第73章 無聊的專欄討論會

　　周四下午是選修課，文方選的課是《分形藝術(shù)》。這是一個窮極復(fù)制和遞歸的過程。簡單的講就是兒子是由父親不斷地自我復(fù)制形成，而父親又是由爺爺不斷地自我復(fù)制形成，周而復(fù)始層層迭代，級級復(fù)制而成。生成的圖像極度精美，主要的特點就是圖形豐富飽滿，平衡和諧。可以對稱也可以不對稱。其實搞到最后就就像周易一樣入了玄學(xué)的范圍。

　　一句話總結(jié)就是沒人能學(xué)到極致，老師也半懂不懂。這樣好混學(xué)分。

　　專業(yè)課都是混，選修課誰還當(dāng)真，能搞到高分才是正道。文方就是這個目的。以自己的文采找本書，一陣狂吹，只要能把分形學(xué)搞成世界第一，肯定就是個優(yōu)。

　　可到了最后，文方拿著這個分形課本，前后看了兩三遍。每節(jié)課聽的還很認(rèn)真，文學(xué)愛好者對于藝術(shù)的追求引導(dǎo)著他走入了分形的殿堂。上課基本上是老師，他還有另外兩三個學(xué)生的辯論會。因為到了老師把原理講完后，基本上就還沒有這些學(xué)生知道得多。有個計算機系的學(xué)生用程序模仿，做的圖連老師都贊嘆不已，可文方就能挑出要改進的地方。搞得計算機系的大拿對文方也是高看了好幾眼，以為碰到了電子系的大牛，其實文方在系里什么都不是，至少現(xiàn)在什么都不是。但是這門課真的是為他開的，他眼中能看出藝術(shù)的疊加，大腦能演算各種參數(shù)改變對圖形產(chǎn)生的變化。

　　這就是特長。其實每個人都有特長，只是自己不知道。文方的一個朋友就有一個特長，也許很多人都有，就是記不住自己把東西放哪了。他呢找東西就比一般人快很多。：）

　　晚上吃飯時，文方原本想給中午給自己讓座的同學(xué)道個謝，順便解釋一下。但是準(zhǔn)備走過去的時候，又覺著不好，過去就過去了，自己這不是借機泡妞嗎？

　　而后還是坐在了自己同學(xué)占的空座上。其實哪個女生比他還緊張，小臉又紅紅的，吃飯都有些不自然?？吹轿姆阶诹肆硗庖贿?，心里才松了一口氣，卻有著一絲絲的失望。不過這個也證明了帥一點的男生膽子稍微大一點，不要過界，招個女同學(xué)的注意還是比較容易地。

　　吃了飯，文方也沒被書包，就騎著車子慢慢地往播音社的活動室去。過了一會兒就見原茵快速地騎了過去，也沒有像以前一樣在文方后面“嘀呤嘀呤”打兩聲車鈴，而后下車和文方一起走。這次原茵連招呼都沒有打，低著頭就騎了過去。不過文方不是那種“通情達(dá)理”的小男生。他也就按著自己的速度繼續(xù)往前騎，直到副部長楊林騎車并在了他的左邊。

　　“胡社長，想心事呢？”

　　“沒有??？我有在想嗎？”

　　“有啊，你騎得越來越慢，整個人都不在狀態(tài)，肯定是在想心事啊?！?p>　　“是嗎？我什么都沒有發(fā)覺啊，幾點了？不會晚了吧？”

　　“不會的，我楊林辦事什么時間會遲到？你和我在一起這么長時間，這個都沒有注意到。我干什么都準(zhǔn)時?！睏盍趾艿靡庋笱蟮卣f到。

　　“哪你不就是契柯夫筆下的別利科夫嗎？”文方想了想，楊林還真的從不遲到。

　　“你才是裝在套子里的人呢！你看你的夾克衫就像是你的大套子?！睏盍瞩r有嗲了一嗲，又收了回去。

　　播音社氣派得占著小半個建筑。里面設(shè)備齊全，大會議室，小會議室，播音室，錄音室，設(shè)備室應(yīng)有盡有。關(guān)鍵是里面照明和裝備都很好，但是很少有學(xué)生在這里上自習(xí)，一是因為人來人往的，而是地點有些偏遠(yuǎn)，對于女生不是很安全，最主要的原因呢是經(jīng)常會有老師，和指導(dǎo)員過來。因為辦公室就在對面，沒事過來溜一下，一聊起來一晚上就廢了。還有就是氛圍沒有文學(xué)社好。到了小會議室，當(dāng)文方和楊林進去，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員已經(jīng)到了，在和原茵談著什么。原茵眼睛還有些紅紅的，看來是被說哭了。胡文方心里突然就有些不舒服，踢里哐啷地走到世勇旁邊坐下，小聲問世勇出什么事了。

　　世勇小聲對文方說：“原茵要辭職，指導(dǎo)員不同意，把原茵批評了一頓。說原茵過河拆橋，要退可以，要把證書全退回去?！?p>　　世勇直到文方的性子，在桌子底下摁住了文方的腿，還是小聲說：“從長計議，別把事情搞亂了，大家都吃虧。”

　　文方想想也對，但是他看著原茵精神萎靡就有些不高興，還有些內(nèi)疚。就打岔問指導(dǎo)員：“指導(dǎo)員，咱們今天幾點開始？”說著看了一下表，正正好晚上7：30點鐘。

　　指導(dǎo)員也看了看表，把身子轉(zhuǎn)了過來，說到開始吧。也像平時一樣說個開場白，這次什么話都沒有說。

　　看世勇今天也不想站出來，文方就破例第一個發(fā)言。平時都是別人開頭，等到自己講的時候，大家可能插嘴的機會都沒有，所以文方盡量不打前場。不過今天沒辦法，“大家都看過我給大家發(fā)的底稿了吧？這次主要是為了動員大家準(zhǔn)備下一階段的部委領(lǐng)導(dǎo)大檢查。我一共發(fā)了四份稿子，我的，還有小楊的，還有兩個大二的同學(xué)的。我看了之后覺著楊林的比較合適。大家看一看是不是上小楊的稿子?！?p>　　“我看還是上你的”，這時指導(dǎo)員插了進來，他還不高興文方進來攪局，而且在自己沒有發(fā)言的情況下，自己就敢直接開會，但是這次的任務(wù)是校領(lǐng)導(dǎo)直接布置的，搞不好他可能還會受到批評。但是他又說不出個道理，到現(xiàn)在他只看了文方的稿子，其他人的都沒來得及看，因為其他人的都是下午剛剛交的，本來想開會前看一遍，不想讓原茵給攪黃了。

　　這里面只有文方，和楊林全部看過。那兩個大二的部長現(xiàn)在也列席會議，但是自己剛剛趕完了稿，誰還會看別人的。

　　世勇這時候說話了，“咱們還是用十幾分鐘讓大家再看一遍稿子吧。都不記得誰寫了些什么了?！?p>　　指導(dǎo)員借坡下驢，說到：“我們在花15分鐘，再把稿子看一遍?！?p>　　文方也不管別人，拿出iTouch開始看自己批過個稿子。原茵拿出了自己的筆記本電腦也開始看了起來。楊林和指導(dǎo)員開始就自己打印了一份。世勇和文學(xué)社的其他兩個部長就尷尬在哪里，最后一個世勇就去和原茵一起看，文學(xué)社的另外兩個一男一女兩個部長，就分別和文方和楊林搭伴看。后來原茵才跟楊林說把你的稿子給我，我去復(fù)印幾份。說著從書包里拿出一張帶有房卡帶的房門卡。文方抬頭看原茵的時候，卻發(fā)現(xiàn)了這個房門卡哪里見過。文方對自己的記憶和識別能力很自信，見過的哪一定哪里見過。

　　一陣掃描，等原茵拿著復(fù)印件回來的時候，看到被掛到原茵脖子上的房卡帶時，文方突然想起了哪個白白靜靜的女生，就是她沒錯，她也帶了個這樣房卡帶。文方感覺自己就是福爾摩斯，不然就是柯南。不覺得有些洋洋得意起來。

　　大家扯了半天皮之后，指導(dǎo)員拍板決定還是用文方的。文方也只能點頭同意了。不過仍然覺得楊林的更好些，字句更親切一些。但是指導(dǎo)員并不管文章的質(zhì)量。因為兩篇對他來說，質(zhì)量都差不多，而文方是全校又名的筆桿子，不用他出了事，自己不好推卸責(zé)任。但是如果事文方的文章，大家就不會又人質(zhì)疑，總歸是文學(xué)社最高水平。

　　回去的路上，大家都不開心，都覺得現(xiàn)在的專欄討論會好無聊，沒有了以前的激情和火花四濺的熱情。大家也就急急忙忙的各奔東西，去上自習(xí)了。