早上十點，周毅和舍友們壓著線進入教室。
早上的課程是《世界藝術(shù)史》，講的內(nèi)容都是些枯燥的文字知識。這使得課室里三十多號人，全都渾渾噩噩的，其中包括授課的老師。
老師在臺上念叨著PPT，同學(xué)們則在底下各忙各的。坐在后排的同學(xué)已經(jīng)拿出手機，組隊打游戲了。
周毅和舍友來得晚，沒有占到后面的位置。只能在前排老師眼皮底下落座。
好在老師也是渾渾噩噩的，倒是不怎么管底下的學(xué)生。
周毅拿出了一個速寫本，開始在上面涂涂畫畫。他在完善現(xiàn)實中的計劃。
先是寫下了’1300‘的數(shù)字，代表手里的資金。
然后又寫下了‘畫畫’和‘糕點’，兩個名詞。代表掌握的技能。
想了想，在‘糕點’旁邊畫了個叉。標(biāo)記注釋，‘本金和勞動時間’。
然后，周毅又將目光投回到‘畫畫’上。執(zhí)筆停頓了半秒，回憶起了之前想到的計劃。
寫下了‘視頻’，‘賣畫’，‘臉’，‘低調(diào)’等名詞。
現(xiàn)實中沒有捏的帥臉，周毅覺得自己平平無奇。顯然是無法復(fù)刻副本里的那套，靠出賣色相獲得關(guān)注量。
而且也要先盡量低調(diào)穩(wěn)定地發(fā)展。躲在網(wǎng)線后面畫畫？
好！就做一個不靠臉，單靠才華吃飯的畫家！
周毅心中滿是信心，臉上露出了淡笑。
“這位同學(xué)，這段不用做筆記的……”老師來到周毅身旁，探頭想看周毅究竟寫了什么。
“剛剛講的德國藝術(shù)史，有什么好笑的？”老師又問。
“……”周毅的笑容僵住了。
老師看了幾眼周毅的本子，零散的幾個名詞，看不出所以然來。于是作罷，又回到了講臺上念叨著PPT。
“嘻嘻嘻……”旁邊的兩個舍友在低聲偷笑。
周毅咋吧嘴，回身看了一眼教室后排的同學(xué)。
后排幾個同學(xué)，手機都快懟臉上了，臉上反射著一片藍(lán)光。老師你也不看看他們？
……
吃過午飯。
周毅回到宿舍，打開了電腦，連接數(shù)繪板。
“嘩啦～”周毅才剛打開軟件，一筆沒動，五個舍友就圍在了身后。
“哇！老周這么勤奮啊……”陰陽怪氣。
“上課又做筆記，剛下課又開始畫畫。太努力了吧！”陰陽怪氣。
“嘖嘖嘖，能和這么努力的同學(xué)，考到同一所學(xué)校，住在同一個宿舍！真是我上輩子修來的福份！”陰陽怪氣。
“太強了，太強了……”陰陽怪氣。
“不會吧，不會吧……”陰陽怪氣。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“呵呵呵……”“……”五個舍友，你一言我一語的，調(diào)侃著周毅。最后都哈哈笑出了聲。
在笑聲中，周毅只好放下筆，加入到宿舍日常的話題大會之中。
“因為你們都太厲害了，我再不抓緊努力，晚上都要睡不著覺了……”
“嘴巴這么甜啊……”
“都是跟你們學(xué)的，要是在畢業(yè)的時候能學(xué)到你們的一半好，這大學(xué)就值了……”
“老周，嘴巴這么甜，哪個女孩子受得了喔……”
……
新一輪的宿舍話題大會，如同往日一樣，在互夸中結(jié)束。
周毅終于拿起筆，安心地畫畫。想法早已經(jīng)在腦海中生成，仍舊是熟悉的題材。海獺！
現(xiàn)實繪畫生涯，從海獺開始！
簡單確定了畫面的比例參數(shù)，選中十九號圓頭筆刷。開始構(gòu)圖，起稿。
畫一張《百獺圖》的變種，作為壁紙海報來繪制，主要突出海獺們蠢萌的表情。密密麻麻一百多只海獺，沾滿整個屏幕。
密集恐懼癥患者們的心，一定都會被這些小家伙們萌化了的。周毅愉悅地想道。
畫作要具有沖擊力，具有辨識度，才能快速俘獲網(wǎng)友們的心。當(dāng)然，澀圖亦然同理。
周毅作畫的速度極快。
畢竟是一個擁有數(shù)十年電腦繪畫經(jīng)驗的，二十歲男青年。電腦繪畫經(jīng)驗，甚至比現(xiàn)實里行業(yè)的發(fā)展時間還要長。
電腦已經(jīng)打開錄屏模式，會錄制繪畫過程，之后可以發(fā)布到視頻賬戶上。
中午，周毅沒有休息，連續(xù)畫了兩個小時。主要是不覺得困，而且下午還有一節(jié)理論課可以休息。
《百獺圖》已經(jīng)初具雛形，一百零八只海獺已經(jīng)全部起稿完畢，勾線也已經(jīng)勾了一半。
這幅畫，周毅打算采用二次元風(fēng)格，平涂方式。明暗交界明確，過渡較少。也即是專業(yè)術(shù)語中的，賽璐璐風(fēng)格。
賽璐璐，相較于厚涂的寫實風(fēng)，更受年輕網(wǎng)民們的喜歡。而且耗時較短，效果強烈。周毅預(yù)計，再畫四五個小時就能完成。
而舍友們看見了周毅的畫，對著又是一頓夸贊。日常增強舍友自信心，促進宿舍和諧友好發(fā)展。
……
下午兩點，周毅放下筆，和舍友們一起到教室上課。一節(jié)政治課。
周毅一邊聽著老師念叨，一邊在本子上涂涂畫畫，完善著計劃。
有時又打開界面，研究一下有沒有遺漏的信息。又或是調(diào)出智能助手，擺一下海獺的造型，少女的造型。
因為今天的六次游戲次數(shù)都已經(jīng)用完，所以周毅沒法體驗到：臺下一分鐘副本已月余。
四點，政治課結(jié)束。周毅回到宿舍，繼續(xù)完成畫作。
晚上九點。周毅完成《百獺圖》的繪制。簡單剪輯加速一下視頻后，發(fā)布在了視頻賬戶上。
視頻賬戶是之前就注冊好的，不過在之前并沒有發(fā)布過視頻，只是作為普通賬戶來使用。賬戶名稱叫做，‘海獺本獺’。
此時，副本內(nèi)的所有記憶，都已經(jīng)緩沖完畢。周毅已經(jīng)感覺到，自己是一個開卡丁車的老手了。
時間卻還早。于是，周毅又畫了一張機車少女的福利圖。也不用錄屏了，這種二次元的賣肉圖繪制過程，即使過審了沒兩天就會被舉報。
機車少女，僅一個多小時就完成了。然后，將圖片發(fā)送到幾個審核較寬松的社交平臺。標(biāo)題：《每日福利01》。
發(fā)布成功。
今天的任務(wù)完成。周毅又和舍友們一起打了下游戲。
在十二點前，周毅洗漱完，準(zhǔn)時上床。躺平。
……
新手副本：《小學(xué)生黃東來的考試》。
進入時間節(jié)點：四歲半（報名卡丁車訓(xùn)練基地當(dāng)天）。
進入模式：第一存檔點進入。
……
卡丁車訓(xùn)練基地，少年兒童卡丁車培訓(xùn)班。
“教練，我要學(xué)開車！”