劉振趕到舞房的時(shí)候，蘇恬和尹何雪已經(jīng)回到舞房里去了，舞團(tuán)已經(jīng)表演完了的人都圍在尹何雪旁邊，等待她的一個(gè)結(jié)果。
但是正如林淮所說(shuō)，尹何雪從出道以來(lái)，憑著自己的本事，走到哪里都是別人尊著敬著，哪里遇見(jiàn)過(guò)這樣棘手的情況。
如果是別人的話，尹何雪大可以甩手走人，把事情交給活動(dòng)的策劃老師處理就可以了。
但是現(xiàn)在涉事其中的是蘇恬，自己的同門小師妹。
如果讓自家?guī)煾钢缼熋迷谧约旱难燮ぷ拥紫卤蝗似圬?fù)的話，尹何雪覺(jué)得自己可能要被師門除名了。
助理關(guān)姐巴不得尹何雪不要參與這件事情，所以也并沒(méi)有給出什么得當(dāng)?shù)奶幚磙k法。
整個(gè)舞房里面出奇的安靜，大家都各懷心思的等著。
喬舒欣更是等著看蘇恬出丑的好戲。
“尹老師”，一片寂靜當(dāng)中，劉振跨步邁入舞房。
尹何雪看到劉振來(lái)了，放松下來(lái)之余免不了擔(dān)心。
劉振的威名，連尹何雪這樣一個(gè)藝術(shù)生都如雷貫耳，她怕劉振不分青紅皂白的處置這件事情，會(huì)給蘇恬帶來(lái)不好的影響。
但是這件事情如果交給她來(lái)處理的話，她真的沒(méi)有辦法做到不偏不倚，更何況，她現(xiàn)在根本找不到一點(diǎn)頭緒。
“劉老師，麻煩您了，還專門來(lái)跑一趟”，尹何雪少見(jiàn)的放低了身段，客氣的說(shuō)道。
關(guān)姐知道尹何雪向來(lái)不適應(yīng)這些場(chǎng)面，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)，“劉老師，您好，我們小尹今晚實(shí)在是忙的暈頭轉(zhuǎn)向，沒(méi)成想一個(gè)不注意就出現(xiàn)了這種事情。我們小尹哪里會(huì)處理這樣的事情啊，多虧您來(lái)了，早就聽(tīng)說(shuō)您年輕有為，今晚真是麻煩您了”，關(guān)姐氣都不喘的說(shuō)著場(chǎng)面話，但卻是抽絲剝繭的把尹何雪從這件事情里摘了個(gè)干凈。
劉振是人精中的人精，當(dāng)即就明白了關(guān)姐的意思，他看了一眼站在旁邊沉默不語(yǔ)的蘇恬，緩緩開(kāi)口道:“客氣了，我的學(xué)生在這里，我肯定是要來(lái)處理的?！?p> 劉振這話倒是驚到了蘇恬和尹何雪，兩人都沒(méi)想到他這話里話外的竟有幾分對(duì)蘇恬的維護(hù)。
蘇恬以為，自己一而再再而三的出事，劉振早已經(jīng)開(kāi)始以為自己不是什么好學(xué)生了。
實(shí)際上劉振真的差一點(diǎn)就被帶跑偏，但多虧林淮即使將他從輿論的陷阱里面拉了出來(lái)。
“同學(xué)們”，劉振轉(zhuǎn)向正在舞房等待著結(jié)果的同學(xué)們，聲音略略提了一個(gè)高度，“我是高二年級(jí)的主任劉振，相信在座的很多同學(xué)都被我教過(guò)。蘇恬是我們年級(jí)的同學(xué)，也是文科一班的班長(zhǎng)。坦白來(lái)講，以我對(duì)蘇恬同學(xué)的了解，她并不會(huì)做這樣為人不齒的事情?！?p> 劉振表明了自己的態(tài)度，然后繼續(xù)說(shuō)道:“但是，凡事要講求一個(gè)證據(jù)。事情的經(jīng)過(guò)我已經(jīng)大致了解了，既然有同學(xué)認(rèn)為這件事情是蘇恬做的，那么我想問(wèn)一下同樣持有懷疑態(tài)度的大家，蘇恬雖然有時(shí)間上的嫌疑，那么，她的動(dòng)機(jī)是什么？她為什么要去破壞景之怡的衣服？”
劉振的兩個(gè)反問(wèn)使大家陷入了沉思，世界上沒(méi)有真正的感同身受，但是人類最溫暖人心的本領(lǐng)就是共情，劉振此話一出，同學(xué)們都開(kāi)始紛紛思考這兩個(gè)問(wèn)題。
蘇恬和景之怡分明就是兩個(gè)不同隊(duì)伍里的人，平時(shí)也不接觸，怎么可能發(fā)生矛盾呢？
劉振見(jiàn)大家臉上的表情由懷疑變成思考，繼續(xù)拋出下一個(gè)問(wèn)題，“想必同學(xué)們都愛(ài)看偵探小說(shuō)，小說(shuō)里面的嫌疑人會(huì)蠢到在這種引人注意的時(shí)間點(diǎn)作案嗎？”
同學(xué)們聽(tīng)了這話紛紛低聲討論了起來(lái)。
“對(duì)啊，蘇恬哪有那么蠢？”
“說(shuō)實(shí)話，蘇恬人挺好的，平時(shí)都和大家嘻嘻哈哈的，不像是會(huì)做這種事情的人啊。”
“蘇恬明明自己也住校，還老把小隔間讓給我們先換衣服，我覺(jué)得她不是能做出這種事的人?！?p> 喬舒欣聽(tīng)著自己身邊這些此起彼伏的、質(zhì)疑的聲音，氣的臉都青了。
她悄悄地給自己旁邊的女生使了個(gè)眼色，女生心領(lǐng)神會(huì)。
“老師，可是蘇恬確實(shí)是除了景之怡之外最后進(jìn)過(guò)小隔間的人了，不是她難道還有別人嗎？”，喬舒欣的小跟班一字一句道。
蘇恬和尹何雪同時(shí)向她這邊看過(guò)來(lái)，臉上都是滿滿的厭惡和不屑。
蘇恬還有一點(diǎn)不解，自己到底是哪里惹到這個(gè)女生了？給人當(dāng)狗就這么香嗎？？
“老師，我想說(shuō)兩句”，蘇恬都這樣被cue了一次又一次，繞是再想以靜制動(dòng)也忍不下去了，索性就站出來(lái)把想說(shuō)的都說(shuō)了。
劉振沒(méi)說(shuō)話，但是肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“大家，我首先想聲明我沒(méi)有做過(guò)這種卑劣事情，但是這口鍋就這么甩到我的身上了，我是絕不可能坐以待斃的”，蘇恬一邊說(shuō)，一邊對(duì)上喬舒欣小跟班的眼睛，后者觸了電般的轉(zhuǎn)移了視線。
不過(guò)如此嘛，蘇恬心想。
“首先，我和景之怡同學(xué)平時(shí)并沒(méi)有什么交流，如果不是今天的這件事情，我記得我們平常在舞房根本就沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，對(duì)嗎？景之怡同學(xué)？”，蘇恬覺(jué)得景之怡應(yīng)該也是受害者，既然都是受害者，相煎何太急啊？
景之怡也很聰明，從事情發(fā)生到現(xiàn)在，只要略微靜下來(lái)思考一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情另有端倪。
“是的，我和蘇恬同學(xué)，平日里并沒(méi)有交流，我并不覺(jué)得她會(huì)來(lái)毀壞我的衣服”，景之怡肯定了蘇恬的說(shuō)話，也驗(yàn)證了蘇恬的猜想，蘇恬心里小小的松了一口氣。
不是景之怡，那就只能是喬舒欣和她的小跟班了。
“正如景之怡同學(xué)所說(shuō)，我們兩個(gè)根本就不熟，我沒(méi)有損壞她衣服讓她出丑的動(dòng)機(jī)。老師，我覺(jué)得，今晚這件事情，始作俑者不過(guò)是兩個(gè)目的，其一是讓景之怡同學(xué)出丑，其二是嫁禍給我，或者說(shuō)她的目的只是其中一個(gè)，而我或者景之怡同學(xué)不過(guò)是棋子而已”，蘇恬慢慢分析道。
眾人聽(tīng)她這么說(shuō)，渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了，真想不到一個(gè)小小的高中竟然就有這樣勾心斗角的事情。
大家看看景之怡，再看看蘇恬，覺(jué)得她倆會(huì)被牽扯進(jìn)來(lái)也是有道理的，畢竟是數(shù)一數(shù)二的美女，有人惦記是理所當(dāng)然。
劉振聽(tīng)著蘇恬的分析，再回想來(lái)之前林淮對(duì)自己說(shuō)的那些分析，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子竟然想到一起去了。
這是什么神仙默契？？？