高二的時候，學校組織拔河。
自古以來就是黑對白，陰對陽；所以壞學生自然要對好學生。“壞學生”也許真的只是學習壞，而有的真的則像《巴黎圣母院》里的殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德.弗羅洛，靈魂惡至極。而幸運的是，在我身邊壞到極致的人用一個手的手指頭就能數(shù)清。
我們的對立陣營是“好學生”班，雙方陣營開頭末尾均為重量級選手當住，即所謂一夫當關，萬夫莫開。一班可能被認為是唯一由好學生組成的班，而其他所有班都對“好學生”班有成見。成見不是針對個人，就好比我們痛恨當時的侵略戰(zhàn)爭，仇恨某些國家。而當我們真正接觸到那個國家的個人時，會發(fā)現(xiàn)可能并不是我們固有印象中的那樣。而我看見對面的王遲我就想笑，這家伙和我關系也比較好，看見他那比我還略大一點的臉盤我就軟了。所以在第一回合，前排的人也沒有保護好C位，而輔助也在打醬油，心不齊，兵敗如山倒。風云高二四班就這樣慘敗火箭班。
而這不是二班，三班所期待的局面。我們最討厭的就是小人得志，其實每個人又何嘗不是“小人”呢？希望其他人比自己好呢？小人又是相對的，相對于壞家伙們的勝利，壞家伙何嘗又不是小人得志呢？于是其他班的壞家伙們與我們班的壞家伙協(xié)商一致，趁亂摸一把魚，人多力量大，所以火箭班在后來的比賽中都輸了。
拔河如此，籃球賽亦是。
這其中不乏看出一些“壞家伙”們并不壞，做事靈活，而在老師眼中唯一的缺點可能就是學習成績差。而相反學習成績差并不代表學習能力，理解能力差?？赡苁翘斆鞫鴮е碌模且驗橹缹W?？梢钥慈讼虏耍粚懽鳂I(yè)或者上課摸魚也無法有實質性懲罰，所以才疏于自己。而作弊，騙老師，騙家長，以至于最后騙了自己的根源都是來自于學習成績差。學習的苦是銳化的，而生活的苦是鈍化的；學習的苦是短暫的，而生活的苦確是長期的。不吃學習的苦，就要挨生活和社會的毒打。社會也是一所大學，由于錯綜復雜的利益關系，可是沒有人可以遷就錯誤的。所以我奉勸正在上學的學生，如果你想被人踩在腳下，乞討生活，那么就堅持每天玩游戲，不讀書，不努力。所以我再次號召讀者珍惜時間，奮發(fā)圖強！