第三十九章 初識(shí)臉譜
“爺爺，包拯的額頭為什么會(huì)有月牙呢？”方晗朵總是注意一些別人不太注意的方面。
“這個(gè)有好幾種說(shuō)法，有說(shuō)他頭上的月亮是因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，被驢踢了一腳，留下的疤痕；也有說(shuō)這是天生的，還有說(shuō)他是天神下凡，額頭上的月牙是一種標(biāo)記的?！睜敔斝χ忉尩?。
“爺爺，那哪個(gè)是正確的呢？”
“可能哪一種說(shuō)法都不是正確的，都是傳說(shuō)，也有一種比較可信的說(shuō)法，說(shuō)包拯的臉上其實(shí)沒(méi)有月牙?！睜敔斠贿呡p輕地?fù)u晃著自己的腿，一邊說(shuō)道。
“那為什么沒(méi)有還要說(shuō)有呢？”方晗朵不明白，沒(méi)有就是沒(méi)有，為什么非要說(shuō)有呢？
“大概是因?yàn)槿藗兿胍硎舅耐?yán)，讓他顯得和平常的人不一樣吧。”爺爺解釋道，其實(shí)他也不是很能解釋明白。
這個(gè)說(shuō)法顯然不能讓方晗朵完全理解，但她也沒(méi)再追問(wèn)，只是輕輕地“哦”了一聲。
“方爺爺，我還想聽(tīng)，接著講呀。”宋然催促道。
“好，接著講，我們講哪一個(gè)呢？”爺爺笑著問(wèn)道。
“爺爺，我想知道紅色的臉譜。”方晗朵又來(lái)了精神，雖然她聽(tīng)不太明白，那只要聽(tīng)爺爺講，她就覺(jué)得很開(kāi)心。
她很愿意聽(tīng)爺爺講話，不管是京劇還是別的事情，爺爺總是很溫和，對(duì)她和宋然都充滿了耐心，而且不會(huì)嘲笑她那些奇奇怪怪的想法和問(wèn)題。
“紅色的臉譜一般都表示忠勇的人物，又忠誠(chéng)又勇敢，大部分是好的形象，就比如關(guān)羽?！睜敔斦f(shuō)道。
“方爺爺，我知道關(guān)羽?！彼稳粨屩f(shuō)了一句，這是他好不容易懂得一個(gè)人物，他有點(diǎn)急于表現(xiàn)出來(lái)，甚至沒(méi)等方爺爺繼續(xù)說(shuō)下去，他就急急地說(shuō)出了口。
“哦？你竟然知道關(guān)羽，那你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，關(guān)羽是一個(gè)什么樣的人呢？”爺爺饒有興致地問(wèn)道。
“方爺爺，我是在劉嬸家的電視上看到的，是個(gè)大英雄，留著很長(zhǎng)的大胡子，手里還拿著一把刀呢，可厲害了?！彼稳灰贿呎f(shuō)還一邊比劃著。
爺爺笑著，心想，宋然是一個(gè)喜歡英雄的孩子?！靶∪徽f(shuō)的對(duì)，關(guān)羽就是一個(gè)大英雄，他手里拿著的那把刀，叫做青龍偃月刀，很厲害的。人家還管關(guān)羽叫做關(guān)公和關(guān)二爺?！?p> “爺爺，為什么要叫關(guān)二爺呢？”方晗朵歪著腦袋問(wèn)道。
“因?yàn)樘覉@三結(jié)義的時(shí)候，關(guān)羽排行老二，所以人們就叫她關(guān)二爺?！睜敔斈托牡亟忉尩?。
“爺爺，那什么是桃園三結(jié)義呢？”方晗朵接著問(wèn)道。
爺爺停頓了一下，沒(méi)有馬上就回答她的問(wèn)題，而是笑著看了看宋然。
“小然，你知道什么是桃園三結(jié)義嗎？”爺爺又拿出了提問(wèn)學(xué)生的姿態(tài)，他總是會(huì)不受控制地表現(xiàn)出老師的某些特征。
宋然的眼睛朝房頂看了看，似乎在思考，但他很快說(shuō)道，“方爺爺，我知道，就是結(jié)拜，就是成了干兄弟了?！彼稳挥浀媒Y(jié)拜時(shí)候的片段，三個(gè)人舉著酒杯喝酒。
“沒(méi)錯(cuò)，我們小然說(shuō)對(duì)了，就是結(jié)拜成兄弟了。因?yàn)檫@三個(gè)人是在桃園這個(gè)地方結(jié)拜的，所以叫做桃園三結(jié)義?！边@話爺爺是對(duì)著方晗朵說(shuō)的，方晗朵聽(tīng)明白了。
“爺爺，我明白了?！狈疥隙湫χf(shuō)道，內(nèi)心感覺(jué)到一陣滿足。
“方爺爺，白色的臉譜呢？”宋然看著爺爺說(shuō)道，他對(duì)這些知識(shí)有比較強(qiáng)的求知欲。
方晗朵聽(tīng)這些不過(guò)是聽(tīng)個(gè)熱鬧，可宋然卻聽(tīng)到了心里面，他想要了解更多的知識(shí)，關(guān)于京劇的知識(shí)。
“白色的臉譜一般表示陰險(xiǎn)狡詐的人，就是壞人，比如京劇里面的曹操，他就是白色的臉譜?！睜敔斂粗稳徽f(shuō)道。
宋然明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“方爺爺，我知道了?！?p> “爺爺，曹操是誰(shuí)？”方晗朵在旁邊問(wèn)道。
“曹操是三國(guó)時(shí)期的一個(gè)人物，和剛才咱們講到的桃園三結(jié)義的人是一個(gè)時(shí)代的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他搶奪了漢室的王位，所以被人們當(dāng)成了奸臣。但其實(shí)在歷史上來(lái)看，曹操并沒(méi)有京劇里面寫(xiě)的那么壞?！睜敔斪詈筮€解釋了一下，對(duì)他來(lái)說(shuō)，正確的歷史也同樣重要。
“那為什么還要說(shuō)他是個(gè)大壞人呢？”宋然不明白。
“戲劇的演繹來(lái)源于生活，但是有的時(shí)候?yàn)榱送怀鋈宋铮矔?huì)進(jìn)行一點(diǎn)改變，有的時(shí)候，有些改變甚至是偏離了真實(shí)的，我們不能只去看戲劇表演，也要多了解真實(shí)的情況。”爺爺這樣說(shuō)道。
“那怎么去了解真實(shí)的情況呢？”宋然不知道怎么才能知道哪些是真實(shí)的，哪些是杜撰出來(lái)的。
“那就需要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，看得多了，學(xué)得多了，就能夠分辨出來(lái)，哪些事真實(shí)的，那些是假的了?！睜敔敽苡心托牡亟虒?dǎo)著他們，希望能夠讓他們明白讀書(shū)和學(xué)習(xí)的重要性。
“方爺爺，那我以后肯定好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)?！彼稳坏哪樕下冻鲋赡鄣恼J(rèn)真。
“這樣很好，方爺爺聽(tīng)了很開(kāi)心。”爺爺摸了摸宋然的頭，眼中帶著贊賞。
“爺爺，我也要好好學(xué)習(xí)，比宋然哥哥還要認(rèn)真?！狈疥隙渖焓职膺^(guò)爺爺?shù)哪?，讓爺爺?shù)囊暰€回到她的身上。
“好好好，我們朵朵也要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，爺爺很開(kāi)心?！睜敔斨婪疥隙涞男乃?，一個(gè)小女孩想要更多注意力的小心思。
“方爺爺，這個(gè)人是個(gè)壞人?！彪娨暀C(jī)上面出現(xiàn)一個(gè)白臉的演員，宋然馬上指著電視機(jī)興奮地說(shuō)道。
方晗朵也看了過(guò)去，馬上就理解了剛才爺爺說(shuō)的話，白臉的演員是壞人。
“這叫活學(xué)活用。”爺爺笑著說(shuō)道，語(yǔ)氣里滿是贊賞。
“爺爺，什么叫活學(xué)活用呢？”方晗朵的好奇心又出來(lái)了。
雖然她每天都有很多的問(wèn)題，但爺爺聽(tīng)了卻很歡喜，在爺爺看來(lái)，好奇是孩子們的天性。
“活學(xué)活用的意思就是，你剛學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在就用上了。剛才我們說(shuō)了白色的臉譜，你們看了電視以后，馬上就明白了，這就叫活學(xué)活用?！睜敔斝χ忉尩馈?p> 方晗朵和宋然都連連點(diǎn)頭，覺(jué)得自己相當(dāng)厲害，竟然一下子就明白了，并且還能用出來(lái)。