輪到葛瀟組上場(chǎng)了，葛瀟與蘇凱和陸青青互相加了油，拿著無(wú)人機(jī)走到了場(chǎng)地。一切準(zhǔn)備就緒，起飛！
在崔曉峰的指導(dǎo)下，葛瀟充分發(fā)揮發(fā)動(dòng)機(jī)功率高、拉力大的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)雨量和風(fēng)向優(yōu)化航線。在5分鐘的比賽時(shí)間里不僅按時(shí)完成投放任務(wù)，而且比其他機(jī)組還多完成了一個(gè)架次的飛行，空投的準(zhǔn)確率也可圈可點(diǎn)。憑借本輪的優(yōu)異發(fā)揮，葛瀟奪得了139.49的全場(chǎng)最高分。不僅獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍，還一舉成為今年該項(xiàng)目的個(gè)人冠軍，同時(shí)也如愿以?xún)數(shù)貏?chuàng)造了大賽中這個(gè)項(xiàng)目的新記錄。
歡呼，盡情地歡呼，隊(duì)員們緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑧c祝這來(lái)之不易的勝利。
輝煌還在繼續(xù)，在這次CADC大賽中，葛瀟不僅拿到了限時(shí)載運(yùn)空投項(xiàng)目的團(tuán)體冠軍和個(gè)人冠軍，同時(shí)也獲得了對(duì)地偵查項(xiàng)目的冠軍。由于發(fā)揮出色，學(xué)校對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)從飛鳥(niǎo)第一代無(wú)人機(jī)變成了第三代無(wú)人機(jī)。獲此殊榮的人，獨(dú)此一份！
回到學(xué)校，葛瀟便迫不及待地要和郭逍分享這份巨大的喜悅。他把飛鳥(niǎo)三代機(jī)裝進(jìn)了一個(gè)精致的禮盒，準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜。
就在葛瀟參加無(wú)人機(jī)大賽的時(shí)候，郭逍也參加了另一場(chǎng)比賽，全國(guó)大學(xué)生小說(shuō)大賽。雖然郭逍現(xiàn)在選的專(zhuān)業(yè)是新聞傳播專(zhuān)業(yè)，但是她一直都有一個(gè)作家夢(mèng)。母親林鳳霞本身就是語(yǔ)文教師，家里有不少名著的藏書(shū)。從初中時(shí)期，她就開(kāi)始讀各種名著，高中時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始嘗試寫(xiě)短篇小說(shuō)了。雖說(shuō)沒(méi)有得什么獎(jiǎng)，但有幾篇不錯(cuò)的作品獲得了雜志社的刊發(fā)。高考時(shí)，她也曾想過(guò)報(bào)考與寫(xiě)作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，但想了想最終還是放棄了。畢竟相對(duì)于寫(xiě)作，新聞專(zhuān)業(yè)的就業(yè)更容易些。況且，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，要想在傳統(tǒng)文學(xué)圈子里獲得認(rèn)可，何其難也。最終，在理想和現(xiàn)實(shí)之間，她無(wú)奈地選擇了現(xiàn)實(shí)。
雖說(shuō)向現(xiàn)實(shí)低了頭，但心中的那團(tuán)理想之火依然難以被澆滅。上了大學(xué)后，時(shí)間寬裕了許多，她又重新拿起了筆開(kāi)始了寫(xiě)作。盡管這條路非常難走，但為了不讓自己后悔，她還是想去試一試。
大一的時(shí)候，她就加入了學(xué)校的一些文學(xué)組織。寫(xiě)了一些不錯(cuò)的作品，有小說(shuō)，有散文，還有幾篇詩(shī)歌，都曾被校報(bào)發(fā)表過(guò)，甚至個(gè)別優(yōu)秀的文章還被學(xué)校廣播過(guò)。只是，除了學(xué)校，她的作品鮮有被有名的雜志刊登過(guò)。這不能怪人家，畢竟大學(xué)圈里人才濟(jì)濟(jì)，遠(yuǎn)非高中時(shí)可比，受眾的層次也高了許多。技不如人那就好好提高水平吧，從大二開(kāi)始，她放棄了其他所有題材，集中注意力用在小說(shuō)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上。
對(duì)新人來(lái)說(shuō)，要想吃文學(xué)這碗飯，光靠作品是不行的，還得有圈內(nèi)人的提攜。倘若沒(méi)有圈內(nèi)人提攜，要想出頭，恐怕只剩華山一條路，在各種大賽中獲獎(jiǎng)了。盡管獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)也很渺茫，況且獲獎(jiǎng)了也不意味著就能吃這碗飯，但倔強(qiáng)的郭逍不愿輕言放棄。
可真要拿獎(jiǎng)，光靠精神上的自我激勵(lì)也是不夠的，寫(xiě)出好的作品是前提。如何才能寫(xiě)出好的作品呢？當(dāng)然是得有好的故事?？珊玫墓适聫哪睦飦?lái)？毫無(wú)疑問(wèn)，自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷是第一位的。再退一步，自身倘若沒(méi)有刻骨銘心的經(jīng)歷，能挖掘到周?chē)艘恍┖媒?jīng)歷好故事也是可以的。藝術(shù)雖說(shuō)靠的是想象力，但畢竟，生活中的題材才是創(chuàng)作的源泉。
明白了這個(gè)道理后，郭逍豁然開(kāi)朗，開(kāi)始把精力從閱讀經(jīng)典名著轉(zhuǎn)移到挖掘身邊人的題材故事上。從哪里挖呢？當(dāng)然是先從自己身上開(kāi)始。
六歲父親和爺爺去世，從此之后與母親和奶奶相依為命。在這樣不幸的家庭環(huán)境下，依然堅(jiān)持讀書(shū)上學(xué)，一步步考入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。高中時(shí)，還經(jīng)歷了如此特別的愛(ài)情，這個(gè)經(jīng)歷還不夠精彩嗎？對(duì)，就寫(xiě)自己！
憑著自身獨(dú)特的經(jīng)歷和無(wú)數(shù)作品積累起來(lái)的文采，郭逍的小說(shuō)終于成功了，她獲得了2012年全國(guó)大學(xué)生小說(shuō)大賽的二等獎(jiǎng)。得知自己獲獎(jiǎng)的時(shí)間，是10月10號(hào)的那天下午。她想把這一喜訊第一時(shí)間告訴葛瀟，可誰(shuí)知葛瀟正在上海參加比賽，只好把這個(gè)喜訊暫時(shí)先埋藏了下來(lái)。
葛瀟帶著禮物趕到西部大學(xué)的時(shí)候，還不知道郭逍獲獎(jiǎng)的事情，只是迫不及待地想要向她分享自己的喜悅。他把郭逍約到學(xué)校操場(chǎng)，準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜。
郭逍接到電話興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，忽然看到頭頂有一只小鳥(niǎo)在盤(pán)旋。再仔細(xì)一看，似乎又不像是小鳥(niǎo)。正當(dāng)她疑惑的時(shí)候，葛瀟忽然竄了出來(lái)。
“郭逍！”
郭逍正在研究頭頂?shù)倪@個(gè)小鳥(niǎo)，被他的忽然之舉嚇了一跳，“哎呀，嚇?biāo)牢伊恕！?p> “大白天的嚇什么呀。”
“哎，我正在研究這到底是什么玩意呢?！闭f(shuō)著，給葛瀟指了指頭頂?shù)男▲B(niǎo)。
“哈，這是無(wú)人機(jī)，看，是我在遙控指揮呢?！?p> 郭逍這才注意到葛瀟手上還有個(gè)遙控器，正在指揮著頭頂?shù)男▲B(niǎo)做各種動(dòng)作。她驚訝地問(wèn)道，“這是無(wú)人機(jī)？”
“是呀，這叫仿生撲翼無(wú)人機(jī)，我們學(xué)校發(fā)明的最新一代飛鳥(niǎo)無(wú)人機(jī)，可以模仿小鳥(niǎo)飛行，牛吧？”葛瀟滿(mǎn)臉得意。
“哇，太牛了，怎么做到的？”
“這個(gè)說(shuō)起來(lái)就太復(fù)雜了，你不用知道，只需要知道怎么玩就行。來(lái)，我教你?！闭f(shuō)著，葛瀟把飛鳥(niǎo)停在地上，把遙控遞了過(guò)來(lái)，手把手教郭逍操控。
“太帥了吧?！惫须m贊不絕口，心里卻是一陣慌亂，生怕它摔下來(lái)。
玩了一會(huì)兒，慢慢有些熟練了?！翱蛇@玩意好玩是好玩，有什么用呢？不會(huì)是造出來(lái)當(dāng)玩具賣(mài)吧？”郭逍一邊抬頭操控著飛鳥(niǎo)，一邊問(wèn)道。
“當(dāng)玩具賣(mài)？虧你想得出來(lái)，這玩意作用大著呢。它不僅能像小鳥(niǎo)一樣煽動(dòng)翅膀，還會(huì)拍攝視頻傳輸?shù)胶蠓诫娔X上。干什么用？偵查呀。不僅會(huì)偵查，它的軍用版說(shuō)不定以后還能發(fā)射子彈呢。你知道嗎？當(dāng)時(shí)咱們軍隊(duì)的大領(lǐng)導(dǎo)看到這玩意的時(shí)候那真是一個(gè)愛(ài)不釋手?！?p> 郭逍感嘆道，“沒(méi)想到這玩意這么厲害？”
“這還不算厲害，厲害的不是這個(gè)仿生的小鳥(niǎo)，而是這個(gè)小鳥(niǎo)背后的技術(shù)。目前的技術(shù)還處于前期，到后面成熟的時(shí)候，就不用遙控控制了，可以根據(jù)周?chē)沫h(huán)境自動(dòng)調(diào)整飛行姿態(tài)。更厲害的是，只要技術(shù)成熟了，別說(shuō)小鳥(niǎo)，蝴蝶、蜜蜂、甚至蚊子都能給你做出來(lái)，那作用可大了去了?！?p> “我記得看到美國(guó)電影上有這種蚊子式的無(wú)人機(jī)，可以偵查到壞人，長(zhǎng)什么樣說(shuō)什么話都能拍下來(lái)。”郭逍頭也不回地說(shuō)道。
“是啊，就是這樣，那都是電影的情節(jié)，不過(guò)，用不了幾年也就成真了?！?p> “真是牛。那除了軍事用途外，還有什么用途嗎？”郭逍眼睛盯著飛鳥(niǎo)問(wèn)道。
“有啊，民事用途也很廣。比如，幾個(gè)驢友在深山老林里走丟了，就可以派這個(gè)飛鳥(niǎo)去深林里搜尋他們。它隨身攜帶的設(shè)備不僅可以傳輸回圖像，還可以感應(yīng)到你攜帶的電子設(shè)備，甚至還有夜間的紅外人體熱感器，在看不見(jiàn)的情況下通過(guò)紅外感應(yīng)從而找到人在哪里?！?p> “太厲害了?！惫匈澆唤^口。
看到郭逍不停的贊揚(yáng)，葛瀟內(nèi)心興奮不已。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人玩累了坐了下來(lái)。
“我看你微信說(shuō)你得獎(jiǎng)了，就是靠這個(gè)飛鳥(niǎo)嗎？”
“不是，這個(gè)飛鳥(niǎo)無(wú)人機(jī)是我們另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的。我得的那個(gè)獎(jiǎng)，叫限時(shí)載運(yùn)空投。拿了一個(gè)團(tuán)體冠軍，還有一個(gè)我個(gè)人的冠軍。另外，還拿了一個(gè)對(duì)地偵察的冠軍，一共三個(gè)?！?p> “這么厲害，一拿就是三個(gè)？”
“那是自然，沒(méi)看看我是誰(shuí)嘛?！?p> “喲喲喲，可別驕傲啊。革命尚未成功，同志仍需努力?！?p> “是是是，仍需努力，努力的地方還多著呢?！?p> “哎，我覺(jué)得這個(gè)飛鳥(niǎo)挺好玩的，你說(shuō)的那個(gè)什么限時(shí)載運(yùn)干嘛的？”
“嗯，我給你好好講講吧。無(wú)人機(jī)有兩個(gè)發(fā)展方向，一個(gè)是大，一個(gè)是小。像美國(guó)著名的全球鷹無(wú)人機(jī)還有我們國(guó)家的彩虹無(wú)人機(jī)都是大型無(wú)人機(jī)。它們就不僅僅能裝備子彈了，還能發(fā)射導(dǎo)彈呢。并且，可以依靠太陽(yáng)能電池在空中連續(xù)飛行十幾個(gè)小時(shí)不停。以后的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)人機(jī)就是重中之重，在實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的同時(shí)，可以極大地減少人員傷亡?！?p> “哦，那你就是研究這個(gè)的？”
“也不全是，我的主業(yè)是研究太空飛行器，就是能飛到外太空的那種，比如長(zhǎng)征火箭、神舟飛船等。無(wú)人機(jī)只是我業(yè)余愛(ài)好，算是第二專(zhuān)業(yè)吧。而且，我研究的無(wú)人機(jī)不是這種大型的，而是中小型的，幾公斤、十幾或幾十公斤重那種。比飛鳥(niǎo)大，但比彩虹要小很多?！?p> “這種的有什么用？”
“那作用多了，比如我得獎(jiǎng)的這個(gè)項(xiàng)目，限時(shí)載運(yùn)空投，就是在規(guī)定時(shí)間把物資空投到指定的地點(diǎn)。比如，在打仗的時(shí)候，前方戰(zhàn)士需要食物、醫(yī)藥或槍支彈藥等物資，我們就可以快速地空投過(guò)去，比用人送效率高多了。除了軍用，民用也大有用途，比如以后的物流，用無(wú)人機(jī)送快遞就比人力快很多。還有航拍用的也是這種無(wú)人機(jī)，比直升機(jī)拍攝成本低多了。再比如高空拍攝一些鏡頭，用的也是這類(lèi)無(wú)人機(jī)?？傊褪?，應(yīng)用場(chǎng)景太多了?！?p> “那好啊，看起來(lái)蠻有前途的，以后弄個(gè)無(wú)人機(jī)公司也挺好，能賺大錢(qián)呢?！?p> “那估計(jì)不行，我已經(jīng)放棄無(wú)人機(jī)這個(gè)領(lǐng)域了。”
“放棄？為什么？你不是做的挺好的嗎？還拿了這么多大獎(jiǎng)?！惫杏行┎唤狻?p> “相比于無(wú)人機(jī)，我更喜歡衛(wèi)星，喜歡宇宙飛船，探索外太空才是我最大的興趣所在。我們學(xué)校現(xiàn)在成立了嫦娥奔月興趣小組，專(zhuān)門(mén)研究登月的，這個(gè)與無(wú)人機(jī)比起來(lái)，意義要大的多?！?p> “哦，那倒也是。就是可惜了，這么好玩的玩意，不是你弄的?！?p> “不是我弄的也不要緊，只要你喜歡就行。這個(gè)飛鳥(niǎo)撲翼無(wú)人機(jī)，我們西航的技術(shù)在全國(guó)處于頂級(jí)水平。這是學(xué)校獎(jiǎng)給我的冠軍禮物，送給你了?！?p> “送給我？”盡管郭逍十分喜歡，但她知道這東西在自己手里就是個(gè)玩具，但是在葛瀟手里作用就大為不同了?！安恍胁恍?，太浪費(fèi)了。在我手里它頂多就是個(gè)玩具，在你手里可就不一樣了，我不能要?！?p> “玩具就玩具唄，反正這個(gè)主要就是飛著好玩，其他的功能都沒(méi)有，拿來(lái)玩的。等我們師兄弟哪天弄出來(lái)一個(gè)蝴蝶無(wú)人機(jī)，我再送你一個(gè)?！?p> “蝴蝶無(wú)人機(jī)？想想都覺(jué)得興奮?！?p> “是啊，能把這玩意造出來(lái)那確實(shí)不一般，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。對(duì)了，我在上海的時(shí)候你給我打電話說(shuō)有好消息告訴我，什么好消息呀？”
“呵呵，你得獎(jiǎng)了，我也得獎(jiǎng)了，只不過(guò)沒(méi)你的獎(jiǎng)大?！?p> “是嗎？什么獎(jiǎng)？”
“我寫(xiě)的小說(shuō)，得了全國(guó)大學(xué)生小說(shuō)大賽的二等獎(jiǎng)?！惫信d奮地說(shuō)道。
“好啊，二等獎(jiǎng)也蠻好，我相信總有一天你會(huì)得一等獎(jiǎng)的?！?p> “那我就借你吉言了。俗話說(shuō)，來(lái)而不往非禮也。既然你送了我禮物，那我也送你一件禮物吧？”
“是嘛，這我倒有點(diǎn)意外。不過(guò)，我十分樂(lè)意接受?！?p> “你倒不客氣的。”
“你送的東西我客氣什么呀?！?p> “你就不問(wèn)問(wèn)我送的什么？”
“不管什么，只要是你送的，我都喜歡。”
“好吧，我是學(xué)文的，當(dāng)然送的也是文科的東西，肯定不是這么高大上的無(wú)人機(jī)?！?p> “哦？不會(huì)是送我兩本書(shū)吧？”
“那你可猜對(duì)了，我剛用稿費(fèi)買(mǎi)的袁歌玲作品集，送給你吧？走，現(xiàn)在就去拿?！?p> 兩個(gè)人站起身。
“袁歌玲是誰(shuí)？咋沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？”
“大作家大編劇家，寫(xiě)了好多有名的小說(shuō)，很多還改編成電視劇電影了。”
“是嗎？這么厲害？”
“是啊，我不敢奢求能像人家那么優(yōu)秀，有她十分之一就很滿(mǎn)足了?！?p> 兩個(gè)人一邊走一邊說(shuō)。
“十分之一可不行，目標(biāo)太低了，我相信有一天你也會(huì)像她那樣優(yōu)秀的?！?p> “切，我有自知自明好吧?，F(xiàn)在別說(shuō)十分之一，百分之一估計(jì)都實(shí)現(xiàn)不了。唉，哪天能有她一本親筆簽名的書(shū)就很心滿(mǎn)意足了。”
“那我回頭想辦法給你弄一本?！?p> “好啊，我拭目以待?！?p> “沒(méi)問(wèn)題。對(duì)了，你為什么喜歡她的小說(shuō)？”
“就是寫(xiě)的很好，尤其是對(duì)女性角色的描述，國(guó)內(nèi)無(wú)出其右者。那種穿插在大時(shí)代的背景下，在各種曲折離奇的故事中展現(xiàn)出來(lái)的女性的無(wú)奈或倔強(qiáng)，讀起來(lái)讓人無(wú)不動(dòng)容?！?p> ......。
兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，慢慢地消失在這散發(fā)著青春氣息的校園中。
大學(xué)校園里不僅彌漫著令人向往的浪漫愛(ài)情，更有國(guó)之驕子們對(duì)知識(shí)和學(xué)問(wèn)的探求與熱愛(ài)，以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。這，也許才是真正的大學(xué)之道吧。