第九十一章250
“暫時(shí)不用了，夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金APP注冊(cè)人數(shù)都有三十萬(wàn)了，再發(fā)名額我就要破產(chǎn)了。”楊信搖頭拒絕。
目前，他的夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金APP，今年陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有一萬(wàn)多名學(xué)生拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，雖然大部分都是小學(xué)生和中學(xué)生，但是楊信也為此支出了將近八千多萬(wàn)元人民幣。
就這三十萬(wàn)注冊(cè)用戶，明年可能會(huì)有更多人申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金成功，說(shuō)不定能夠突破兩萬(wàn)甚至三萬(wàn)，到時(shí)候他支出的錢(qián)就要翻兩三倍。
現(xiàn)在，為了維持夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金APP的運(yùn)轉(zhuǎn)，楊信請(qǐng)的員工都有好幾十個(gè)人了。
員工工資，加上APP軟件的升級(jí)，支付別的公司軟件功能專利費(fèi)，以及各種維護(hù)花銷，他一年都要支出上一千多萬(wàn)。
他的錢(qián)除了維持夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金APP的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，主要還是建教學(xué)試驗(yàn)室以及置辦教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，這需要花很多很多錢(qián)。
和何青青的通話結(jié)束后，楊信又接到了楊媽媽打來(lái)的電話。
“小信，你今年過(guò)年回來(lái)嗎？”楊媽媽朝楊信問(wèn)。
聽(tīng)到楊媽媽的問(wèn)話，楊信想了想，然后說(shuō)道：“回來(lái)吧，我有些想吃楊媽媽你做的紅燒肉了?！?p> “好，等你回來(lái)?xiàng)顙寢尵徒o你做?！?p> ……
掛斷和楊媽媽的電話后，接下來(lái)又有很多人或者是給他打電話或者是發(fā)信息，然后表達(dá)了新年的祝福。
不知不覺(jué)間，楊信在很多人心中，地位已經(jīng)不一樣了。
就連一些以前在幼兒園不怎么玩得到一起的人，聽(tīng)說(shuō)他發(fā)財(cái)之后，也想辦法弄到了他的聯(lián)系方式想要和他搞好關(guān)系。
這恐怕就是古話所說(shuō)的：富在深山有遠(yuǎn)親吧。
老寨村，雖然還有近一個(gè)月才過(guò)年，但是這幾天都是非常的熱鬧。
楊信發(fā)現(xiàn)，今年老寨村結(jié)婚的人依然非常多，如果他選擇在這邊過(guò)年的話，估計(jì)從放假到春季開(kāi)學(xué)，他都不用自己做飯了。
不過(guò)這是不可能的了，他已經(jīng)答應(yīng)了楊媽媽今年回達(dá)州城過(guò)年。
時(shí)間流逝，十幾天后，又迎來(lái)了一年一度的期末考試。
楊信的學(xué)生因?yàn)閽炜吭诶险逯行W(xué)，所以也參加了教育局統(tǒng)一的期末考試，不過(guò)都是隨便糊弄一下子。
比如已經(jīng)讀完高三的劉梓晨，因?yàn)椴?歲，楊信就讓他考了一下小學(xué)三年級(jí)的試卷。
周倩也是高三都讀完了，然而因?yàn)椴?3歲，楊信讓她參加了初一的考試。
其他人也是一樣，楊信都是讓他們按照年齡參加對(duì)應(yīng)的考試。
當(dāng)然，除了全國(guó)統(tǒng)考之外，楊信最看中的還是他自己給所有學(xué)生量身定制的考試。
這一場(chǎng)考試，將決定楊信能夠拿到多少系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)。
考試完了之后，楊信就給所有學(xué)生放了寒假。
【系統(tǒng)提示】：恭喜宿主完成任務(wù)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放，請(qǐng)注意查收。
【系統(tǒng)提示】：宿主觸發(fā)新任務(wù)……
批改完所有學(xué)生的考卷后，楊信再次收到了系統(tǒng)提示，以及系統(tǒng)發(fā)布的新任務(wù)。
任務(wù)完成后，楊信查看獎(jiǎng)勵(lì)。
劉梓晨這次高考考了721分，他的主線任務(wù)終于完成了。
楊信也順利的獲得了削弱版的精神光環(huán)。
獲得精神光環(huán)后，他的五環(huán)算是全部都集齊了。
【系統(tǒng)提示】：恭喜宿主湊齊五環(huán)特效，觸發(fā)五環(huán)羈絆，被五環(huán)加持的學(xué)生，學(xué)習(xí)愉悅感+10。
學(xué)習(xí)愉悅感+10？這是什么效果？
看到這個(gè)這個(gè)羈絆效果，楊信很是詫異。
難道是加持了五環(huán)的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有愉悅感嗎？難道這是能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)上癮的東西不成？
這個(gè)羈絆效果有些可怕??！
試想一下，如果你學(xué)習(xí)起來(lái)比干那啥還愉悅，你會(huì)怎么樣？你可能會(huì)拼命的學(xué)習(xí)吧。
五環(huán)羈絆的效果，讓楊信很高興。
然而也有讓楊信失望的情況，那就是劉梓晨的主線任務(wù)完成后，系統(tǒng)并沒(méi)有再次發(fā)布新任務(wù)。
也就是說(shuō)，劉梓晨的主線任務(wù)到高中階段完成后就停止了。
之后楊信再教劉梓晨本科，研究生，以及博士，都不會(huì)產(chǎn)生任何系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)了。
楊信想著，劉梓晨身上拿不到任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)了，是不是考慮讓他去參加高考呢？
不過(guò)楊信只是稍微動(dòng)了一下念頭，這個(gè)想法就被他否決了。
劉梓晨是超級(jí)天才沒(méi)錯(cuò)，但是之所以會(huì)有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)速度，完全是他加持光環(huán)的結(jié)果，如果讓他去讀大學(xué)，沒(méi)有了光環(huán)加持，以他才八歲，心智都不成熟的年紀(jì)，估計(jì)很難在大學(xué)學(xué)到什么東西，到時(shí)候很可能還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太慢而崩潰。
他不能因?yàn)閯㈣鞒坎荒芙o他提供系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)了，就把他棄之不顧。這不是培養(yǎng)天才，這是毀掉一個(gè)天才。
“沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)就沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)吧，反正我的目標(biāo)就是把他們都培養(yǎng)成才。”楊信只能這樣安慰自己。
除了劉梓晨之外，周倩參加完高考后，也沒(méi)有了系統(tǒng)任務(wù)，其實(shí)以周倩13歲的年紀(jì)，是可以參加高考的，不過(guò)楊信也不準(zhǔn)備讓他參加了，和劉梓晨一樣，他也準(zhǔn)備把她教到?jīng)]辦法再教為止。
這次期末考試，一共有好幾個(gè)孩子完成了任務(wù)。
分別是：劉梓晨的主線任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)了30積分。
周倩的支線任務(wù)完成，也是30積分。
張?jiān)莱匦∨笥淹瓿闪顺踔械闹Ь€任務(wù)，也是獎(jiǎng)勵(lì)30積分。
王平小朋友，完成了小學(xué)支線任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)積分20點(diǎn)。
朱尹同學(xué)，也完成了小學(xué)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)積分20點(diǎn)。
這次期末考試，楊信除了集齊了五環(huán)并且獲得羈絆效果之外，還獲得了共計(jì)130點(diǎn)積分。
加上他之前擁有的120點(diǎn)積分，就有了250點(diǎn)積分。
250點(diǎn)積分看上去很多，但是馬上周倩和劉梓晨就要讀本科了。
在他們后面，王玲妮和趙紫涵還有羅雨軒也會(huì)很快學(xué)完高中知識(shí)進(jìn)入本科。
雖然他們都是學(xué)的物理化學(xué)專業(yè)，但是每個(gè)人的天賦側(cè)重點(diǎn)都不一樣，所以楊信還需要花費(fèi)額外的積分兌換要他們的本科知識(shí)。
楊信預(yù)計(jì)，讀完本科，他需要在每個(gè)學(xué)生身上花費(fèi)差不多50點(diǎn)積分，這還是物理化學(xué)專業(yè)有很多重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)的原因。
一個(gè)學(xué)生50點(diǎn)，二十個(gè)學(xué)生就是1000點(diǎn)。
這還是本科，要是讀研的話，還得積分翻倍，那就是2000多點(diǎn)，博士讀完得花4000多積分。
只是稍微算了一下，楊信就覺(jué)得很是頭大。
這么多積分，他要收多少學(xué)生才能賺出來(lái)??？
楊信都有些懷疑自己，到底該不該逞強(qiáng)教學(xué)生本科，研究生，以及博士了。
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