錢月臉上的皺紋是擠出來(lái)的。
純純開(kāi)心笑出來(lái)的皺紋不是歲月，錢月是這樣說(shuō)過(guò)的。
此時(shí)的她，也不管那些皺紋是哪來(lái)的啦，她就是開(kāi)懷大笑，擁擠的眼睛周圍都是親熱的皺紋。
她虔誠(chéng)的看靚靚，細(xì)聲又親切的道來(lái)：“靚靚，我小姨雖然是老師，終究是不稱職的媽媽……”
靚靚繼續(xù)望天，慢聲說(shuō)：“是大學(xué)老師哦！話不能亂說(shuō)?！?p> 說(shuō)完斜眼去看井田，井田正吃著水果，眼鏡卡在鼻梁邊上，就連扎水果的牙簽都快被吃掉了。
時(shí)鐘離工作時(shí)間還有八分鐘。
錢月趴在靚靚身旁，撅著屁股，她簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)：“靚靚妞，我和小姨說(shuō)了你，她說(shuō)你總是機(jī)靈古怪的，她還說(shuō)你一定有辦法的，please靚……”
錢月的小姨，懇請(qǐng)靚靚給她家14歲的神獸做網(wǎng)課指導(dǎo)！還說(shuō)了報(bào)酬大大的有。
一旁的程途眼睛里的星火突突的冒，自己也在家輔導(dǎo)了幾個(gè)初中生，報(bào)酬就像香椿芽遭了蟲(chóng)災(zāi)，又趕上了冰雹。
在看人家宿靚靚，電磁爐上玩麻將，壓根就不想的糊鍋，竟然還有人忙不迭的點(diǎn)炮。
14歲的孩子，多好哄的娃，陪他玩幾把王者，再講個(gè)秦始皇的野史，怎么也能糊弄到開(kāi)學(xué)了。
程途有點(diǎn)吃不下水果了，扒拉幾下就放在那了。
井田那邊又一次摸著肚子，這順手來(lái)的東西就是好，他也不去看靚靚怎樣的姿勢(shì)。
井田心里算著小九九，這個(gè)帶娃還真得有技巧，搞不好天天雞飛蛋打。
錢月知道宿靚靚肯定有辦法的，這女孩真較真起來(lái)還真有點(diǎn)狐貍模樣，光那瞇著眼笑就讓你發(fā)毛。
昨天下午程途就是個(gè)例子。
程途這個(gè)男孩的眼神有種不踏實(shí)感覺(jué)，以錢月的閱歷，看出來(lái)程途有點(diǎn)走小道的心機(jī)。
可能是被宿靚靚給教導(dǎo)了，整個(gè)下午的表現(xiàn)都中規(guī)中矩。
宿靚靚看出來(lái)，自己是甩不掉“家教”這個(gè)名詞嘍。
人家孩子請(qǐng)家教是學(xué)習(xí)知識(shí)，錢月小姨請(qǐng)的是“家庭管理教育”。
靚靚是想明白了，她妥協(xié)的說(shuō)：“突然有種升格的味道，就像那種十七世紀(jì)里，某豪爵家?guī)е最I(lǐng)子和白手套的管家呢。”
靚靚好像看到自己帶著白手套，穿著燕尾服，端莊的站在一棟豪宅門口，眼睛像老鷹的穿透云端。
不行不能看那么遠(yuǎn)，靚靚覺(jué)得就看眼前最好，看自己帥帥的樣子。
靚靚還要美好中，胳膊被井田拍拍。
井田終于忍不住的說(shuō)：“靚靚，我也請(qǐng)你做我家的管家吧?！?p> 宿靚靚這下覺(jué)得哭笑不得了。
感情井田一直的漫不經(jīng)心觀察，是為了見(jiàn)縫插針啊。
這都是啥事兒？打折還是熱銷？還都組團(tuán)了。
現(xiàn)在的孩子不缺知識(shí)，缺的是教育！這是誰(shuí)說(shuō)的話啦？
靚靚知道自己又被錢月下套了。
宿靚靚吃完了水果，用濕巾紙擦擦手，拿起伸縮桿，把頭上的蜘蛛網(wǎng)掃蕩了一遍。
其他人一臉的期待，心情各異的等她。
靚靚說(shuō)：“是教育，不是知識(shí)？確定嗎？”
“確定！”井田聲音大于錢月。
門被主任輕輕推開(kāi)，剛才他在外面看宿靚靚像是打掃衛(wèi)生的樣子。
看來(lái)有些部門需要督促一下了，怎么能讓這些人做這樣的事呢？
大家一時(shí)沒(méi)有回過(guò)來(lái)神看著主任，靚靚恭敬的說(shuō)：“還好只是一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，給您添麻煩了！”
主任眼睛瞧了一眼程途，臉上卻是恭敬的說(shuō)：“謝謝宿小姐！也給你添麻煩了，以后請(qǐng)多關(guān)照！”
宿靚靚再一次的鞠了躬，主任走了。
錢月晃晃她的麻辣卷，小聲的拍拍桌子，一臉無(wú)風(fēng)雨的說(shuō)：“真誠(chéng)是交流的紐帶，我華夏五千年的骨魂?！?p> 上大學(xué)的時(shí)候，水媛媛就義憤填膺的問(wèn)過(guò)老師，為什么打工人的選擇權(quán)被局域化了。
這是個(gè)無(wú)結(jié)尾的話題。
看來(lái)錢月身上也有左右不了自己的情結(jié)。
宿靚靚拍拍程途的肩膀，程途在主任看他的那一眼就開(kāi)始臉紅了，因?yàn)橹魅慰此哪且谎凼怯形兜赖摹?p> 四個(gè)人低下頭整理手上的工作，宿靚靚桌子上的文件多了一些。
程途很快校對(duì)完了一摞文件，他做了一套程序，是一款簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。
他在這里學(xué)習(xí)是臨時(shí)的，是有人刻意安排他過(guò)來(lái)。
那個(gè)人說(shuō)，里南有人看見(jiàn)姜敏堯送給宿靚靚一個(gè)日記本。
宿靚靚的工作突出會(huì)不會(huì)和這個(gè)日記本有關(guān)系呢？
對(duì)，程途是有目的的學(xué)習(xí)的，只是他自己發(fā)現(xiàn)了宿靚靚的獨(dú)特，也就順路的“發(fā)揮”了一下。
中午休息的時(shí)候，錢月又開(kāi)始了她的達(dá)人知識(shí)，井田和宿靚靚一起去餐廳。
程途不緊不慢的整理桌子，看了眼坐在那里的錢月，練著閉目養(yǎng)神修仙法。
宿靚靚的工作臺(tái)全都是沒(méi)有裝訂的文件，分不清誰(shuí)是A誰(shuí)是B。
程途記得宿靚靚工作的時(shí)候都是順手捻來(lái)，裝訂時(shí)幾乎不用看第二眼。
程途看了好幾眼桌子上的擺放，心里明白，宿靚靚擺放方式看似凌亂，其實(shí)她自己很有數(shù)的。
而且這種工作更能看出一種效應(yīng)，用的是二八定律效應(yīng)。
二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的。
宿靚靚把工作分成了二八，她把每次的工作認(rèn)真分析，然后分類，抓住了主要的，效率也就快了。
這種統(tǒng)計(jì)的不平衡性在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及生活中無(wú)處不在，這就是二八法則。
程途沒(méi)敢動(dòng)宿靚靚的桌子，他假意打掃了一下幾個(gè)人的廢紙簍，然后才去吃飯。
午餐后的宿靚靚帶回來(lái)一支蘋果，這是午餐的搭配。
“你說(shuō)咱們?cè)谶@吃飯，都有個(gè)營(yíng)養(yǎng)搭配啥的，生活里是不是也要這樣呢？”井田拋了一下手里的蘋果。
靚靚不轉(zhuǎn)身朝前走等他下文，心里嘀咕，又要下套了。
“這搭配呀還真需要些強(qiáng)制性的，就好像這水果。”井田開(kāi)始了他的強(qiáng)制性的灌輸。
宿靚靚背著手，攥住了蘋果。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，他們就像一個(gè)人向另一個(gè)人匯報(bào)，程途是這樣感覺(jué)的。
他想，看來(lái)自己的計(jì)劃要快點(diǎn)了，自己是來(lái)學(xué)習(xí)的，也就三天的時(shí)間。
馬上過(guò)年了，雖然公司里大多數(shù)都是中國(guó)人，但這里還是沒(méi)有按照中國(guó)的假期安排事宜。
程途要很快接手一些東西，要在新年前做好準(zhǔn)備。
宿靚靚進(jìn)屋后把手里的蘋果放到桌上，蘋果再次被她溫熟了一次，是在井田所謂的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡下揉熟的。
宿靚靚知道，井田的強(qiáng)制性是陌生與熟悉的概率關(guān)系。
人在一些情形下會(huì)對(duì)陌生人說(shuō)出心里的聲音，反之對(duì)熟悉的人是夸大自己行為，避開(kāi)一些實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
這種關(guān)系外表上是有效的，實(shí)質(zhì)性問(wèn)題沒(méi)有解決。
宿靚靚接著井田的“催熟”蘋果定律說(shuō)：“你們太過(guò)意孩子的邊緣化了，總覺(jué)得不了解他們，其實(shí)這是更遠(yuǎn)的推脫?！?p> 程途在門外站住，很是認(rèn)真的想。
錢月的修仙停止了，悄悄的按下手機(jī)錄音功能。
“孩子按照生存比例，是你們的盜版?！彼揿n靚剛開(kāi)始說(shuō)，井田就噴了。
他問(wèn)道：“不是翻版么？”
宿靚靚搖搖頭，確定的說(shuō)：“是盜版！就是你所說(shuō)的強(qiáng)制性的盜版！”