好了，既然一切都是計劃好的事，又何必多想呢？靜觀其變不是更好嗎？
鐵子一直弄不懂小高是怎么臨危不亂的，但小高就是不告訴他，讓他自己悟。說經(jīng)歷到了自然就明白了。鐵子也就不纏著他了。
高三上學(xué)期的日子還算順利，畢竟還在學(xué)新東西，就算是月考，考的也是最近新學(xué)的內(nèi)容，小高夢夢鐵子三個人放學(xué)在一起討論的少部分是上課聽不懂的東西，剩下的則是查漏補缺。畢竟高三了，前面學(xué)的不能一點不看。
“不能等轉(zhuǎn)入期末大復(fù)習(xí)了在回過頭來查漏補缺，我們不是長生天才?！毙「咛岬?。
夢夢和小高還會騰出時間來拔高，鐵子就不用了，他需要抓好基礎(chǔ)后再考慮。經(jīng)過了半年多的不懈努力，現(xiàn)在的夢夢從成績上已經(jīng)和鐵子持平了。她還是繼續(xù)往上爬，精力旺盛的她很不在乎累，并且樂在其中。小高則更是勤奮，畢竟他高一可全是在河南呆的，那里更是競爭激烈的地方。
如夢夢所料，還是愛學(xué)習(xí)的鐵子在班里混的很好。他和周圍同學(xué)一樣自己寫一點，再抄一點，爭取更快的做完作業(yè)。他比誰都清楚，自己手速慢，如果不專心，就會做不完。剛開始作業(yè)少的時候，他還會去講臺完成化學(xué)老師布置的小測驗。但隨著作業(yè)量的增加，再加上化學(xué)老師說可以不去，鐵子也就不去了。他很清楚自己哪里薄弱，在老師出題出在他薄弱的地方他會抽時間去的，那樣錯了就會被罰寫，強制自己補缺。但如果是自己強勢的地方不小心出錯被罰就很不甘心了，會浪費很多時間的！
化學(xué)如此，生物可就不一樣了。寶玉老師從高二就對自己很好，但對別的同學(xué)都是錯了就變臉，根本沒有好的語氣。就算是自己犯了錯誤，寶玉老師也會耐心地、心平氣和地給鐵子講解到會為止。再說了，這是自己一直以來引以為傲的大生物！再有一個高顏值對自己性子那么好的年輕老師一直這么耐心教自己，多好啊！自己最拿手的學(xué)科，加之和自己關(guān)系最好的老師，想想都覺得好。
另一方面，夢夢預(yù)料的事也悄然發(fā)生了。也許二平的性格和其他女生不太一樣，但這對鐵子而言就更不一樣了。也許用哥們這詞更貼切吧，但這和性格有直接關(guān)系。心，也會在不知不覺中為大家所知曉。夢夢預(yù)測到的事，還是來了。她也果然沒有去管。
強弩之未
字?jǐn)?shù)稀少中（第一部分的原型是回憶錄，基本上一章一件事）。