第49章 假如時(shí)光倒流（10）

　　“怎么沒(méi)有？世，拔苗助長(zhǎng)的空間除了成語(yǔ)大全，還是成語(yǔ)大全，沒(méi)有別的書嗎？”異在里面翻了個(gè)地朝天。

　　“你找什么書？”世在外面問(wèn)道。

　　“就是有關(guān)制造空間的書籍?！碑愖屑?xì)把翻過(guò)的書再查看一遍，別漏了那本。

　　“那里面只有成語(yǔ)，全得都不帶重樣的?！?p>　　“校長(zhǎng)沒(méi)有給你別的書？”

　　“你等等?。∮惺裁丛谳斔椭?。”世感應(yīng)道。

　　輸送系統(tǒng)已經(jīng)開啟。

　　輸送中……

　　輸送書籍中……

　　“書籍。”

　　“書籍。”

　　異和世翹首以盼，異世學(xué)院的校長(zhǎng)會(huì)送什么書給他們。

　　輸送成功。

　　一本書出現(xiàn)在拔苗助長(zhǎng)的空間。

　　“異，你小心點(diǎn)，我每次在拔苗助長(zhǎng)的空間沒(méi)有認(rèn)真看書時(shí)，異世學(xué)院的校長(zhǎng)就會(huì)讓輸送來(lái)的書砸在我的頭上。”世說(shuō)著自己的心得。

　　那本書靜止在異的頭頂，異準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，被世制止了。

　　“等等，還是我來(lái)吧！”世踏進(jìn)空間，那本書就朝他的頭上砸去。

　　“你看，就是這樣砸的?！笔廊嘀辉伊藷o(wú)數(shù)次的腦袋。

　　“你知道還進(jìn)來(lái)?！?p>　　“可是我不進(jìn)來(lái)，它會(huì)砸你的。”

　　“小小年紀(jì)，還挺仗義的，誰(shuí)教你的？”

　　“拔苗助長(zhǎng)的空間是異世學(xué)院的校長(zhǎng)給我準(zhǔn)備的，該被砸的當(dāng)然是我了?！?p>　　異打量著書的正反面，和成語(yǔ)大全的外面差不多。

　　她把那本書扔到了成語(yǔ)大全的書堆里。

　　“又是成語(yǔ)，讓我看看，這本有沒(méi)有重樣？”世翻看著那本書。

　　一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)……

　　上面干干凈凈的。

　　怎么沒(méi)有字？

　　校長(zhǎng)把這本書送過(guò)來(lái)，就是砸他的，讓他認(rèn)真看書，既然已經(jīng)砸過(guò)了，它的任務(wù)就完成了。

　　世揚(yáng)起手，把那本書扔了出去。

　　沒(méi)有字的書留著也沒(méi)用。

　　為什么要扔出去？

　　那些有字的書砸了他，他不能扔。

　　沒(méi)字的砸了他，他自然可以扔了。

　　扔完了之后，世甩甩手。

　　甩甩甩。

　　甩走霉運(yùn)，以后就沒(méi)有書砸他了。

　　這書扔的好解氣。

　　異遞過(guò)去一本書給世，“你不是想解氣嘛！扔吧。”

　　“這個(gè)不能扔，上面有字，還是留著吧！我剛?cè)拥哪潜緵](méi)有字?！?p>　　沒(méi)有字。

　　世扔的那本沒(méi)有字。

　　異世學(xué)院的校長(zhǎng)輸送一本沒(méi)有字的書想干什么？

　　就是為了砸不認(rèn)真看書的世？

　　可是先前砸的都是有字的書。

　　那本書的外皮和成語(yǔ)大全的書差不多，異以為又是成語(yǔ)類的書，所以才隨手扔進(jìn)書堆里。

　　“世，剛才扔的那本書，你從頭到尾都看了，一個(gè)字都沒(méi)有？”

　　“每一頁(yè)都看了，你別看我翻得快，沒(méi)有漏頁(yè)，我這手速都是那些成語(yǔ)大全練出來(lái)的。”

　　“異世學(xué)院的校長(zhǎng)不會(huì)平白無(wú)故輸送一本無(wú)字的書進(jìn)來(lái)?！碑愓f(shuō)道。

　　世搓搓手，剛甩出去的霉運(yùn)，不會(huì)還得找出來(lái)吧！

　　聽(tīng)異說(shuō)話的意思，好像是??！

　　“我出去找找。”世出了拔苗助長(zhǎng)的空間，迎面飛過(guò)來(lái)一個(gè)物體，砸在他的腦門上，把他砸回了空間。

　　可惡。

　　什么東西敢砸他？

　　除了書，居然還有別的東西敢砸他。

　　真是太可惡了。

　　是可忍孰不可忍。

　　世揚(yáng)起腦門上的東西。

　　扔扔扔……

　　怎么扔不出去？

　　世回頭看見(jiàn)異拽著那個(gè)東西。

　　那個(gè)砸他腦門的東西。

　　那個(gè)東西是……

　　書。

　　“它怎么回來(lái)了，它怎么自己回來(lái)了？”太好了，世不用出去找它了。

　　“因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真看書，所以它回來(lái)砸你了?！碑愓f(shuō)道。

　　“別的書都砸我一次，它既然砸我兩次，誰(shuí)給它的膽子，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我站出來(lái)?！?p>　　“有膽子砸我，沒(méi)膽子站出來(lái)，算什么英雄好漢?！?p>　　異嘀咕道：“也許不是英雄好漢呢！”

　　“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，敢砸我兩次的那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你給我現(xiàn)出原形來(lái)?！?p>　　“我給你一次機(jī)會(huì)，這次你出現(xiàn)了，我不動(dòng)手，就跟你說(shuō)說(shuō)，不要再砸我了?！?p>　　異接話道：“如果說(shuō)了不管用呢！下次再砸你怎么辦？”

　　世眼巴巴的瞅著異，“它要是再砸我怎么辦？”

　　異遞過(guò)去一本書，“認(rèn)真看書。”

　　“看書好無(wú)聊?。】匆槐緝杀具€行，看一天兩天也行，可是成堆成堆的書，天天看，真的很無(wú)趣。”

　　“起初，我可是認(rèn)真看書的，可是看得時(shí)間長(zhǎng)了，就打起盹來(lái)?！?p>　　“異要不你試試，在拔苗助長(zhǎng)的空間天天看書，也許你就能體會(huì)到我的無(wú)聊了?！?p>　　“我最近不是一直在拔苗助長(zhǎng)的空間嘛！”而且現(xiàn)在也在，異翻看著無(wú)字書。

　　“你找制造空間的書干什么？”世問(wèn)道。

　　“我想制造一個(gè)空間，讓不在世上的人可以留在空間里，偶爾可以見(jiàn)到相見(jiàn)的人。”

　　“你要制造空間，會(huì)不會(huì)逆天？你不會(huì)又要被雷劈吧！這里沒(méi)有小夏和賽車，你怎么躲過(guò)天雷？”

　　“就是因?yàn)闆](méi)有小夏了，所以我才要制造空間，我要制造一個(gè)永生永世的空間，讓不在世上的人在我的空間里得到永生永世?！?p>　　“如果有一天我不在世上了，是不是也可以留在永生永世的空間。”世說(shuō)道。

　　“呸呸呸，烏鴉嘴，快呸。”

　　世學(xué)著異的樣子，“呸呸呸?！?p>　　“小屁孩，你是異世學(xué)院的棟梁之材，校長(zhǎng)培養(yǎng)你，是有使命交給你的，你且好好活著，長(zhǎng)命長(zhǎng)歲的活著。”

　　“異，你也好好活著，長(zhǎng)命長(zhǎng)歲的活著?！?p>　　“好，我們都長(zhǎng)命長(zhǎng)歲的活著?！?p>　　異要制造永生永世的空間，如果此舉逆天，必遭雷劈。世不知道自己能替異擋幾次天雷。

　　他一邊期待異能制造出永生永世的空間，一邊又不想異遭雷劈。

　　“我永生永世的空間還沒(méi)有頭緒，現(xiàn)在只是在想象中，能不能制造出來(lái)，還不知道，你莫愁?！?p>　　“這本書，我已經(jīng)翻看一遍了，一個(gè)字都沒(méi)有，異世學(xué)院的校長(zhǎng)是否能翻譯一下，這本書記載的是什么？”

　　“不能?！笔勒f(shuō)道。

　　“這本書不是校長(zhǎng)的嘛，他怎么不能翻譯？”

　　“校長(zhǎng)說(shuō)他連這本書都沒(méi)打開過(guò)?！?p>　　連書都沒(méi)打開過(guò)？

　　這書還能打不開？