“老---老師好?！辈恢涝撜f(shuō)點(diǎn)什么好，那就先打個(gè)招呼吧?！拔医o校長(zhǎng)送下-----”
“顧老師，他是我學(xué)生。”身后不知道什么時(shí)候站著一個(gè)三十多歲的男人，帶著一臉笑意，眼底的烏青讓他看上去又有些萎靡不振。
“劉影啊，不是我說(shuō)你，送東西什么時(shí)候不好，非要現(xiàn)在去送，都上課多久了?！彼麉挓┑奶郑氤庳?zé)他卻又不好多說(shuō)什么?！邦櫪蠋熣f(shuō)得對(duì)，我下次一定改正?！?p> 眼看著那個(gè)是走遠(yuǎn)才呼出一口氣。
“謝謝劉老師?！绷謨?yōu)松了口氣，立馬道謝。“不謝，倒是你看著面熟?！?p> “到這來(lái)?！眲⒂袄炫_(tái)上走，一般上面是鎖著的，不會(huì)有人來(lái)，今天剛好他有鑰匙。從四樓的樓頂往下看其實(shí)也是很壯觀的，能看到小半個(gè)學(xué)校。
“老師你確定見(jiàn)過(guò)我嗎？”如果真的見(jiàn)過(guò)而自己沒(méi)有印象那就可能是去過(guò)事務(wù)所，或者是從前在學(xué)校實(shí)習(xí)的老師也說(shuō)不定，不過(guò)他這個(gè)年紀(jì)看上已經(jīng)畢業(yè)好多年了，年齡方面又對(duì)不上。可能是長(zhǎng)得有差不多的人。
“怎么會(huì)不記得，你是七海高中的高二學(xué)生，如果沒(méi)記錯(cuò)你叫林優(yōu)?！绷謨?yōu)大為震撼，這已經(jīng)不是面熟了吧？記得未免太清楚了些。老師要教的學(xué)生那么多，不可能記得每一屆的每一個(gè)學(xué)生，如果只是萍水相逢那就更沒(méi)有記住的可能。
“老師你的記憶力未免太好了些。”林優(yōu)苦笑一下。
“畢竟沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假。我之前在你們學(xué)校做教導(dǎo)主任?！眲⒂靶π?，這么緊張未免也太膽小了點(diǎn)吧。
回到準(zhǔn)備室，林優(yōu)默默的坐在椅子上，發(fā)了一會(huì)呆，直到看到古俞不知道從哪回來(lái)。
“古先生你知道劉影這個(gè)老師嗎？”他好歹也是在自己學(xué)校一段時(shí)間的，雖然很快住院，不過(guò)應(yīng)該知道。
“那不是你們學(xué)校的教導(dǎo)主任嗎？”
“還真是??！”還以為是假話，沒(méi)想到居然是真的。“我在教二看到他了。他還認(rèn)出來(lái)我了?！蔽骞俣伎鞌Q在一起，太痛苦了。
“你不知道？他是李明同母異父的哥哥?！笔郎献钔纯嗟氖虑榫褪前殉赡昱f事的社死事件拿出來(lái)反復(fù)鞭尸，就連一向不會(huì)多說(shuō)的江亞凡也補(bǔ)刀提醒“那個(gè)向你表白的同年級(jí)同班同學(xué)。”
“這件事你們?cè)趺炊贾懒?？”此時(shí)已經(jīng)氣得能胸口碎大石，好像自己從來(lái)沒(méi)有說(shuō)到過(guò)這件事情吧。古俞深不可測(cè)的笑笑，有點(diǎn)陰森。
敲門聲打斷這逐漸詭異的氣氛，“進(jìn)?！?p> 進(jìn)門是一個(gè)看起來(lái)很內(nèi)向的女孩，看起來(lái)和林優(yōu)差不多大，精神看上去實(shí)在是很不好。
“校長(zhǎng)讓我到這來(lái)找你們，我-----”女孩支支吾吾的想說(shuō)什么，像是在做心理準(zhǔn)備?！皼](méi)事，慢慢說(shuō)?！绷謨?yōu)笑笑，拿起筆記本開(kāi)始詢問(wèn)?！叭フ倚ｉL(zhǎng)一定是什么重要的事情吧？”
“前天在三號(hào)教學(xué)樓，晚自習(xí)下課，北邊的女廁所-----”想到什么，女生摸索了一下手臂，好像有些冷。聲音中帶著微微顫抖?！霸谝恍┤撕竺妫铱吹搅艘粋€(gè)穿著白裙子的女孩?！绷謨?yōu)記好筆記，這地方還是要注意點(diǎn)一，一瞬間，腦海中忽然想到那個(gè)總是在事務(wù)所那邊的女孩。
“那你當(dāng)時(shí)是在干嘛？”想想不太對(duì)，只能問(wèn)“你認(rèn)識(shí)那些人嗎？”
“我當(dāng)時(shí)在---被打?！迸⒌拖骂^，不敢抬頭，可能是出于自卑?！靶@暴力？”林優(yōu)一怔，又是這個(gè)校園暴力?！拔耶?dāng)時(shí)被按在水池里，抬頭的時(shí)候看到她們身后有個(gè)穿白裙子的女孩子。”
“你認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩子嗎？”
“她好像是我們這個(gè)學(xué)校的，之前有時(shí)候會(huì)見(jiàn)到?！?p> “施暴人是哪個(gè)班的？”
“三年六班?！闭f(shuō)到這里，忍不住哭出來(lái)，多久沒(méi)有人能好好的聽(tīng)自己說(shuō)話了，告訴媽媽被針對(duì)得到的也不過(guò)是一句為什么別人不欺負(fù)別人就欺負(fù)你，有多少個(gè)晚上總是被驚醒，多久沒(méi)有同齡人和自己說(shuō)話了。也已經(jīng)不記得多久前自己還笑過(guò)。
“為什么不打回去？”林優(yōu)強(qiáng)忍怒火，顫抖著問(wèn)?！按蚧厝ィ俊迸读艘幌?，“人家能喊社會(huì)上的人來(lái)，我不一樣，我已經(jīng)沒(méi)有朋友了?！?p> 是啊，不是誰(shuí)都能反抗，很多不一致的條件下，會(huì)產(chǎn)生不一樣的后果。留下女生的聯(lián)系方式，“有什么事情立馬聯(lián)系我?！?p> 女生一樣是高三的學(xué)生，劉雪。江亞凡翻開(kāi)記錄，仔細(xì)的看看，古俞已經(jīng)去了高二做代課，本以為高三已經(jīng)快要考試所以沒(méi)有看，卻忽略了學(xué)生中有好的也有差的這個(gè)問(wèn)題。
“今天下午起，你去高三二班上課?！边@一次的問(wèn)題是解決校園暴力以及各種衍生出來(lái)的問(wèn)題。雖然一開(kāi)始已經(jīng)和林優(yōu)解釋過(guò)，不過(guò)她好像沒(méi)有多大的意見(jiàn)。
班級(jí)和高一高二的不一樣，桌上堆滿復(fù)習(xí)資料，由于是后來(lái)的學(xué)生，座位安排在最后面，不過(guò)這也是個(gè)特別好的位置，一眼就能看出來(lái)誰(shuí)和誰(shuí)的關(guān)系好，誰(shuí)在干什么。
林優(yōu)撐著頭，沒(méi)想到高二的課還沒(méi)上多少就直接到了高三體驗(yàn)后來(lái)的生活了。班上的大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了朋友，自己在人群中倒是格外的孤僻，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)很少和同齡人說(shuō)話聊天。下午，有合并教室統(tǒng)一講課。收拾好東西，前往大會(huì)議室上課，前面坐著之前在高二看到的那幾個(gè)學(xué)生，不過(guò)他們好像是高三的學(xué)生，那天可能只是去多媒體教室上課，之所以記憶深刻實(shí)在是有個(gè)女孩子的樣子長(zhǎng)得很漂亮出眾，其余兩個(gè)人有些平凡一眼看上去實(shí)在是紅花配綠葉的感覺(jué)。
“哎？我好像見(jiàn)過(guò)你。”林優(yōu)一下子想到劉影之前說(shuō)的話，現(xiàn)在聽(tīng)到好像在哪見(jiàn)到你就渾身發(fā)毛。
“我才剛到這班，你應(yīng)該是認(rèn)錯(cuò)人了。”
“有什么關(guān)系啊，我覺(jué)得你合眼緣，我請(qǐng)你去玩吧？”
“我不敢，我媽管得可緊了，要是給她知道她肯定打我。”沒(méi)想到這么快都被人盯上了。意外來(lái)的太快了。
“沒(méi)關(guān)系的，就一小會(huì)?！毙焯K的不悅情緒一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)頭還是那張笑盈盈的臉。
“她不想去你們就別勉強(qiáng)她了，你們這樣子倒像是強(qiáng)迫一樣?！鳖櫝谴驍嗨齻?。這個(gè)人是同班，顧城。長(zhǎng)相不錯(cuò)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，性格也是比較開(kāi)朗的，這樣的人也是讓很多女生犯花癡。不知道他這正義之舉會(huì)為林優(yōu)招來(lái)多少女生的仇視。