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開局扮演白胡子

第六章 綁架

開局扮演白胡子 李知乾 2123 2020-11-04 13:30:58

  顧楠站在辦公室門口。

  望向走廊的另一端。

  空空蕩蕩。

  一陣風(fēng)從走廊盡頭的窗口吹入,穿廊而過。

  “顧老師,怎么了?”

  方老師走出辦公室,回頭把門鎖上,問了一句。

  “好像聽到開門的聲音。”顧楠說。

  “是嗎?可能是小皮又偷偷跑到廚房去偷吃東西了。”方老師笑道。

  “不,聲音不是從樓下,而是從那邊傳來的?!?p>  顧楠指向走廊那頭。

  她走過去。

  “不會吧?按照你的要求,四樓只有這間房間被改成了學(xué)生宿舍,也只有小雅一個人住……小雅是個很乖的孩子?!狈嚼蠋煾?。

  “我不知道,可能是我聽錯了,但也可能不是?!?p>  顧楠在小雅的房門前停下,低頭看了會門鎖,手按上門把手。

  “顧老師。”方老師追上來,壓著嗓音說,“小雅睡得很淺,你這樣進(jìn)去,會吵醒他的?!?p>  顧楠猶豫了一下:“我必須確認(rèn)他的安全?!?p>  門被打開。

  由于是原老師辦公室改造的宿舍,空間并不大,正對著門有一扇窗戶,窗下是一張小床,床邊是一個衣柜。

  瘦弱的男孩從床上坐起,靜靜凝視著顧楠。

  “小雅,睡得還好嗎?”

  顧楠一邊問著,一邊環(huán)視整個房間。

  房間不大,一目了然。

  沒有異常。

  小雅不說話,只是點了點頭。

  顧楠還想往里走,方老師拉住她的手,在后面輕輕咳嗽了一聲:“不好意思打擾了你了小雅,趕緊睡吧,明天早上起來我給你做豆沙湯圓?!?p>  顧楠最后掃視了一遍房間,視線在床下和衣柜停留了兩秒,沒看仔細(xì),就被方老師拉了出去。

  門重新關(guān)上。

  “你明天就要把他帶到異能特別學(xué)校去……就讓他最后在這里好好睡一晚吧。”方老師說。

  “方老師,在異能特別學(xué)校,他也會過得很好?!鳖欓f。

  “是嗎?可我聽說,異能特別學(xué)校只招收十二歲以上的覺醒者,小雅才五歲,他去學(xué)校,恐怕不是被當(dāng)做學(xué)生的吧?”

  顧楠怔了下,沒想到方老師竟能想到這一層。

  她沉默,無疑是默認(rèn)了。

  “你說他的異能很特別,他的存在會影響到很多人……但在我眼里,他不過是個可憐的孩子罷了?!?p>  方老師嘆了口氣,搖著頭走開。

  顧楠看見她頭上的白色發(fā)絲,似乎比第一次見面的時候,多了幾根。

  下樓。

  顧楠陪著方老師去廚房轉(zhuǎn)了一圈,又到愛跑出去的小皮的房間看了看,確認(rèn)小皮好好地躺在床上睡覺。

  最后離開福利院。

  方老師和顧楠都不住院里。

  “劉老師,晚上沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事吧?”

  出門的時候顧楠和看門的劉叔打了個招呼,詢問晚上的情況。

  她始終覺得有哪里不對勁。

  但一時又想不起來。

  出門,緩緩?fù)庾吡艘磺住?p>  在一個十字路口,她和方老師分開。

  “方老師,那按照說好的,明天早上八點,我來帶小雅走。”顧楠說。

  “九點吧,孩子們八點半一起吃早餐的?!?p>  “好?!?p>  顧楠和方老師揮手告別。

  轉(zhuǎn)身走了幾步。

  忽然聽見路邊的小區(qū)里傳來砸門的聲音,有人大喊大叫:“老婆!我錯了!放我進(jìn)去吧老婆!”

  砸門……

  顧楠聽了一會。

  猛地停住。

  腦子里像有電流通過。

  她知道哪里不對勁了。

  “方老師!晚上睡覺前,小雅的房門,外面應(yīng)該是上鎖的吧?”

  她跑回去找到方老師。

  “是的。為了安全,學(xué)生宿舍房間都是上鎖的,里面能打開,但外面的人要有鑰匙才能進(jìn)去?!?p>  “小雅的房間門鎖,被打開了!”

  兩人以最快的速度跑回福利院。

  一千米的距離,出來的時候慢悠悠地一邊聊天一邊走,走了十多分鐘。

  此時跑回去,卻只用了不到一分鐘。

  等不及劉叔開門,顧楠縱身一躍,直接跳過五米高的大門。

  沖上四樓。

  直奔小雅的房間。

  開門!

  房間里安安靜靜,風(fēng)從窗戶外吹進(jìn)來,仿佛沒什么變化。

  不。

  床上的小雅,不見了。

  ……

  十分鐘前。

  “阿飛哥,你這屬于……綁架?!?p>  “你剛才也聽到了吧,他們想把小雅送到異能特別學(xué)校里去當(dāng)實驗品!那地方吃人,進(jìn)去可就出不來了,你忍心讓小雅去受罪嗎?”

  陳飛把小雅背在背上,一邊低聲跟馬妍說著話,一邊輕手輕腳地下樓。

  異能特別學(xué)校。

  是個爭議頗多的學(xué)校。

  一方面這學(xué)校拿到了大筆專項資金,校園修得跟豪華別墅區(qū)似的,各種配置都是頂尖,保證學(xué)生能得到最好的待遇,前途無量。

  但另一方面,異能特別學(xué)校的學(xué)生是覺醒者,老師也是覺醒者,就連教職工都只由覺醒者擔(dān)當(dāng),封閉式教學(xué),普通人連校園都進(jìn)不去。

  盡管能從畢業(yè)生或者出來實習(xí)的學(xué)生嘴里得到關(guān)于學(xué)校的各種消息,但都語焉不詳,支離破碎。

  原因是所有學(xué)生入學(xué)時都會簽訂一個保密協(xié)議,重要問題通通不能說,否則會面臨嚴(yán)重的處罰。

  這就給異能特別學(xué)校蒙上了一層神秘的面紗。

  越是神秘,就越是容易產(chǎn)生恐懼和猜忌。

  前段時間有人爆出來,自己的兒子從異能特別學(xué)?;貋恚谂P室里服藥自殺了。

  死的時候,臉上是極度的恐懼。

  在社會上引起震動。

  一時間流言四起。

  最終異能特別學(xué)校平息了流言,說那個學(xué)生本身有心理問題,還出具了心理醫(yī)生的診斷書。

  但這件事無疑在人們心中埋下了不好的種子,現(xiàn)在提到異能特別學(xué)校,有人向往,也有不少人目光審視,懷疑里面在搞什么見不得人的研究。

  陳飛屬于后者——在他被異能特別學(xué)校出來的人搶了工作,并打了一頓之后。

  確認(rèn)顧楠和方老師離開福利院,陳飛背著小雅溜下樓,跳上后院的圍墻。

  馬妍站在圍墻下,也想要和陳飛一樣翻墻,卻怎么也夠不到。

  “阿飛哥,你幫幫我?!?p>  “你跟著干嘛?趕緊回去睡覺,好好學(xué)習(xí)?!标愶w坐在墻上,卻沒有要帶馬妍的意思。

  馬妍急了:“方老師問起怎么辦?”

  “你什么都不知道,今晚沒見過我!”陳飛揮揮手,雙手托住背上的小雅,跳了下去。

  “你打算把小雅帶到哪去?”馬妍的聲音從圍墻里邊傳來。

  “當(dāng)然是我家?!标愶w說,“從今天開始,他就是我兒子了?!?

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