第三十九章 諸天萬界？各個火影世界？

　　就在帶土準備要耗費消耗一只寫輪眼保命的時候，齊木楠雄消失在了原地。

　　他無意與火影世界的人為敵，哪怕是他最不能理解的帶土，這也是搞笑漫主角的通性，不會真的殺生。

　　既然目標已經(jīng)到手，齊木楠雄便瞬移回去。

　　只留下懷疑人生的帶土。

　　等確定敵人真的離去，帶土才雙腿一軟，跪在地上，等著黑絕帶著援兵到來。

　　“混蛋，等你的援兵我得死上一百次！”帶土恨恨的將眼前的石塊砸碎，恨自己的無能為力。

　　也恨齊木楠雄的強大！

　　……木葉……

　　……火影辦公室……

　　今天仍舊是四代咸魚的一天：

　　監(jiān)獄里的女間諜“齊木栗子”坦言自己現(xiàn)在是分身狀態(tài)，本體早已經(jīng)外出溜達了。

　　當然，這是她對“自己人”樹下紫衣說的，然后樹下紫衣便告訴了木葉高層這個消息。

　　木葉高層：……

　　收到消息后，他們趕忙看了監(jiān)控，然后確定，這個女孩沒有說謊，里面的人真的變了。

　　他們沒看出來哪里變化，但是多年的忍者經(jīng)驗，告訴他們，里面的那個女孩不是昨天被關(guān)的那個“女間諜”。

　　當然，他們也很納悶，為什么她的分身和本體性格不一樣。

　　小春糾結(jié)了半天，然后想出一個主意：

　　實在不行，就請如……六道仙人吧，沒辦法了。

　　四代表示，你們商量就好。

　　木葉高層：…………

　　我們商量個鬼啊，我們對她沒辦法了，還是您來吧。

　　這人毒藥當做零食，刀劍不能傷害，幻術(shù)對她無效，忍術(shù)威力太小，殺不死，問不出情報，他們感覺自己捉的不是一個間諜，而是一個大爺，還是必須要好吃好喝的供著的那種。

　　“實在不行，就餓著他吧，斷了他的食物?！?p>　　說話的是團藏，理論上來講，他現(xiàn)在已經(jīng)不是木葉高層，沒有資格參加這次決策。

　　但是誰讓他鬼點子多呢？

　　除了他，其他人都是些“秉性純良”的人，實在拿那個叫齊木栗子的女孩兒沒辦法，只能請他來出主意。

　　畢竟，在這一方面，他是專業(yè)的。

　　可惜，他剛一提出方法，卡卡西就表示反對：“這個女人擁有著等價或者低價置換高價物品的能力，哪怕是給她一捧土，她都能夠根據(jù)升價原理將她想要的東西置換出來，這種方法不可取。”

　　還有一點，卡卡西沒有說，那就是這個齊木栗子貌似每次置換的目標都是對準自己的。

　　自己辛辛苦苦幾年攢下的《親熱天堂》都被她拿走了。

　　天知道她會用什么東西置換自己的燒刀魚？

　　波風水門就這么靜靜的看著他們，思緒早已經(jīng)不知道飄到了哪里去了。

　　倒不是四代對村子沒有多少感情，畢竟是可以為村子犧牲的男人，哪怕因為村子對自家兒子的態(tài)度而有些失望。

　　只是他今天上午來之前，鳴人已經(jīng)告訴了他齊木栗子的相關(guān)情況。

　　雖然不知道兒子是怎么和齊木認識的，但是他對于兒子可是百分百的信任。

　　只不過這種事情不能和村子講就是了。

　　正好，村子和平許久，各個部門都松弛了許多，也該拉練一下了。

　　否則到時候真的有間諜來了，該怎么辦？

　　這次別管能不能問出東西，終歸有了些經(jīng)驗。

　　對了，女兒現(xiàn)在不知道在干什么。

　　今天給她帶點什么玩具回去呢？

　　上次鳴人給她的風車讓她開心很久，嗯，這次給她帶個初代的泥人吧。

　　還有鳴人，今天下午上課應(yīng)該是學習手里劍之術(shù)吧，他學的不錯，應(yīng)該能得個A吧。

　　當然，老師有可能因為他爸爸是四代火影的原因給一張S卡給他，如果真是這樣的話，得和那位老師聊一聊了。

　　這種風氣不可取。

　　四代的思緒越飄越遠，只留下一絲心神聽著高層們的商討。

　　奈良鹿久任命的在旁邊寫寫畫畫，準備到時候給四代呈現(xiàn)一份回憶報告。

　　明明是一個怕麻煩的上忍班長，卻活成了秘術(shù)。

　　嗯，博人傳中的奈良鹿丸應(yīng)該和他父親很有共同語言。

　　……學校……

　　……操場……

　　鳴人今天和佐助還是沒有和好，以至于上課的時候，佐助坐在窗邊對著鳴人橫眉冷對，可惜后者不為所動。

　　哥哥和妹夫永遠都有著化不開的心結(jié)，尤其是這個妹夫比自己還要大幾個月。

　　雛田不知道鳴人和佐助發(fā)生了什么，平常關(guān)系這么好的倆兄弟現(xiàn)在成了“仇人”。

　　鹿丸猜出來了，但是卻懶得說，上課時還趴在桌子上睡了一覺。

　　只是心里對鳴人暗自吐槽：“這個死妹控！”

　　忍者小學一年級的下午就已經(jīng)有了實戰(zhàn)課，當然和高年級的那種對戰(zhàn)不同，畢竟他們大部分孩子都還剛剛從玩忍者游戲的年紀結(jié)束。

　　很多平民家的孩子都還沒來得及學習。

　　為了照顧他們，一年級的實戰(zhàn)課便設(shè)置的比較簡單，主要的就是修煉一下基礎(chǔ)的手里劍之術(shù)以及基礎(chǔ)的體術(shù)。

　　“嗨嗨嗨，同學們看這里?！币留斂ㄅ闹謱⑿∨笥褌兊淖⒁饬ξ诉^去。

　　“我們今天練習的是手里劍之術(shù)?！币留斂◤呐赃叺哪咀郎夏闷鹨粋€手里劍：“手里劍是忍者戰(zhàn)斗時常用的忍具，大部分手里劍為四個角，頭部成尖狀，四周比較鋒利，所以扔出的手里劍，只要準頭足夠，基本上不會有扔不中的情況。”

　　說完，伊魯卡將手中的手里劍扔出：

　　“嗖！”

　　“多！”

　　正中靶心！

　　“哇，好厲害！”

　　“老師好帥！”

　　…………

　　小孩子正是崇拜英雄的時候，尤其是在忍村長大的孩子，他們大部分都是玩忍者游戲長大的，心理都有一個英雄夢，所以對于這種耍帥基本上沒有什么抵抗力。

　　伊魯卡微笑著繼續(xù)說道：“這只是最基礎(chǔ)忍術(shù)，非常的簡單，好好學習的話基本上在你們畢業(yè)的時候都能達到老師的這種程度。”

　　“真的？”同學們大部分都露出了向往的神色。

　　“不會吧，我爸爸每次扔手里劍都扔不中?！币粋€厚厚的酒瓶底少年撓著頭不好意思的說道。

　　“哼，無聊~”

　　…………

　　伊魯卡等學生們討論了一小會兒之后才抬手：“大家靜一靜，我現(xiàn)在講一下扔手里劍的要點?！?p>　　學生們立刻安靜了下去，相對于枯燥乏味的文化課，這種能夠接觸到戰(zhàn)斗的實踐課才是他們喜歡的，所以他們要聽老師的話，然后變的和老師一樣，將手里劍扔那打哪。

　　甚至喜歡幻想的學生都已經(jīng)開始想象在任務(wù)中，自己靠著強橫的手里劍之術(shù)，將隊友救下，得到他們的稱贊，成了朋友心目中的英雄。

　　甚至想的比較多的學生都想到了以后娶妻生子，怎么再孩子面前耍帥，絲毫不介意手里劍之術(shù)只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

　　其中就有佐助，值得一提的是，他幻想救下的隊友，是鳴人。

　　伊魯卡滿意的看著孩子們的反應(yīng)，繼續(xù)講解：

　　“手里劍由于扁平，扔的時候需要把握好角度，不能有斜角，否則的話，會影響他飛行的弧度，就像這樣。”說著，伊魯卡把第二枚手里劍豎向扔出，卻沒有打中靶子，掉在了地上。

　　“就像是我們在河邊打水漂，若是扔石頭的時候角度和力度不對，根本打不到對面?！?p>　　孩子們點點頭，伊魯卡拿起第三枚手里劍繼續(xù)說道：“而且手里劍和苦無不一樣，它的形狀代表了它很容易就受風向影響，所以在扔手里劍的時候，需要我們心算扔出的力道以及角度，當然，這些都可以在實踐中積累經(jīng)驗?！?p>　　“現(xiàn)在，誰來給我們演示一下手里劍之術(shù)？”伊魯卡笑瞇瞇的說道：教學妙招之選出典型。

　　在學生眼里，優(yōu)秀代表著在小團體里有著話語權(quán)，而老師的認可在學生的眼里還是很有權(quán)威的。

　　尤其是小學的時候，孩子們的表現(xiàn)欲望非常的強烈，所以剛?cè)雽W的時候，大部分的孩子還是很好學的，實在跟不上進度的時候，他們才會選擇用調(diào)皮搗蛋的方式來引起老師和同學們的注意力。

　　忍界的孩子自然也不例外：

　　所以，伊魯卡話語一出，對自己稍微有些信心的學生紛紛舉起手來，想要表現(xiàn)一下。

　　他們大部分都是忍者的孩子，為了讓孩子們不輸在起跑線，家長們也會在孩子上學前教導他們一些基礎(chǔ)的知識，像是基礎(chǔ)體術(shù)和手里劍之術(shù)，甚至包括了基礎(chǔ)的查克拉提煉法。

　　這讓他們雖然比不過大家族的子弟，但是卻比非忍者家庭出來的孩子要強一些。

　　想要表現(xiàn)的學生里包括了頭上頂著赤丸的牙。

　　但是想要表現(xiàn)是一回事，能表現(xiàn)的出來又是一回事，事實證明，哪怕是有信心的牙，也只能做到手里劍射到靶子上，而沒有射中靶心。

　　但是相對于其他脫靶的學生來講，已經(jīng)很不錯了，牙十分得意的享受著周圍羨慕敬仰的眼神。

　　下一刻，伊魯卡又笑道：“在咱們木葉，宇智波一族的手里劍術(shù)非常的出名，佐助，可以來展示一下嗎？”

　　佐助一瞬間呼吸急促了一下。

　　佐助在牙表現(xiàn)的時候就想扔兩發(fā)手里劍展示一下自己了。

　　在看到同學們的表現(xiàn)后，佐助才明白了：

　　不是所有人都能像哥哥一樣把手里劍玩出話來，

　　不是所有人都能像雛田一樣在不借力的情況下控制手里劍拐彎，

　　也不是所有人都能像鳴人一樣百發(fā)百中！

　　現(xiàn)在被伊魯卡點名，簡直太對他的口味了！

　　佐助努力壓制住興奮，回想著哥哥的表情，雙手揣兜，酷酷的冷哼一聲，走過人群。

　　牙：…………

　　可惡，竟然搶了我的風頭！

　　但是，佐助逼格有點高啊！

　　我怎么沒有想到這一點，囂張的表現(xiàn)怎么能比得上這種低調(diào)冷傲的冷哼有逼格？

　　沒有理會牙的碎碎念。

　　佐助在桌子上隨手拿起兩發(fā)手里劍，想了想，又拿起第三發(fā)。

　　“佐助，量力而行?！币留斂▌傉f完，佐助三發(fā)手里劍便飛了出去，然后迅速的在桌子上又拿了三發(fā)，再次飛出：“老師，你對宇智波的力量一無所知！”

　　“多多多！多多多！”

　　連續(xù)六聲，連續(xù)六個靶心！

　　“哇，好厲害！”

　　“長的也好帥！”

　　“尤其是那句你對宇智波的力量一無所知，簡直太帥了！”

　　“這就是木葉第一大族的力量嗎？好厲害！”

　　“愛了愛了！”

　　…………

　　“井野，我感覺，我喜歡上他了?！毙驯е终f道，此刻，里櫻抱著爆米花揮舞著拳頭：“很好，這個男人是老娘的了！”

　　井野：…………

　　什么？

　　妹妹，你怎么了？

　　都敢搶姐姐的男人了？

　　看來有機會，咱倆是該好好聊聊了。

　　周圍的學生全都舍棄了牙，將羨慕的眼光投向了佐助。

　　伊魯卡滿意的點點頭，典型榜樣找出來了，現(xiàn)在就開始訓練了。

　　隨即便是自由訓練的時候。

　　這個時候，榜樣的力量就表現(xiàn)出來了，學生們?yōu)榱四軌蜻_到佐助的那種水平，一個個認真的修煉著，相互之間還較著勁。

　　鳴人雛田在扔了幾個靶心之后則是開始了久違的對練。

　　兩人都沒有使用能力，用著基礎(chǔ)的體術(shù)對練，你來我往的，倒也十分精彩。

　　其他小強除了小櫻和牙之外全都到了他倆周圍，開始學習分析著。

　　后來佐助也二話不說便加入了，因為憋著氣，他和鳴人相互之間拳拳到肉。

　　雛田見他們兩個如此，便收回玉掌，撤了出來，心下有些緊張：“在云忍村搶的鴿子吃完了，明天給鳴人準備什么吃的呢？”

　　鳴人：…………

　　只要不是鴿子湯都可以，喝了好幾天了，再好喝的東西也都會喝膩的。

　　鳴人沒有使用斗字訣，但是卻下意識的用著身法；佐助沒有使用宇智波格斗術(shù)，卻將格斗的反應(yīng)刻在了骨子里。

　　于是兩人是打了個平分秋色，各自鼻青臉腫。

　　以至于下課時，兩人都變成了豬頭。

　　隨后，他倆看著對方的模樣，都忍不住笑了起來，兩人之間的隔閡也完全消失了。

　　男人的友誼就是那么簡單，有的時候生氣了，打一架就完事了。

　　下課之后佐助和鳴人便恢復了友好，各自吃下回春丹療傷，并且還相約著周末的時候一起去修煉。

　　放學之后，四代帶著玖辛奈還有鳴子接鳴人上學，一家人笑的很開心，鳴人抱著鳴子，聽著她有些口齒不清的說著自己的一天。

　　四代和玖辛奈則是幫鳴人拿著小書包，手里提著晚上的食材。

　　夕陽將一家子的影子拉的老長，遠遠看去，卻有些淚目。

　　遠處站在一家平民房頂?shù)凝R木楠雄露出微笑：“這樣也很好，至少和原著中的鳴人相比，他很幸福?！?p>　　夜晚，鳴人和齊木楠雄相互之間交換了各自所需，齊木便表示自己要離開了。

　　此行的目的達到了，這些果凍能吃好久。

　　如果想念鳴人了，他隨時可以過來，反正也沒有多遠。

　　畢竟，在原世界，他太孤獨了。

　　將齊木送走之后，鳴人便將掌白絕的規(guī)則吞了下去。

　　那玩意長的像一個蘑菇，通體白色，外面卻包裹著一層瑩瑩的綠光。

　　鳴人吞下之后，也沒有感覺出自己又什么不同。

　　規(guī)則的消化是需要時間的，鳴人也不著急，慢慢來，先睡覺！

　　這時，很沒有存在感的系統(tǒng)忽然上線：“鳴人，現(xiàn)在你已經(jīng)獲取了一道規(guī)則，可以開啟諸天萬界穿越系統(tǒng)了?！?p>　　鳴人：…………

　　“這么突然？”

　　怎么突然之間就從火影無敵流成為了穿越系統(tǒng)流了？

　　沒有任何的預兆！

　　“這是你師父設(shè)置的，待你獲得第一道規(guī)則的時候，就可以開啟諸天萬界系統(tǒng)，穿越諸天，這樣能幫助你快速的掌握規(guī)則，我也沒有辦法，當然這個諸天僅限于火影世界?！?p>　　鳴人：(⊙_⊙)?

　　“意思就是說，你所穿越的世界是各個火影世界；比如說電影版火影，漫畫版火影，各個小說版的火影，甚至還有被輪回者占據(jù)的火影?！?p>　　“我原本估算著，你到了化神期，才會獲得或者掌控規(guī)則，那時候你的實力足以應(yīng)對大部分的危機，再加上太極圖護身，再怎么著也不會被人欺負了去，沒想到機緣巧合之下，你竟然在筑基期便獲得了一道規(guī)則，雖然這規(guī)則只是生命法則中殘缺的一小部分?！?p>　　鳴人：…………

　　你這么一說，我更不想穿越了！

　　其實，我可以不開啟這個穿越系統(tǒng)的。

　　我在這個世界待的好好的，好好的學學習，種種田，買買東西，和雛田親熱一下，多好。

　　可惜：……