第一百二十八章 傻子才交筆友
一頓飯的功夫，陳愛玲和丁清關(guān)系急劇升溫，甚至還交換了聯(lián)系方式。
要不是因?yàn)槟埠投∏迤饺绽锲捷呎摻唬烙?jì)她們可能還要以姐妹相稱。
而現(xiàn)在，丁清喊陳愛玲“玲姨”，陳愛玲也不再稱呼丁清丁老師，直接稱呼其名，更顯親密。
兩人仿佛相見恨晚，話題從莫凡身上擴(kuò)展到孩子教育，順便合起來對(duì)還在上初二的劉正光訓(xùn)勉一通，直說得劉正光小臉通紅。
又從教育說到逛街，從逛街說到美妝。
最后，沒成想他們還都有喜歡聽音樂的共同愛好。
交換了手機(jī)號(hào)還不夠，還要交換扣扣號(hào)。
最后干脆兩人又互加了扣扣號(hào)，陳愛玲從丁清這里知道莫凡也有扣扣號(hào)，便也把莫凡加了。
劉正光被全時(shí)段排除在外，在邊上默默做一個(gè)小透明。
在這里，他只負(fù)責(zé)安靜的吃和聽。
他有些委屈，求助的望向莫凡。
莫凡理解他的意思，劉正光也想要有個(gè)扣扣號(hào)。
莫凡點(diǎn)頭。
于是劉正光立馬喜笑顏開心情雀躍起來。
莫凡笑，傻孩子，你沒手機(jī)、沒電腦，有扣扣也沒用，瞎開心。
一頓飯吃的是賓主盡歡，至于到底誰是賓，誰是主，其實(shí)并不重要。
重要的是，參與了的人都吃的很高興。
離開炒菜店，莫凡和丁清同路返回高中部。
陳愛玲送劉正光去初中部。
路上，丁清對(duì)莫凡說：“你媽媽真是個(gè)很好的人，對(duì)你也很好?！?p> 莫凡笑而不答。
他不想對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)，過去的已經(jīng)過去，至于以后會(huì)相處的怎么樣，誰知道呢。
作為一個(gè)修士，他的三觀肯定是和普通人有些不同的。
現(xiàn)在的歡聲笑語，不代表以后就不會(huì)針鋒相對(duì)。
且看著吧。
以后得事情以后再說。
和丁清分開，莫凡回到教室，趴在桌上，名曰午休，實(shí)際在積攢靈力。
下午課第一節(jié)，語文課。
娃娃臉、奶奶嘴的帥氣青年歐陽正秋站到講臺(tái)上，沒有第一時(shí)間像平常一樣開始授課。
他轉(zhuǎn)身用紅色的粉筆在黑板上寫下兩個(gè)大字：“筆友?！?p> “為了提高同學(xué)們的寫作能力、拓展交際能力、豐富同學(xué)們的課余生活，我們高中部一直有與其他學(xué)校，比如一中，有一些互動(dòng)活動(dòng)。
這一次的交筆友活動(dòng)對(duì)象也正是一中?！?p> 午休后的第一節(jié)課通常最是困人，很多人通常需要到第一節(jié)課下課，才能徹底擺脫瞌睡蟲的侵?jǐn)_。
可現(xiàn)在隨著歐陽正秋的的一席話，瞌睡蟲頓消，眾人瞬間精神抖擻起來，睜著大眼目光灼灼的望著歐陽正秋。
都很期待。
交筆友活動(dòng)是清江中學(xué)高中部的慣例，通常在高一時(shí)候由學(xué)校出面與其他學(xué)校組織互動(dòng)。
然后就完全由學(xué)生自行維持筆友。
只是，對(duì)于絕大多數(shù)人而言，到了高二，還能繼續(xù)維持筆友的，寥寥無幾。
大家都很忙，沒那么多閑工夫費(fèi)心去維持和一個(gè)陌生人的筆友關(guān)系，還要費(fèi)力氣去寄信。
但這并不妨礙高一八班學(xué)生們此刻對(duì)筆友的期待。
就算要厭煩，也要先體驗(yàn)過啊。
歐陽正秋很滿意眾人的反應(yīng)，笑著說：“大家對(duì)這事一點(diǎn)都不奇怪，看樣子是早有心里準(zhǔn)備的。
那就好，我就長(zhǎng)話短說了。
這一次是我們這邊先寫信，然后交給一中那邊。
一中的學(xué)生隨機(jī)抽取，再回信。
怎么樣，很簡(jiǎn)單的吧？”
眾同學(xué)笑。
歐陽正秋話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，僅僅只是這樣，還不行。
交筆友，主要還是要鍛煉大家的寫作能力。
所以這第一封信，大家一定要寫的有內(nèi)容、有文筆、有邏輯，如果還能風(fēng)趣一些，讓人眼前一亮，那就更好了。
絕對(duì)禁止在信中寫攻擊辱罵他人、宣揚(yáng)不健康信息的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校絕對(duì)不會(huì)輕饒的。
要知道這是學(xué)校出面組織的活動(dòng)，如果有人這樣做，等于是在給我們整個(gè)學(xué)校摸黑。
所以，不合理的行為在信中是絕對(duì)禁止的。”
歐陽正秋鄭重警告。
“事關(guān)學(xué)校形象，所以這第一封信，需要經(jīng)過我的檢查，才能寄給一中的學(xué)生。
請(qǐng)大家在兩天之內(nèi)把信寫好，然后語文課代表把信收一下，送到辦公室去。
我檢查沒有違規(guī)內(nèi)容后，會(huì)幫大家裝信封，寄出去。
至于后續(xù)的回信、寄信，學(xué)校將不再參與，由大家自行完成。
當(dāng)然了，這一次交筆友并不是強(qiáng)制性的，如果有同學(xué)不愿意交筆友，可以不交信。”
“好了，課本之外的話我們就說到這里吧，下面我們正式開始上課。
接下來，我們要學(xué)習(xí)······”
李糖糖小聲問莫凡：“莫凡，你寫不寫信？”
莫凡搖頭：“不寫。”
李糖糖詫異望他：“為什么不寫？”
“一群幼稚的小屁孩而已，跟他們寫信交筆友，不顯得我很傻很天真？”莫凡一副理所當(dāng)然的面孔。
李糖糖咂摸下嘴，回過味來，大眼瞪他：“你這是在指桑罵槐，說我們都很幼稚。”
莫凡并不承認(rèn)：“不，我沒有這么說?！?p> 李糖糖很不滿：“你就是這意思。”
莫凡點(diǎn)頭認(rèn)輸：“你要這么理解也可以?！?p> 李糖糖：“······”
突然好想一拳打這臭屁的家伙一個(gè)熊貓眼啊。
李糖糖磨牙。
然后泄氣，這臭屁的家伙話說得很難聽，可仔細(xì)想想，也不是沒有點(diǎn)道理的。
寫信的是高一新生，回信的很大概率也會(huì)是一中的高一新生。
李糖糖稍稍腦補(bǔ)，基本就能猜到大多數(shù)人信中的內(nèi)容。
無非是問好、說說自己的日常生活和興趣愛好、描繪一下虛幻的夢(mèng)想，然后再順便問一下對(duì)方的這些方面。
樸實(shí)到毫無新意。
幼稚到無可挑剔。
就像莫凡說的那樣，完全提不起來興趣了。
剛開始興致盎然的李糖糖突然興致缺缺。
李糖糖氣惱的瞪了莫凡側(cè)臉一眼，好好一件事，又被這家伙三言兩語破壞了。
氣氛破壞者！
下課后，班級(jí)里其他同學(xué)都在熱火朝天的討論著要怎么給一個(gè)還不知是男是女的陌生“筆友”寫第一封信。
陸晴和賀彪找上李糖糖，三人一番討論。
本來被莫凡打擊到已經(jīng)偃旗息鼓的李糖糖，突然又振奮了起來。
三人齊心協(xié)力，搜刮腦細(xì)胞，構(gòu)思各自第一封信的內(nèi)容。
就連明顯不感興趣、不準(zhǔn)備寫信的莫凡也被李糖糖強(qiáng)押著在旁“出謀劃策”。
實(shí)際上，他是在消極怠工。