?。垲澏兜纳`啊
無措的孩子啊
在世界邊緣凝視深淵的獨(dú)行者
愿你釋然
愿你超脫
愿死亡終結(jié)
那無止境的絕望與孤獨(dú)
將意識(shí)獻(xiàn)給混沌
將靈魂致以虛無
去吧,孩子
離開或者回歸
毋須憂慮
毋須躊躇
以神靈之名
吾向你致以祝福]
恍惚間,那飄忽不定的聲音又縈繞在少年的耳邊。帶著溫柔的蠱惑,讓人沉醉不知?dú)w路。
少年木著臉,眼中沒有一絲光彩,他緩緩勾起嘴角,微笑著,頹唐的氣息由內(nèi)而外地散發(fā)。
是啊,那只是一個(gè),一個(gè)格外真實(shí)的夢(mèng)而已。
這里是一個(gè)多美好的世界??!不必勞作便不缺吃不缺喝的,想要什么都行——一夜之間擁有了全世界。無論是校門口小賣部五角一根的棒棒糖,還是暗潮涌動(dòng)拍賣場(chǎng)上被瘋狂爭(zhēng)奪藝術(shù)品——現(xiàn)在,都是一個(gè)人的了。
?。酆牵嗪玫氖澜绨。。萆倌瓿爸S地笑著,大喊著,狀若瘋癲地前行著。
這一刻,他才明白,孤獨(dú)——是真的會(huì)把人逼瘋的。
少年是一個(gè)平凡人??v使安慰自己說,要做什么見證者,要做獨(dú)行者,把記錄世界當(dāng)做自己的使命。
?。酃贿€是不行啊…]少年自言自語著,[果然,是遙不可及的存在。怎么樣都觸碰不到。]
少年企圖把自己放在無情的神明的位置上,企圖做到人力不可及的程度,企圖以自定義的使命麻痹自己。
[就……差一點(diǎn)就成功了…]少年平靜而疲倦地順著墻滑了下來。
本以為自己早就學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了壓抑一切負(fù)面情緒,學(xué)會(huì)了和絕望好好相處的少年。
被區(qū)區(qū)一個(gè)夢(mèng)打倒了。
?。劢o人以希望,再驟然抽走。才是最殘酷的吧。]逐漸回憶起夢(mèng)境的少年平靜地想著。
少年回去收拾好了自己的一切家當(dāng),默默地走了出去。
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少年用某種暴力的方法在綠色假草覆蓋的操場(chǎng)上挖開了一個(gè)小洞。他把那幾張隨手拍的照片放了進(jìn)去,連帶相機(jī)一起,掩埋在了沙土之下。
他嘆了口氣,放下了那個(gè)背面刻有數(shù)道劃痕的鬧鐘,鬧鐘旁邊是那把用以刻痕的小刀。
?。墼缟虾茫壬?。]
?。墼僖娏耍?。]
[祝您度過美好的一天?。?p> ?。巯M材芏冗^美好的一天。]
[……度過美好的每一天。]
[再見了,祝您生活愉快。]
少年喃喃地演繹著獨(dú)角戲,像是無知無覺的木偶。
泡在熱水里,少年認(rèn)真地清洗了自己,隨后換上了一身并不如何繁復(fù)的衣服。
少年專注地整理好了袖口與領(lǐng)口,帶上了精致的袖扣,對(duì)著鏡子的自己,扯出了一抹微笑。
老舊唱片輕響的大廳里,少年跳完了新紀(jì)元的第一支舞,也跳完了新紀(jì)元的最后一支舞。像一場(chǎng)孤獨(dú)的獻(xiàn)祭,無人見證的獻(xiàn)祭。
丟下飄揚(yáng)著歌聲的房間,少年獨(dú)自一人,就像來時(shí)那樣獨(dú)自一人,奔赴終點(diǎn)。
風(fēng)衣的暗袋里裝著一本小小的手記本,手記本上夾著一只鋼筆。
?。鄄孪耄?p> 自成圓滿的空間夾縫?
神明存在的可能性?
夢(mèng)境,回歸,現(xiàn)實(shí)?]
?。坌录o(jì)元的第25天
決定:
結(jié)束這個(gè)紀(jì)元
拋棄這個(gè)世界
回歸舊世界
或者去往新世界…]
“果然還是受夠了。
呵。反正也不會(huì)更差了?!?p> 空曠陰暗的天空之下,陷入沉眠的少年企圖離開這無趣的世界,或許,或許他會(huì)成功的吧。
失去了最后一點(diǎn)生氣的城市陷入了沉寂,一切聲響漸漸停息,暗淡的好似要回歸于虛無,就像不曾存在過那樣。
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困倦的魚
大概是故事的結(jié)尾,《失去蹤跡》的小故事結(jié)束了,希望路過的各位,能留下一點(diǎn)痕跡吧。