灰白色石牌上。
下方左右還豎著兩行字。
“古今萬千人生道,中外千萬生活門?!?p> 李晨風(fēng)一邊望著這些字,一邊思索著。
對(duì)仗還挺工整的,內(nèi)容也有味道,其中還有一些禪意和智慧的影子。
情不自禁多讀了幾遍,畢竟書讀百遍其義自見。
他越思越有味道,感覺自己心中又有了新方向和新目標(biāo),似乎格局也提高了,靈魂也受到了深深的觸動(dòng)。
收回思緒,仰視改為平視。
卻看見正門口擺放了一盆荷花,綠的葉,紅的花,花上面還停著一只白色的蝴蝶。
而蝴蝶在花上停留,還不時(shí)扇動(dòng)翅膀。
這一個(gè)個(gè)的美麗意象,營造出一副色彩繽紛,恬靜自然的意境。
走進(jìn)去的大學(xué)生都會(huì)看一眼,李晨風(fēng)也不例外。
“為什么會(huì)將它擺放于此處?!崩畛匡L(fēng)忍不住走了過去,用鼻子嗅了嗅花香,然后再用手摸了摸荷花。
周圍的人憤怒地看著他,生怕李晨風(fēng)驚跑了那只蝴蝶,打破這美麗的風(fēng)景和祥和的氛圍。
“喂!鄉(xiāng)巴佬,你干嘛呢?誰都沒動(dòng),就你上去摸了,你以為你是誰???”一個(gè)男人質(zhì)問道。
那人比李晨風(fēng)矮一個(gè)頭,身材胖胖的,圓頭圓腦圓肚皮,簡直就是現(xiàn)實(shí)版彌勒佛。
“真是沒見過世面,還讀什么書??!回家種田去吧!”
他一手里拿著雞腿,一手拿著奶茶,輕蔑嘲笑著。
小西服,白襯衫,黑皮鞋,一身靚麗,應(yīng)該是富家子弟,身后還有一群小弟。
李晨風(fēng)聞聲而視,卻見那人不善的目光,于是他尷尬笑了笑。
也沒打算理會(huì)他,即便那人盛氣凌人,讓人惡心。
李晨風(fēng)可不想招惹是非,一是人生地不熟,二是他們還人多勢眾的,再加上他可是全村的希望,不能將時(shí)間浪費(fèi)于此。
有時(shí)候,不惹是非,卻自來。
這便叫飛來橫禍。
人生總有你看不慣的人,也有看不慣你的人。
而李晨風(fēng)一貫的堅(jiān)持是,“做自己的事,你說你的,我聽不見?!?p> 有時(shí)候裝聾作啞才是一種避免爭端的處事之道。
隨后他一邊走向遠(yuǎn)方,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)眼球沉思著。
現(xiàn)在的城市里人都這樣嗎?不可一世,咄咄逼人。
還好他們沒有追來,不然今天可能會(huì)難受了,李晨風(fēng)在心中暗暗慶幸著。
而那胖子身邊的人,都開始恭維他。
“大哥,你被人忽視了,那人太不給你面子了,要不,我們直接上去教他做人?!?p> 一群人添油加醋,總想看看李晨風(fēng)出糗的模樣。
“算了,下次再收拾這個(gè)鄉(xiāng)巴佬,走,我們?nèi)ム似??!?p> 胖子不想因?yàn)檫@個(gè)小角色影響自己的行程,于是一群人就跟著胖子離開了。
一段時(shí)間后,李晨風(fēng)早已走了很遠(yuǎn),于是從通知書里面拿出一張校園地圖來。
在圖中尋找到自己現(xiàn)在的地方,以及目的地,順便看了看入學(xué)手續(xù)流程。
在校門口不遠(yuǎn)處就是校園觀光車,付款上車后就可以到繳費(fèi)處。
繳費(fèi)之后,再到自己所在的宿舍登記,領(lǐng)取鑰匙,然后就入住。
進(jìn)入寢室里,李晨風(fēng)選擇了一張下鋪,接著就開始整理內(nèi)務(wù)。
之后便觀察了一番,一個(gè)寢室按照六人規(guī)格布置。
六張寫字臺(tái),六張凳子,一個(gè)衛(wèi)生間,一個(gè)洗衣池……
李晨風(fēng)是第一個(gè)到寢室的,其他人應(yīng)該還在路上。
獨(dú)自一人便是一種無聊。
無聊總得找點(diǎn)事做,人不會(huì)讓自己閑著的。
在自己將要生活四年的地方,做一番了解和熟悉,也是一種不錯(cuò)的想法。
于是,李晨風(fēng)拿著地圖滿校園的溜達(dá),路上人來人往,建筑物分落各處。
值得一提的是,學(xué)校伴山而建,坐落于山林間,遠(yuǎn)離塵囂。
幽山深處有一古老石門,地圖上居然沒有標(biāo)注,而且還上了鎖。
難得是害怕什么東西出來,還是怕外面的人進(jìn)去。
四周皆是山體,這道門后,應(yīng)該是一個(gè)山洞。
圍墻四周雜草叢生,落葉鋪滿大地,常年的堆積,早已看不見地面。
周圍沒有一個(gè)腳印,顯然已經(jīng)荒廢許久。
李晨風(fēng)一臉好奇,難道這里發(fā)生過什么事,不想讓人知道,才會(huì)圍起來,他心中一陣胡思亂想。
走近后,卻看見石牌的設(shè)計(jì)與校門口的一般無二,不過比例要小些,字也不是正楷,而是古體字。
橫著的是“悟道之門”四字,豎著的是,“閱盡全球無數(shù)門道,打開宇宙數(shù)萬道門?!?p> 一種說不出的感覺,縈繞在李晨風(fēng)的心中。
這石門滿是青苔,而且已有了開裂的縫條,他感覺到了石門的久遠(yuǎn)。
在風(fēng)吹雨打中,字跡模糊不清,但細(xì)看可識(shí)。
與此同時(shí),門內(nèi)一道藍(lán)光,照射在李晨風(fēng)身上,之后便無影無蹤,仿佛沒有出現(xiàn)過一般。
李晨風(fēng)頓時(shí)嚇了一跳,不過沒有出現(xiàn)不適,也沒有受傷,所以就沒有在意。
他只是好奇地向里面望了望,卻只有一片寧靜回應(yīng)著他。
李晨風(fēng)觀察一陣后,就帶著疑惑離開了。
他走后,圍墻里面,一個(gè)聲音響起,“還真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。”
隨后,哈哈大笑,十分詭異。
“不過果子還有點(diǎn)青澀,看來還得加點(diǎn)催紅素?!弊詈舐曇魸u漸淡去,隱沒在黑暗中。
校辦公室里,一群人正在開會(huì),為首的校長向其他人發(fā)出了任務(wù)。
在新生群里通知所有新生,明天到操場集合,以班級(jí)為單位,進(jìn)行開學(xué)典禮。
第二天上午,典禮如期舉行,主持人上臺(tái)先介紹一番,校級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)。
這是典禮的日常,也是大會(huì)第一項(xiàng)任務(wù)。
之后開始大會(huì)活動(dòng)的第二項(xiàng),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為大一學(xué)生,迎新致詞。
為首的校長帶著慈祥的笑容,五十多歲,精神的短發(fā),一字眉,高挑鼻梁,聲音雄厚。
儼然一副慈祥老爺爺?shù)哪樱?p> 他優(yōu)先致詞,不過卻沒有如其他人一般,長篇大論,而是獨(dú)樹一幟。
校長站在舞臺(tái)中央,詢問了同學(xué)們,校門口那一盆荷花有何寓意,便以兩個(gè)學(xué)分,做為答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
重金之下,必有勇夫。
臺(tái)下的搶答聲,此起彼伏,在排除一大批錯(cuò)誤答案后。
校長就提示到,那是前人總結(jié)的一種生活現(xiàn)象,而且是五個(gè)字。
李晨風(fēng)的眼睛不停搖擺,思維不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)。
有花,有蝶,現(xiàn)象,五字,那不就是“花開蝶自來”。
正在他要說出答案時(shí),已經(jīng)有人搶先回答了正確答案。
于是,那兩個(gè)學(xué)分就落入了那個(gè)答者手中。
李晨風(fēng)望著那個(gè)男人,卻很是震驚,他們居然是同班同學(xué),而且就住隔壁寢室的。
一米七五左右,白嫩的臉龐,俊俏的面容,完美的身材,一看就是富家子弟,而且還有書香的氣息。
不爽的情緒,頓時(shí)蔓延開來,不就是比自己快一點(diǎn),也沒有什么了不起的,他也可以回答出來。
不爽歸不爽,心情再不好,日子還得繼續(xù)過。
校長先恭喜了獲獎(jiǎng)?wù)?,隨后便指出,這現(xiàn)象有三種不同層次的答案。
剛才只是第一個(gè)比較淺層的回答,第二個(gè)答案三個(gè)學(xué)分,最后一個(gè)答案五個(gè)學(xué)分。
這個(gè)消息讓下面的同學(xué)都炸開了鍋,全部都在拼命思考著。
李晨風(fēng)同樣也用盡生平所學(xué),不斷地在自己的大腦中沉思著。
學(xué)校以此來考驗(yàn)學(xué)生,那么必定與學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)。
學(xué)生,生活,學(xué)校,學(xué)習(xí),這幾個(gè)關(guān)鍵詞不斷地在他的腦海中運(yùn)轉(zhuǎn)。
以前初高中都以學(xué)習(xí)為重,而且將人的情感的壓制到最低,尤其是同學(xué)之間愛的情感。
那時(shí)不允許任何的因素來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,哪怕是一點(diǎn)都是不被認(rèn)可的。
這是一種摧殘,也是一種塑造。
上大學(xué)了,那么情感就不會(huì)被束縛,情感自由就會(huì)出現(xiàn)情感的比較和爭奪。
所以花開蝶自來的另一層意思應(yīng)該是,自己要有優(yōu)秀而獨(dú)特的人格魅力,才能吸引異性的目光和好感。
瘋癲悟道
PS:打鐵還需自身硬,花開蝴蝶才自來。