別的同學(xué)早兩三年就開(kāi)始，有的已經(jīng)快完成了。
他還開(kāi)始，時(shí)間緊迫。
“那你干嘛去？又要到圖書(shū)館研究那些稀奇古怪的東西？”三人都很疑惑。
“什么稀奇古怪！那叫猜想！概念改良！”凱爾立即反駁。
“好吧，哦對(duì)了！你那圣盾算是改良的？”阿南突然想到了凱爾的左右雙盾。
凱爾老臉一紅，硬著頭皮說(shuō)道：
“恩，算是吧，圣盾的構(gòu)造回路基礎(chǔ)雖然一樣，但每個(gè)人的身體結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)組織都有有些許區(qū)別，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的生命體。
我雖然有超過(guò)你們的極佳的圣光元素親和力，但我體內(nèi)什么情況你們都知道，沒(méi)有脈絡(luò)。
而且我之前也操控不了圣光，只能不停的構(gòu)思，我嘗試在身體的每一個(gè)位置構(gòu)造，萬(wàn)一有一處地方可以呢。
兩個(gè)胳膊上的雙盾就是我嘗試最多的地方。
然后你們也看到了。
我現(xiàn)在可以調(diào)動(dòng)圣光了，雙臂竟然很自然的可以構(gòu)造圣盾回路?！?p> “車(chē)輪大的圣光球神術(shù)，和超大號(hào)的輕靈之翼神術(shù)也是？”
羅蘭回想起地下室凱爾那雙比自己大將近一倍的羽翼，以及在莽邪惡生物時(shí)的嚇人圣光球，問(wèn)出了自己的疑惑。
“外部神術(shù)的構(gòu)造和體內(nèi)圣光回路的構(gòu)造其實(shí)本質(zhì)來(lái)說(shuō)有共同性，無(wú)非都是調(diào)動(dòng)元素而已，只要處理好每一處適合自己的節(jié)點(diǎn)，就是最好的改良。
阿南，你要做的不單單是死板的構(gòu)造基礎(chǔ)圣光回路，更多的是在此基礎(chǔ)上改良出適合自己的。
哦，也不能說(shuō)改良，或許只有適合自己的才應(yīng)該是正常的吧。
羅蘭，愛(ài)爾莎，你們兩個(gè)也是，要多給這方面想一下。
說(shuō)實(shí)話(huà)，你們倆只能施展碗口大的圣光球，我呢？小到碗口，大到車(chē)輪的圣光球都能用。”
三人都明白凱爾表達(dá)的意思。
“我還有個(gè)猜想，我是不是在腿上，在后背，在臉上也構(gòu)造出圣盾回路。
甚至有沒(méi)有一種可能，在身上構(gòu)造出十個(gè)八個(gè)圣盾回路。
更甚至或許有一天我的整個(gè)身體就是一個(gè)復(fù)雜到極致的圣盾回路。
這些都是猜想，等我以后強(qiáng)了，我一定會(huì)到詠嘆齒輪科研部或者神選者兵團(tuán)，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那些傳說(shuō)?！?p> 凱爾說(shuō)著這些話(huà)，正直的眼睛里是無(wú)盡的向往和渴望。
“凱爾，你是真了不起?！卑⒛蠈?duì)凱爾比了個(gè)大拇指。
凱爾是德諾森王國(guó)邊陲的男爵之子，阿南是德諾森王國(guó)公爵道爾家族的嫡系。
兩人的身份可以說(shuō)是天差地別。
但阿南心中從不覺(jué)得高凱爾一等，甚至很多時(shí)候都是以凱爾為中心。
或許是還沒(méi)經(jīng)歷多少世俗繁華的誘惑和苦難的毒打吧。
等畢業(yè)以后各奔東西，再相見(jiàn)是依舊如此初心，又或者是另一番場(chǎng)景，誰(shuí)又能說(shuō)的清呢？
凱爾感覺(jué)阿南，甚至羅蘭，愛(ài)爾莎看自己的目光都有些怪異。
“都怪這幾年圣光不動(dòng)，我也就是瞎胡琢磨，行了行，你們都上課去吧?！?p> “九點(diǎn)才上課，現(xiàn)在才八點(diǎn)，還早呢，同學(xué)們都還在修煉或者吃早飯。”
“那行，你們隨意，我先走了?！眲P爾單抱著一摞筆記本，與三人揮手分別。
“喂！凱爾，你去哪里？”羅蘭忍不住問(wèn)道。
“當(dāng)然是圖書(shū)館啦。”
凱爾沒(méi)有回頭，邁步遠(yuǎn)去。
……
圖書(shū)館也叫圖書(shū)樓，與講室之間隔著優(yōu)蘇爾大教堂。
路過(guò)快要修繕完成的優(yōu)蘇爾大教堂，凱爾忍不住回想起那與四位校長(zhǎng)戰(zhàn)斗的身影。
就是他給自己一個(gè)波瀾壯闊，奇瑰絢爛的夢(mèng)。
可惜絕大部分都不記得了。
凱爾來(lái)到圖書(shū)樓。
有許多神職人員已經(jīng)開(kāi)始工作。
這些人雖然都是普通人，但他們才是從黎明之初到黑夜降臨，年復(fù)一年日復(fù)一日。
真正將整個(gè)人生奉獻(xiàn)給光輝的信徒。
對(duì)于真正有信仰且心懷光明的人，凱爾都很尊敬。
凱爾也是所有學(xué)生中，在圖書(shū)館里時(shí)間最長(zhǎng)的，與每一名神職人員都很熟悉。
經(jīng)過(guò)這些人身旁也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
來(lái)到四層，選了一張桌子，將筆記本放下，坐在椅子上靜氣沉思，排除雜念。
這是每次開(kāi)始學(xué)習(xí)前都會(huì)做的事情，只有全身心的投入，才會(huì)有豐厚的收獲。
他今天要開(kāi)始構(gòu)造圣引了。
圣引是溝通神明的鑰匙！
是光輝之主的饋贈(zèng)！
是信仰的樞紐！
有了圣引才能在傳播光輝的同時(shí)，收獲信仰的反饋，獲得某些加持。
直接來(lái)說(shuō)就是可以通過(guò)圣引借助光輝之主的某一能力，消耗的不是自身圣光或心神，而是信仰之力！
額外多出一種加持！
也是圣光職業(yè)與其他職業(yè)騎士或元素師的最大區(qū)別。
信仰之力可以通過(guò)對(duì)光輝之主的奉獻(xiàn)獲得。
可以是自身的虔誠(chéng)。
也可以傳播光輝發(fā)展信徒，
也可以?xún)艋皭荷锏玫降姆答?，等方式獲得。
有很多同學(xué)，其實(shí)都可以晉升一級(jí)圣光騎士或者祭祀。
但卻一直壓制，就是為了等待完成圣引！
圣引構(gòu)造有很多種選擇
除了導(dǎo)師們講的那些常見(jiàn)的圣引構(gòu)造外，圖書(shū)館也收藏了不下百種。
他知道羅蘭的圣引構(gòu)造是圣光治愈。
一旦她晉升正式圣光祭祀，可以通過(guò)信仰之力施展加強(qiáng)版的圣光治愈。
圣引的加持也分層級(jí)，隨著信仰之力的增加增強(qiáng)。
圣引構(gòu)造所產(chǎn)生的效果也會(huì)增強(qiáng)。
比如羅蘭成為正式祭祀之后，一級(jí)圣引，額外發(fā)動(dòng)的圣光治愈比以自身施展的圣光治愈神術(shù)效果增加1.2倍。
隨著收貨的信仰增加，成為二級(jí)圣引后，圣光治愈可以達(dá)到1.4倍乃至更高。
當(dāng)然了，這些都不是固定一成不變的。
這些同學(xué)中。
羅蘭構(gòu)造的圣引是光輝之主的圣光治愈。
愛(ài)爾莎構(gòu)造的圣引是光輝之主的暴烈圣光球。
阿南構(gòu)造的圣引是光輝之主的穿刺之劍。
萊利構(gòu)造的圣引是光輝之主的抗拒光環(huán)。
摩比斯構(gòu)造的圣引是光輝之主的匿影。
現(xiàn)在凱爾需要好好考慮，將光輝之主的哪一項(xiàng)神術(shù)作為自己的圣引。
一旦確定將會(huì)影響整個(gè)未來(lái)……