154 墨的發(fā)明
154 墨的發(fā)明
“不只是黑暗與混沌?！?p> 他又重復(fù)了一遍這段話，火焰在他的面前燃燒。
“在這個(gè)世界里火焰是可以自己燃燒的嗎？”湯瑩驚呆了。
“當(dāng)然不是?！倍紊裏o意識地喃喃道。
雖然這個(gè)世界有他們的魔法和自己的科技樹，但是至少他們還在遵守一些和現(xiàn)實(shí)世界里相同的法則，制造這個(gè)游戲的人并不希望連基本的物理準(zhǔn)則都打破。
段升大概能猜想到為什么他們要這么做，許多游戲制作者都更加偏愛用古代作為背景來展開背景故事，“擁有不科學(xué)力量”這樣的設(shè)定，就像是在人類歷史上面
“火的燃燒需要燃料，顯然的?！蹦谂_上很興奮，特別是看到他們中間還有一些學(xué)生并不了解這些火焰的燃燒原理，他快樂地笑了起來。
“但是他們?nèi)匀荒軌蛉紵?，現(xiàn)在我就要告訴你們?yōu)槭裁础！?p> 他的手掌一轉(zhuǎn)，火焰就轉(zhuǎn)移到了他的手上。
“在我說出來之前，有沒有人愿意猜一猜，我已經(jīng)給了提示，這個(gè)小技巧和異位空間有關(guān)?！?p> 一向最認(rèn)真積極的班長舉手了，墨從善如流地請他做一個(gè)猜測。
“我猜，您是使用了召喚法術(shù)，將異位空間里的火焰召喚到了這個(gè)位置，但是我——?！?p> 他試探著看向墨，墨鼓勵(lì)他繼續(xù)往下說。
“如果只是一朵火焰，沒有燃燒的東西，那么它會(huì)在被召喚出來的那一刻就熄滅，一般使用的方法，在召喚火焰出現(xiàn)的時(shí)候，需要立刻將它附著到引燃物上面，但是——”
班長語速飛快、聲音洪亮地講完了他的想法，但是最終停了下來，因?yàn)榻g盡腦汁梳理了自己學(xué)過的所有知識，走過的所有土地，還是沒有見過這樣的。
“是不是，是不是，在您的手上有什么？”他迫不及待想要知道這個(gè)問題的答案。
墨聽著這位優(yōu)秀的學(xué)生陳述他的推理，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
稷下學(xué)院之所以能夠成為大陸第一學(xué)府，不僅是因?yàn)樗龘碛杏凭玫臍v史和遠(yuǎn)揚(yáng)的美名，更是因?yàn)檫@里藏著外人無法探尋到的秘術(shù)。
“因?yàn)殚T。”
墨環(huán)視了學(xué)生們，他們一臉懵逼的神情讓他非常滿意，這讓他感覺他的教學(xué)擁有了價(jià)值。
“讓我們看看?！蹦珨傞_手，做出一個(gè)好戲開場的手勢。
“你不可能讓門一直開著，你是把門一直開著？你怎么可能讓門一直開著？”沙承坐在最后面沒禮貌地插嘴。
桃銘翻了個(gè)白眼。
即使不愿意，段升也不得不承認(rèn)，這位小城主畢竟是個(gè)小貴族，知道的還是比他們這些異地登錄的玩家知道的多了多。
比如這個(gè)“門”是個(gè)什么東西？
墨沒有表現(xiàn)出被冒犯，他不緊不慢地介紹，用機(jī)械學(xué)院的老師慣用的緩慢腔調(diào)：“禁忌之門之所以被稱為禁忌之門，就是因?yàn)樗荒鼙婚L時(shí)間的打開，即使是剛才那么一小會(huì)兒?！?p> “異位空間的內(nèi)部是非常危險(xiǎn)的，被關(guān)押在那里的生命在門被關(guān)上之后基本上就會(huì)處于一個(gè)無法動(dòng)彈的地步，有的地方千百年都不會(huì)有一點(diǎn)物質(zhì)的流動(dòng)，有的地方無時(shí)不刻處于巨變之中，還有的地方明明原來是燃燒的地獄，下一秒就變成寒冷的冰原，沒有先兆，也沒有預(yù)告。”
“異位空間沒有太陽的照耀，但是那個(gè)空間里卻不是到處都是寒冷的?！?p> “那里是我們完全無法掌控的環(huán)境?！?p> 學(xué)生們都在下面屏息凝神的看著墨和講臺上那一點(diǎn)點(diǎn)在躍動(dòng)的火焰。
在那藍(lán)色的外焰，黃色的內(nèi)焰跳動(dòng)著的最低端，那個(gè)什么都沒有的地方。
連接著另外一個(gè)未知的危險(xiǎn)世界。
墨用食指指向那個(gè)所有人視線的中心。
一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
段升屏住了呼吸。
接下來會(huì)發(fā)生什么？
他的指甲消失在那個(gè)位置，憑空地，沒有血液飛濺，就好像是隱身了一樣。
時(shí)間好像凝滯了。
墨突然像是燙到了一樣，猛地收回他的手，像是受傷了一樣露出痛苦的表情，蹲下身，消失在講臺后面。
“墨老師！”唯一一個(gè)坐在第一排的學(xué)生——班長——驚慌失措地站了起來，想要繞過桌子查看老師的情況。
“嘿！”
墨突然從講臺下面冒出來，把那只手舉過頭頂，示意給所有人看。
“我沒事！別擔(dān)心！”
他的食指還是完好無損的模樣，段升聽到他旁邊的人松了一口氣。
“你是怎么做到的？”沙承都收起他那不懷好意的語氣了：“我本來以為你是用了一個(gè)高頻率地開關(guān)門。”
段升聽懂了這句話，他以為火焰是在被來回召喚，以一個(gè)肉眼不可識別的速度在被快速更新。
這毫無疑問是錯(cuò)誤答案，墨的手指在那里擺放的時(shí)間足夠火焰熄滅一百回了。
學(xué)生的騷動(dòng)還在繼續(xù)，墨不得不收拾他自己的表演帶來的爛攤子。
“稍安勿躁，稍安勿躁?！?p> 他緊張靦腆地笑笑，他沒想到學(xué)生的反應(yīng)會(huì)這么大。
“只是這么小一個(gè)門而已?！?p> 班長卻領(lǐng)頭喊了起來：“墨老師，這是一個(gè)全新的突破！沒有人可以維持一個(gè)門這么久，甚至是放了一部分身體進(jìn)去，保持了至少有兩秒鐘！”
“馬屁精！”沙承在后面不滿地小聲說了一句。
段升、湯瑩、楊一凡不知道應(yīng)該做什么反應(yīng)。
臺上老師明顯是做了一件不得了的事情，對于這個(gè)世界的人來說。
畢竟要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)值得武道學(xué)院的學(xué)生打破課堂秩序的事件，可不是那么簡單的。
“低調(diào)低調(diào)，只是那么小一個(gè)門，也只是一個(gè)手指頭而已，硬要說的，你們在峽谷里的打的那些野怪，還有那些閃現(xiàn)、傳送，都是待在異位空間里的?！?p> 墨確實(shí)因?yàn)楸硌莸某晒妥约旱陌l(fā)明帶來的震動(dòng)而感到自豪，但是學(xué)生的反應(yīng)看上去好像有點(diǎn)超出他的預(yù)料。
“但不是同時(shí)存在于兩個(gè)空間里的！”班長不依不饒。
還有大部分的學(xué)生，段升不得不開始配合他的同學(xué)的表演，扯出一個(gè)驚訝的表情，開始為他們的老師鼓掌。
但是坐在他前面的沃耳亞卻沒有動(dòng)作。