窗外的三人此時異常的安靜。
每年的公開課最好的成績是有三分之二的學(xué)生可以施展魔法。
但是今天的這堂公開課居然全員都可以成功的施展魔法。
不僅如此，更是施展的如此之快，而且施展的如此精準(zhǔn)。
短短的一堂課，已經(jīng)讓這些學(xué)生發(fā)揮出了在學(xué)院學(xué)習(xí)幾個月之后的施法水準(zhǔn)。
“這小丫頭是今天剛上任的，之前是旅館的員工，我只知道她的藥劑水準(zhǔn)非常高，沒想到...”
程教授見沒人說話便開口打破了這個安靜的氣氛。
除了這幾點(diǎn)，程教授還真不了解有關(guān)艾琳的其他事情。
程教授只知道艾琳制作藥劑的水平相當(dāng)高，沒想到艾琳的魔法理論也這么高。
教這種實(shí)踐課重要的并不是簡簡單單的一個教一個學(xué)，而是讓學(xué)生們理解有關(guān)施展魔法的理論。
只要理解了魔法理論，施展起來便可以得心應(yīng)手，甚至推陳出新。
雖然實(shí)際操作占了一部分，但是最為關(guān)鍵的還是這魔法理論。
不然只會機(jī)械式的操作而不懂得變通，這樣也只能算是一個機(jī)器人而已。
所以這堂課的老師必須具備一個高水準(zhǔn)的魔法理論，并且需要把這些理論有效的灌輸?shù)綄W(xué)生們的腦中，這才是這堂課的主要目的。
“哎哎，快看，那小丫頭好像要干什么?！迸蠋熞姲蘸孟褚鲂┦裁?，便示意二人看向艾琳。
“雖然還剩下五分鐘，但是這堂課就上到這里，剩下的時間我有些話要說，不想聽的現(xiàn)在就可以走了。”
艾琳看了看時間，覺得可以結(jié)束了，想對這些人最后再說一些話，而且并沒有強(qiáng)迫他們聽的意思。
所有人雖然覺得艾琳之前的話有些讓人不爽，但就是因?yàn)檫@樣，他們才想看看艾琳想要說些什么，所以所有人并沒有急著離開。
并且他們這堂課學(xué)的也是意猶未盡，一副想再學(xué)些什么的樣子。
“我對我之前說的那些話表示抱歉，對不起。”
艾琳說的自然是那些資質(zhì)太差的話，學(xué)生們也不傻，也聽出了艾琳說的是什么。
但這讓他們就一頭霧水了，不知道艾琳這是在搞什么鬼。
“讓精神集中最快的辦法就是一種極端的情緒，這樣可以讓你們拋開一些不必要的事情，專心集中精神?！?p> “想讓你們在一堂課之內(nèi)學(xué)會施展魔法也只能這么做了?！?p> 人的一種情緒處在極端的時候，會顧不上其他事情，就比如憤怒。
當(dāng)大家對艾琳產(chǎn)生憤怒的情緒時，他們的腦海里會被這種憤怒充斥大半，而緩解這種憤怒的方式就是讓艾琳對他們刮目相看，讓艾琳承認(rèn)他們。
所以在練習(xí)魔法的時候，為了證明自己，這些學(xué)員會比平常更加努力，精神更加集中的去訓(xùn)練，所以艾琳在上課的時候才會那樣對待這些學(xué)生。
話都講到這里了，這些人再笨也都明白過來了。
艾琳之前表現(xiàn)的實(shí)在是太真實(shí)了，讓他們以為艾琳真的就是看不起他們，所以多少都對艾琳有些不滿，即便她是這堂課的老師。
但此時明白過來之后，他們反倒覺得自己能力不行。
若不是艾琳用這種方式教他們，他們又怎么能在這么短的時間里學(xué)會施展魔法？
所以看著講臺上的那個與自己年齡相仿的艾琳，他們的內(nèi)心都有些慚愧，紛紛的在那里互相嘀咕了起來。
艾琳也是挺喜歡這些學(xué)生的，畢竟在村子里受盡冷嘲熱諷，她并不想讓這些學(xué)生討厭自己，所以才會做一番解釋。
但是看著這些人好像在那里議論著什么，艾琳知道自己的這番話并沒有什么意義，估計(jì)又會被討厭了。
本來還想等著時間到了自己再回去，可是現(xiàn)在這種情況，艾琳感覺自己也待不下去了，有些失落的朝著門口走去。
正當(dāng)艾琳已經(jīng)把手放在門上，準(zhǔn)備打開大門的時候，所有人齊刷刷的站了起來，深深的對著艾琳鞠了個躬，并異口同聲道。
“老師，辛苦了！”
聽到這句話，艾琳回頭望去，只見她失落的臉上浮現(xiàn)出了一抹笑容，那笑容帶著一分不屬于她這個年齡的慈祥，眼角也掛著一滴沒有流淌下來的淚滴，像極了喜極而泣的樣子。
收回了正要開門的那只手，艾琳蹦蹦跳跳的回到了講臺上，面帶笑容的看著這群可愛的學(xué)生們，準(zhǔn)備把剩下的時間也上完。
這個舉動讓學(xué)生們都尷尬了，他們剛商量好的，等這堂課結(jié)束齊聲歡送下老師，但誰知道艾琳打算提前走了，這才有剛才的那一出。
眼看著艾琳要走出去了，他們的反應(yīng)也是很快，立馬齊刷刷的歡送了艾琳。
但沒成想，這歡送完了，艾琳反倒回到了講臺上，這讓他們有些不知所措，感覺剛才那番舉動算是白做了。
雖然回到了講臺上，但是艾琳看了看時間，馬上就要下課了，所以打算最后再說幾句話便可以結(jié)束了。
“最后我再說幾句吧?！卑张牧伺闹v桌說道。
所有人聽到這話之后都安靜的等待著，可艾琳要說的話讓他們一臉懵逼。
“下課！”
這一次，艾琳直接就走出了大門，只留下了這兩個字。
“不是說幾句話嗎？”
“對啊，這才說了個下課就沒了？”
所有人剛對艾琳有所改觀，但這一出，讓他們對艾琳的尊敬徹底消失了。
這根本就是小孩子在惡作劇一般，讓人有些無法接受。
既然艾琳都已經(jīng)走了，他們也沒有繼續(xù)留下來的必要了，紛紛走出了訓(xùn)練室。
此時的天色已經(jīng)有些暗了，艾琳不打算再回圖書館，而是準(zhǔn)備直接回旅店，畢竟自己的肚子有些餓了。
但此時的圖書館那扇緊閉的大門內(nèi)卻燈火通明。
程教授三人因?yàn)橄抡n的緣故暫時躲到了圖書館里，生怕艾琳用剛剛那種表情臭罵他們一頓。
“都走光了吧，走，看看去?！?p> 程教授見訓(xùn)練室的人都走光了便打算進(jìn)去看看。
他想弄清楚艾琳是怎么教會這幫學(xué)生的，畢竟艾琳在教學(xué)生的時候他還在廁所里，于是說完便帶著另外兩人來到了訓(xùn)練室。
程教授在講臺上尋找了一番，艾琳在走的時候并沒有拿什么東西，所以講課時所用的東西就一定還在講臺這里。
可程教授把講臺都快翻了個底朝天卻什么都沒有發(fā)現(xiàn)。
這就奇怪了，難道光是用嘴就教會了這些人？
“這盆花放在這里是什么意思？”女老師看到場地中央放那凳子上放著的一盆花，有些不解的開口道。
“可能是用來做示范吧，畢竟也不能隨便拿人體做這種事?！背探淌谝策@么干過，所以在他眼里這并沒有什么可懷疑的。
“你們快來看，這所有課桌上都被畫上了圓圈，是什么控制人心智的魔法么？”男老師在階梯上的課桌發(fā)現(xiàn)了這些不規(guī)則的圓形，表示奇怪。
三人湊在一起，仔細(xì)的端詳著這些圓圈，并仔細(xì)的感知其中有沒有蘊(yùn)藏什么魔法，但是并沒有什么結(jié)果。
“這小丫頭還不至于用過這種手段，雖然有時候挺讓人生氣的，但是她的人品起碼比你們兩強(qiáng)?！背探淌谥毖圆恢M的說道，
女老師也是翻了翻白眼，沒有多說什么。
三人繼續(xù)再訓(xùn)練室里尋找了一番，直到翻遍了訓(xùn)練室里的每個角落都沒有發(fā)現(xiàn)，這才只好回打道回府。
今夜的天空沒有一絲烏云，明亮的月光徑直照射在這片大地上，甚至不用路燈都可以清楚地看到街道上的車水馬龍。
伴隨著月光，一處庭院內(nèi)，此時一個女子正對著庭院中的盆栽練習(xí)著魔法。
而另外一處，也有人正在揮舞著手臂，催動手中的光芒，對著前方擺動著身姿。
不只是這里，其他的地方也多多少少有人在練習(xí)著魔法，這些人都是被艾琳那施展魔法時的英姿所打動，雖然不知道艾琳有多強(qiáng)，但是艾琳所展現(xiàn)的已經(jīng)超越了他們這些人很多很多。
他們的目的不再是為了應(yīng)付入學(xué)測驗(yàn)，而是想像艾琳那樣帥氣的施展魔法，成為一個強(qiáng)大的魔法師，也想在下次見到艾琳的時候，讓艾琳對自己的進(jìn)步有所承認(rèn)。
另一邊，旅館里，艾琳一副快要累死的樣子躺在前廳的沙發(fā)上。
程教授這個時候也從教學(xué)樓那邊回到了旅館。
艾琳看到程教授回來了，頓時有些生氣。
“差點(diǎn)被你害死！”