初遇琴圣or“魔”？
那一日，風(fēng)起云涌，圣帝谷在一番云海之中，顯得頗為壯麗。
琴韻課，本來(lái)一眾學(xué)子以為不過(guò)是一堂普通的樂(lè)理賞析課而已，都只是抱著去聽(tīng)音樂(lè)的心態(tài)參加。
開(kāi)始，老師也非常溫和友善，在聽(tīng)完一些眾人皆知的音樂(lè)曲子后，同學(xué)們都期盼著快點(diǎn)下課。
這堂課足足有三節(jié)課那么長(zhǎng)，但是同學(xué)們素質(zhì)很高，耐心也足，都沉浸其中，感受著每一個(gè)音階，樂(lè)曲小節(jié)的不同魅力。
有如高山流水，波濤洶涌，清脆悅耳的聲音在多重旋律的伴奏下，從古琴?gòu)椬嗾叩闹搁g，聲聲入耳。
眼看著最后一節(jié)課只余下一半時(shí)間，所有同學(xué)都感覺(jué)終于要結(jié)束的輕松感，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)古箏曲，耳朵似有疲憊感。
就在此時(shí)，只見(jiàn)琴韻課的老師，半眉尊者卻不慌不忙，變出一把上好又古典的琴，只見(jiàn)他坐在古箏前，一身飄飄仙裾，頭發(fā)似流水般掩住半邊眉，眉眼清澈。
他不慌不忙，起勢(shì)，一個(gè)音一個(gè)音地開(kāi)始彈。這一首曲子名叫《溟山》。
同學(xué)們以為又是一首耳熟能詳?shù)墓徘?，卻不知，開(kāi)始的一串音讓他們愣住了。
這分明是只能用世界另一頭發(fā)明的樂(lè)器才能彈奏的曲，但半眉尊者卻如此嫻熟地，宛如那些古已有之的曲子一般，用古典琴?gòu)棾鱿駜A瀉的泉水，跳動(dòng)的銀鈴一樣美的音樂(lè)，聲聲直擊每一位在場(chǎng)聽(tīng)眾的耳朵，腦海，和內(nèi)心。
音樂(lè)開(kāi)始變得復(fù)雜，雄渾，壯麗，但那音調(diào)卻充滿了幽暗與詭譎。像一只靈貓，踩著輕盈的腳步，一步步逼近目標(biāo)，最后，再在一瞬間將老鼠捉住。
聽(tīng)眾無(wú)不感嘆，彈奏得太精妙，太好聽(tīng)時(shí)。
星彤的耳邊卻發(fā)出一陣響聲，她感覺(jué)這樂(lè)調(diào)暗藏玄機(jī)，雖然調(diào)子一點(diǎn)不聒噪，遠(yuǎn)不如前面欣賞的古曲，那些音調(diào)熱鬧，和旋回還，但卻不像這般獨(dú)特。
如何形容呢？師尊用非常復(fù)雜的調(diào)子彈奏出了對(duì)立世界里的兩三個(gè)普通音。仔細(xì)辨別便能發(fā)現(xiàn)那其中蘊(yùn)含著非常復(fù)雜的調(diào)律，同時(shí)又千變?nèi)f化。
就在星彤感覺(jué)那一瞬間耳朵要聾時(shí)，作為一名普通的演員，她突然想到了晚年耳聾的貝多芬。她心想：原來(lái)好的樂(lè)曲聽(tīng)多了，真的可能耳聾！
但她又忍不住繼續(xù)聽(tīng)，一曲沒(méi)有終了，師尊此時(shí)依然幽幽不動(dòng)聲色地面對(duì)著那把似乎擁有魔力的古箏，指法非常優(yōu)雅地變換著，從指間流淌出音調(diào)簡(jiǎn)單，卻變換無(wú)窮的調(diào)子。
早有耳聞，眼前的這位琴師，便是赫赫有名的琴圣，半眉。
他也是現(xiàn)在圣帝谷的琴韻老師。
為人低調(diào)，謙和。
然而，只有馬可知道，這位人物并不是一直如此簡(jiǎn)單。這曲他親自彈奏并讓同學(xué)們欣賞的樂(lè)曲。也并不僅僅是一首樂(lè)曲那么簡(jiǎn)單。
星彤在耳朵起鳴又對(duì)樂(lè)曲著迷的那一刻就隱約猜到了一些。
不知道別的同學(xué)感知力怎樣，她悄悄看了一眼白水仙。
水仙此時(shí)雙手托腮，眼神迷離。
星彤又看了一眼身邊的同學(xué)，有的非常認(rèn)真地聽(tīng)著，但她也發(fā)現(xiàn)了一位較為瘦弱的同學(xué)，似乎有意識(shí)地輕捂住耳朵，但仍忍不住聽(tīng)著。
那樂(lè)曲真的是太好聽(tīng)了！
正在此時(shí)，教室里擺在兩邊的玻璃花瓶，一些裝飾類(lèi)瓷器開(kāi)始破裂。
“嘭嘭——嘭”
因?yàn)檫@些聲音，玻璃碎了。
他們的師尊并未停下來(lái)，他只是瀟灑地一抬手，輕盈一揮袖子，仿佛是在銜接下一個(gè)音的動(dòng)作之間，給同學(xué)們施加了一個(gè)保護(hù)的透明氣流罩。
音樂(lè)毫不受影響。
認(rèn)真聽(tīng)著樂(lè)曲的學(xué)生中，有一些看著周?chē)淖兓?，但馬上又望著師尊，沉浸其中。
星彤心想，這真是堪比聲吶，或者說(shuō)這是聲波的力量。
“終于見(jiàn)到了！”馬可心想。
此時(shí)優(yōu)雅的師尊依然演奏著，馬可卻看著他，逐漸想起了那時(shí)——第一次見(jiàn)到半眉的情景。
……
一群人沖入家宅，幼小的馬可嚇得不知所措。
因?yàn)轳R可的父親帶領(lǐng)各部族討伐叛黨，這群不明身份的人便趁機(jī)闖入了他的家中，家里只有一些涉世未深的弟子，武功并不高強(qiáng)。
然而來(lái)的這一批人顯然個(gè)個(gè)都是一頂一的高手，家里的女眷和弟子都不是他們的對(duì)手。
馬可那時(shí)不過(guò)一個(gè)六歲小童，除了躲避別無(wú)他法，他小心的藏到了木柱子后的巨大花瓶后面。從花瓶和木桌的夾角處，他小心地看著眼前的一切。
那些穿著別種衣服的人從大門(mén)頂上躍入，一眾家丁很快被打倒，就在弟子剛趕到之時(shí)，異服人已欲進(jìn)入大廳。
馬可害怕極了，他們?cè)陂T(mén)廳里搜索著，似乎在尋找各種寶藏或重要的東西。
精銳已被帶走，余下的青澀弟子聽(tīng)到聲響趕緊跑出來(lái)，看到此情此景，都迎上去打斗，本想著能驅(qū)除異賊，卻沒(méi)成想，個(gè)個(gè)不堪一擊，很快被打趴在地。
有小弟子身受重傷。
眼看快要全軍覆沒(méi)之時(shí)，庭院中一身輕紗降臨，他手提一把古琴，幽然緩落。
異服人一群看著這情景，其中一名懂得者驚呼：“是琴魔！”
其余人聽(tīng)聞，頓時(shí)嚇得魂飛魄散。
他們驚慌失措的樣子，在幼年馬可看來(lái)，和前面那無(wú)恥之徒的形象，真是判若兩人。
“琴魔？”那時(shí)的馬可心想，“有這樣恐怖？”他不覺(jué)好奇起來(lái)。
馬可更加認(rèn)真地看著，只見(jiàn)那位仙氣飄飄的男人，怎么看也與“魔”掛不上勾。
異服人一時(shí)間都慌了神，顧不上再東翻西找，只是害怕地盯著落入庭院的男子。
然而他并沒(méi)有彈琴，只是幽然地坐著。
那一絲頭發(fā)恰好遮住了半邊眉。
還未等異服人開(kāi)口，一個(gè)聲音響起，清脆而悅耳，悠揚(yáng)又抑頓有力。
“是你們自己走，還是讓我來(lái)送你們？”
只見(jiàn)異服人的領(lǐng)頭嚇得不敢應(yīng)答，他轉(zhuǎn)身對(duì)著身邊人說(shuō)：“你們可認(rèn)識(shí)他？上還是逃？”
有手下趕緊說(shuō)：“老大，那人人稱(chēng)琴魔，不是一般的難對(duì)付，聽(tīng)完他琴聲的，就沒(méi)有能活著回來(lái)的。”
又有小弟說(shuō)：“我看不就一文弱書(shū)生，有這么厲害？怕什么，我們上！”
而幼年的馬可，卻看到了后面的一切。