第2章 旁觀者

　　大約在4個(gè)小時(shí)之前，方弈發(fā)現(xiàn)自己似乎穿越了。

　　前世的他是地球華國(guó)的一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)，希望自己的學(xué)校成為世界著名的中學(xué)，教育出更多的人才，希望自己培養(yǎng)出的學(xué)生都可以在社會(huì)中閃閃發(fā)光。

　　在一個(gè)學(xué)生墜樓之時(shí)，飛撲而上，期望可以救下那個(gè)孩子，結(jié)果孩子有沒(méi)有救下來(lái)不知道，反正自己是穿越了。

　　剛穿越時(shí)的方弈花了好一段時(shí)間整理腦海中的記憶，才勉強(qiáng)接受了自己穿越到這個(gè)世界的事實(shí)。

　　這是個(gè)有著天賦、技能、武道、異能的世界，還是個(gè)科技較之前世更為發(fā)達(dá)的世界。

　　現(xiàn)在的他處于2325年的藍(lán)星，是個(gè)剛剛繼任的私立中學(xué)-青葉中學(xué)校長(zhǎng)。

　　青葉中學(xué)在他的父輩曾經(jīng)輝煌過(guò)，但因?yàn)槿昵暗囊淮伟傩Ｂ?lián)盟的強(qiáng)制征召，實(shí)力最強(qiáng)的原主人父親方葉和幾個(gè)學(xué)校高層，在星際探索中失聯(lián)。

　　并且這段時(shí)間學(xué)校一直是原副校長(zhǎng)田邢代理校長(zhǎng)，期間內(nèi)斗不斷，高層不思其職。

　　早上，原來(lái)的方弈碩士畢業(yè)，回來(lái)繼承父親方葉的校長(zhǎng)職務(wù)。

　　現(xiàn)任校高層和原來(lái)的方弈爆發(fā)矛盾，學(xué)校董事會(huì)僅剩的兩名股東以撤資威脅，教師以辭職施壓要求他同意原競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手-百新中學(xué)的合校申請(qǐng)。

　　方弈蘇醒于一間辦公室中。身前一張不算是寬大的辦公桌，桌上一個(gè)茶杯，一臺(tái)超薄屏幕的電腦，屏幕上顯示著有黑字和紅字的表格。

　　辦公室面積不算大，墻邊一扇落地窗，向外看去是一片操場(chǎng)，操場(chǎng)上空無(wú)一人。

　　落地窗上映照出了方弈現(xiàn)在的身影，二三十歲的年紀(jì)，灰色西裝，身姿挺拔修長(zhǎng)，短發(fā)，看起來(lái)干凈優(yōu)雅。

　　剛剛蘇醒的方弈心中冰涼，自己剛來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)這里完全不了解。

　　而且自己既然能夠魂穿，說(shuō)明前身已經(jīng)狗帶了，可以說(shuō)是死得不明不白。如果殺掉前身的人發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有死，也不會(huì)善罷甘休。

　　自己現(xiàn)在可以說(shuō)正身處于危機(jī)之中，而且完全沒(méi)有反抗的能力，方弈的內(nèi)心中不禁涌起了一絲絕望。

　　“穿越過(guò)來(lái)還能夠繼續(xù)當(dāng)校長(zhǎng)，好想可以繼續(xù)完成自己教書(shū)育人的理想呀！”

　　“滴！”

　　方弈的腦海中突兀地出現(xiàn)了一個(gè)聲音。

　　“宿主符合異能學(xué)院系統(tǒng)要求，系統(tǒng)正在載入中，10%、40%、70%、100%，系統(tǒng)加載完成?！?p>　　“異能學(xué)院系統(tǒng)將輔助宿主建設(shè)世界上最偉大的超能學(xué)院！宿主在心中默念‘系統(tǒng)’即可呼叫出系統(tǒng)面板?！?，毫無(wú)感情的機(jī)械音如是說(shuō)道。

　　聽(tīng)到還有系統(tǒng)可以輔助自己，方弈心中稍安，自己或許有能力在這個(gè)世界安身立命了。

　　隨后，方弈默念“系統(tǒng)”，在方弈的眼前出現(xiàn)了一個(gè)半透明的系統(tǒng)面板，上面只有【個(gè)人信息】和【目標(biāo)任務(wù)】選項(xiàng)是亮著的。

　　方弈于是把意識(shí)集中到【個(gè)人信息】上。

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　　姓名：方弈

　　種族：人族

　　戰(zhàn)斗天賦：旁觀者（唯一）

　　天賦說(shuō)明：你不屬于這個(gè)世界，因此在戰(zhàn)斗中，你只能旁觀。

　　天賦效果：1.旁觀：你無(wú)法對(duì)任何人或物和穿戴在他（她/它）身上的任何物品造成傷害，包括但不限于物理傷害、法術(shù)傷害、毒性傷害等（可以吃東西）；任何人或物無(wú)法對(duì)你和穿戴在你身上的任何物品造成傷害，包括但不限于物理傷害、法術(shù)傷害、毒性傷害等。

　　2.洞察：你能看到其他人的信息，具體能看到多少，根據(jù)你的階位和對(duì)手的階位而定。

　　3.屏蔽：其他人無(wú)法感知到你的信息。

　　生活天賦：開(kāi)掛的校長(zhǎng)（唯一）

　　天賦說(shuō)明：由于某些未知的原因，你開(kāi)掛了。

　　天賦效果：沒(méi)錯(cuò)，正是在下。

　　戰(zhàn)斗職業(yè)：異能者

　　戰(zhàn)斗技能：無(wú)

　　生活技能：基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)術(shù)（宗師）

　　星能：40

　　階位：E

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　　看到自己的個(gè)人信息，方弈對(duì)系統(tǒng)問(wèn)出自己的疑惑：

　　“系統(tǒng)，我的【基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)術(shù)】（宗師）是什么意思？為什么會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)斗技能？”

　　“【基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)術(shù)】可以提升屬下的忠誠(chéng)度，宗師是技能的掌握程度。由于宿主的戰(zhàn)斗天賦與原戰(zhàn)斗技能不兼容，原戰(zhàn)斗技能已經(jīng)被移除。”

　　此時(shí)，方弈發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)自己的戰(zhàn)斗天賦效果，我這個(gè)戰(zhàn)斗天賦又是什么情況？我無(wú)敵了？

　　“系統(tǒng)，我的戰(zhàn)斗天賦是什么意思？”

　　“請(qǐng)宿主自行探索?！?p>　　怎么感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜，容我做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　方弈從辦公桌上拿起了美工刀，猶豫了一下又放了回去。方弈從懷里掏出了手機(jī)，用力朝著地上摔去，手機(jī)完好無(wú)損。

　　方弈又從辦公桌上拿起了美工刀，猶豫了一下又放了回去。方弈從辦公桌上拿起了剪刀，向著自己的衣服上剪去，發(fā)現(xiàn)根本無(wú)處著力，衣服完好無(wú)損。

　　方弈又又從辦公桌上拿起了美工刀，對(duì)著自己的左手劃去，發(fā)現(xiàn)根本無(wú)處著力，連一點(diǎn)印子都沒(méi)有留下。

　　雖然早有預(yù)料，但是方弈還是忍不住在心里嘀咕。

　　這不科學(xué)吧？牛頓的棺材板都要按不住了。但是不管怎么說(shuō)，我似乎是無(wú)敵了？

　　額，好像還沒(méi)完全確認(rèn)，畢竟剛才也可能是我沒(méi)有攻擊力的原因。

　　此時(shí)的他已經(jīng)大體確定現(xiàn)在自己似乎沒(méi)那么容易狗帶了，有了一些信心可以至少解決當(dāng)下的危機(jī)。

　　整理了一下原主人的記憶，發(fā)現(xiàn)他當(dāng)時(shí)好像在看學(xué)校的財(cái)務(wù)，喝了杯茶，然后就沒(méi)有意識(shí)了，因此茶里有毒的可能性很大。

　　方弈瞥了一眼桌子上的茶杯。

　　是時(shí)候再驗(yàn)證一下自己的天賦效果了。

　　隨后他拿起了茶杯，抿了一口，味道稍苦，砸吧砸吧嘴，還有點(diǎn)點(diǎn)辣，沒(méi)有絲毫的不適感。

　　繼而他將茶杯中的水一飲而盡，感受著有毒素刺激著自己的味蕾、食道，微辣，還挺好喝。

　　自己之前的判斷沒(méi)有錯(cuò)誤，茶里確實(shí)有毒，原主人真的是被人毒殺的。

　　驗(yàn)證了自己的猜想，方弈又在意識(shí)中選擇了【目標(biāo)任務(wù)】選項(xiàng)，系統(tǒng)的機(jī)械音隨后在腦海中響起。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里。建設(shè)最偉大的超能學(xué)院不是一蹴而就，給自己定下一個(gè)小目標(biāo)吧。

　　“系統(tǒng)將根據(jù)目標(biāo)的難易程度，以及與建設(shè)最偉大的超能學(xué)院大目標(biāo)的相關(guān)度，給予宿主獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　微微思索，方弈已經(jīng)在心中構(gòu)思好了兩個(gè)任務(wù)。