第二十三章 中國(guó)式家長(zhǎng)
回到家后，楊學(xué)文打算大顯身手，告訴張靜，不就是輔導(dǎo)孩子作業(yè)嘛，多么簡(jiǎn)單的一件事情。
張靜呵呵了兩聲，她去做晚飯，她今天倒是要看著自己的丈夫能夠輔助出怎樣的花來(lái)。
楊學(xué)文意氣風(fēng)發(fā)對(duì)著兩個(gè)孩子說(shuō)道：“童童、心心，走我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)！”
楊童無(wú)奈的開(kāi)口道：“爸爸，你就不能夠讓我們休息一會(huì)兒?jiǎn)?？我們剛回?lái)，很累的哎！”
楊學(xué)文回應(yīng)道：“要是讓你倆休息一會(huì)兒，估計(jì)能夠休息到晚飯都熟了，所以現(xiàn)在就跟我去書(shū)房做作業(yè)，這可是爸爸第一次輔導(dǎo)你們做作業(yè)，多么的難得??！”
楊童和楊心無(wú)奈的從沙發(fā)上起身，跟著自己的爸爸進(jìn)入了書(shū)房。
張靜看著三人進(jìn)入書(shū)房，笑了笑，去忙自己的事情去了。
才過(guò)了不到二十分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)房間里楊學(xué)文暴躁的聲音傳來(lái)。
“不是，楊童童，你都二年級(jí)了，像150減16這樣的減法你都不會(huì)，你究竟在學(xué)什么?。窟@不是非常簡(jiǎn)單的嗎？150減去16，0不能夠減6，你就向前借一位，從十位借一位就是10減去6，你為什么不會(huì)？你上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？這不是一年級(jí)就該教的嗎？”
楊童小聲的問(wèn)道：“爸爸，如果十位不借給它怎么辦？”
楊學(xué)文愣住了，隨即他這個(gè)脾氣非常溫和的人都暴躁了起來(lái)，開(kāi)口道：“它怎么可能不借，它憑什么不借，它不借你報(bào)我名，你看它借不借，它借也得借，不借也得借?！?p> 楊心在旁邊捂嘴偷笑，楊學(xué)文呵呵道：“楊心心，你是數(shù)學(xué)好，你語(yǔ)文差成什么樣子了。讓你組句子，你組的什么。第一個(gè)字愛(ài)，第二個(gè)字肉，第三個(gè)小，第四個(gè)吃，第五個(gè)狗。你組的什么，愛(ài)吃小狗肉，我真是服了你了。你一天就知道吃吃吃，楊童童，你來(lái)給你妹妹說(shuō)說(shuō)這個(gè)怎么組句子的”
楊童沒(méi)有想到自己爸爸竟然call到自己了，便看向了楊心很認(rèn)真的說(shuō)道：“妹妹，你組錯(cuò)了，這個(gè)句子應(yīng)該是小愛(ài)吃狗肉，小愛(ài)是個(gè)名字，不信我喊給你聽(tīng)。”
“小愛(ài)同學(xué)！”
“在呢！”
“今天的天氣怎么樣？”
“今天陰轉(zhuǎn)多云，17到23度，東風(fēng)三級(jí)，重度污染，盡量減少戶(hù)外活動(dòng)吧！”
“小愛(ài)同學(xué)，如果我把你的電源拔掉怎么樣？”
“我現(xiàn)在慌得著急，不知道該怎么回答，容我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
楊童童得意的看向了妹妹和爸爸，然后楊學(xué)文氣得把練習(xí)本丟在了書(shū)桌上，氣著走出了書(shū)房。
他到了客廳給自己倒了好幾杯水才平復(fù)下來(lái)自己的心情，而張靜早就笑出聲來(lái)了。
張靜開(kāi)口道：“我還以為你能夠堅(jiān)持多久，半個(gè)小時(shí)就被兩個(gè)孩子氣出來(lái)了，你想到我平常在家?guī)Ш⒆拥男量嗔税桑 ?p> 楊學(xué)文趕緊回應(yīng)道：“我就是出來(lái)透透氣，喝點(diǎn)水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。輔導(dǎo)兩個(gè)孩子做作業(yè)可太好玩了，我現(xiàn)在就回去?！?p> 張靜意味深長(zhǎng)的哦了一聲，而很快楊學(xué)文的聲音又從書(shū)房傳了出來(lái)。
“楊心心，我問(wèn)你，這是什么風(fēng)？”
楊心看著自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，回答道：“一股風(fēng)啊！”
楊學(xué)文都?xì)庑α耍瑔?wèn)道：“誰(shuí)教你的一股風(fēng)？”
楊心回答道：“姥姥說(shuō)的，一股風(fēng)、一股風(fēng)，你要是不服氣，你可以打電話去問(wèn)姥姥啊！”
楊學(xué)文竟然被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，只能夠又扔下楊心的練習(xí)冊(cè)跑去客廳喝水了。
他要冷靜、冷靜，自己的孩子，哭著也要幫他們輔導(dǎo)完。
見(jiàn)楊學(xué)文又跑出來(lái)喝水了，張靜陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道：“喲，又渴了啊？”
楊學(xué)文點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有接話，他知道張靜是什么性格，所以不接話就是最好的。
張靜卻不打算放過(guò)他，說(shuō)道：“我等會(huì)還是把水壺給你放進(jìn)去吧！免得你一趟一趟的出來(lái)，麻煩?！?p> 楊學(xué)文趕緊開(kāi)口道：“不麻煩，一點(diǎn)都不麻煩。”
楊學(xué)文喝完水又開(kāi)始往回走，不過(guò)這一次他便沒(méi)有再去書(shū)房，他覺(jué)得自己再去輔導(dǎo)兩個(gè)孩子的作業(yè)，能夠被氣死。
這倆倒霉孩子，為什么就沒(méi)有繼承自己學(xué)習(xí)好的基因呢！
也不是，楊童童是語(yǔ)文好，楊心心是數(shù)學(xué)好，他們要是能夠中和一下就好了，可他們卻沒(méi)有中和，各自占據(jù)了一半的優(yōu)點(diǎn)。
楊學(xué)文躺著躺著就在床上睡著了，張靜等了好長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)到他沒(méi)有出來(lái)，還露出特別奇怪的神色，可也沒(méi)有多想。
等飯做熟了，去喊他們吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)房就倆孩子在，孩子他爸爸不知道跑哪去了。
張靜對(duì)著兩個(gè)孩子問(wèn)道：“你爸爸去哪呢？”
楊童回答道：“不知道，剛剛爸爸出去了就沒(méi)有回來(lái)。”
楊心開(kāi)口道：“爸爸回房間去睡大覺(jué)去了。”
張靜和楊童時(shí)候嗯了一聲，無(wú)比的疑惑。
楊心開(kāi)口道：“我剛才去上廁所的時(shí)候去看了，爸爸在床上睡著了，鼾聲特別響！”
張靜離開(kāi)書(shū)房前往臥室，果然他在床上躺著睡覺(jué)。
張靜上前搖醒了他，楊學(xué)文不滿(mǎn)的說(shuō)道：“誰(shuí)??！”
看著張靜那張似笑非笑的臉，楊學(xué)文尷尬的笑了笑，然后立刻從床上爬了起來(lái)。
張靜問(wèn)道：“怎么，現(xiàn)在還覺(jué)得自己能嗎？”
楊學(xué)文像個(gè)受氣包一樣，回答道：“不能不能，還是你厲害，一直輔導(dǎo)兩個(gè)孩子作業(yè)，真是辛苦你了。來(lái)來(lái)來(lái)，坐下，我給你揉揉肩。”
張靜才不吃他這一套，說(shuō)道：“吃飯了，趕緊去洗手?！?p> 楊學(xué)文也很無(wú)奈啊，因?yàn)榇_實(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)小學(xué)的題太簡(jiǎn)單了，可兩個(gè)孩子是初學(xué)者，也許自己確實(shí)不適合當(dāng)老師，也還好沒(méi)有走上這條路。
不過(guò)輔導(dǎo)孩子作業(yè)一直是中國(guó)家長(zhǎng)最大的難題，其實(shí)現(xiàn)在還好，等孩子的年紀(jì)和年級(jí)逐漸升上去，家長(zhǎng)可能就沒(méi)有辦法像現(xiàn)在這樣輔導(dǎo)孩子做作業(yè)了。
可不管怎么說(shuō)，學(xué)習(xí)還是要以興趣為主，你去逼著孩子學(xué)習(xí)，孩子肯定會(huì)叛逆的。
只要當(dāng)他真正喜歡上了，那么他自己就會(huì)自覺(jué)的去努力。