唐琛悻悻然，轉(zhuǎn)頭看到了桌上的計(jì)劃書，以及一大摞從圖書館借來(lái)的專業(yè)書籍，他拿起來(lái)隨手翻了一下。
這些知識(shí)相對(duì)比較淺顯一些，即便是唐琛這樣的門外漢也能靠著字面的意思理解個(gè)七八分，他不由想到了一個(gè)計(jì)劃。
“你一個(gè)人上課的話未免太辛苦，我?guī)湍阏乙粋€(gè)助教，到時(shí)候讓他課前和課后給這些人做一些輔導(dǎo)，這樣在上課的時(shí)候你就能夠輕松一些?！?p> 唐琛的建議讓君若眼前一亮，“好?。 彼齽倓?..