第33章 道不同不相為謀

　　兩分鐘后。

　　沈枳瑤和張校長坐在堂屋里，沈枳瑤非常貼心地給張校長泡了一杯茶，茶是自家地里種的茶葉做的，雖然不金貴，但味道也還行。

　　張校長喝了一口，抬眸望著沈枳瑤，笑瞇瞇地說道：“沈老師，聽說你是城里來的，上過初中對嗎？”

　　“嗯，我娘家是旺城的，上過初中?！?p>　　沈枳瑤點頭，她本人是大學畢業(yè)的，但是原文里對男主這個惡毒前妻的學歷是沒有詳細描寫的。

　　沈枳瑤只記得原主人設(shè)是自私、虛偽、愛慕虛榮、粗鄙又惡毒的?？梢哉f是又蠢又毒，但是在原文里，她就是能跟男主好了好些年，且還生兒育女了。

　　按照原文對男主隱忍責任心強又強大得無人能及的描寫，沈枳瑤覺得這是一個非常大的bug，畢竟那樣優(yōu)秀且強大的男人怎么會看上原主這種卑劣的女人呢？

　　而且兩人還結(jié)婚生子了。

　　就算被脅迫，她也不認為按照原文里對男主的人設(shè)描寫會跟自己的惡毒前妻好這么多年。

　　但是沒辦法，原文就是這么寫的，她覺得，原主的存在或許就是為了襯托女主的真善美吧！

　　惡毒前妻又蠢又毒，被男女主聯(lián)手打臉，讀者們爽不爽？爽！惡毒前妻被自己的親生兒女嫌棄怨恨，而真善美女主跟惡毒前妻的兒女感情深厚猶如親生，讓惡毒前妻嫉妒到發(fā)狂而又無能為力，爽不爽？爽！男主對女主呵護備至，愛意綿綿，對惡毒前妻卻心狠手辣，不留情面，爽不爽？爽！

　　無腦爽文嘛，要什么邏輯！

　　爽不就完事了嗎？

　　沈枳瑤牙酸。

　　“你成績好不？一年級到三年級你教起來感覺咋樣？”

　　張露連忙追問道。

　　雖然他們張家寨是大寨子，辦了個小學，但是只到三年級，學校里的老師都只是初中生，文化水平不高，教不出什么好學生。

　　有些想讓孩子往上讀的，送去鎮(zhèn)上考試，十個最多能考上一個，久而久之，家里有些條件，想讓孩子有出息的人家都不樂意把孩子送到他們學校去混日子了。

　　直接送到鎮(zhèn)上去。

　　鎮(zhèn)上的小學直接讀到六年級，然后就可以考初中了，比在她們寨子里讀書成績好。

　　學生越來越少，她們收到的學生學雜費得上交，但發(fā)的工資卻跟學生多少有關(guān)，老師們的收入也隨之降低。

　　雖然鎮(zhèn)上有補貼，但是補貼下來一個老師一個月也就能拿二十塊錢，給人打小工一個月還能賺個百來塊呢！

　　老師們沒錢，沒文化，也不好好教，生源越來越少，惡性循環(huán)，學校都快辦不下去了。

　　沈枳瑤抬眸溫溫柔柔地望著張露，笑了笑，低聲說道：“我覺得還行，那些孩子底子不太好，我從頭教起，現(xiàn)在一年級的學生已經(jīng)會從一寫到一百，簡單的拼音也會了?！?p>　　“這么快？”

　　張露驚訝了，他們學校里一年級的學生學了一年還不一定會這些呢！

　　沈枳瑤這才教了一個多星期，孩子們就會了？

　　騙人的吧？

　　張露皺了皺眉頭，表情有些嚴肅，說道：“沈老師，騙人的話可不得說，我今天來是真心實意想跟你談?wù)劦?。如果你真的有這個水平，我就請你去我們張家寨小學教書，我們那里學生多，分年級，總比你一個人帶三個班的這么多科目輕松。每天最多五節(jié)課，其余時間都可以休息的?！?p>　　學校里三個年級，三個班，一個班也就三十多個人，把周圍村子沒條件去鎮(zhèn)上讀書的孩子都聚集在一起了。

　　學校里，加上她這個校長，也就四個老師。

　　一個老師帶一個班，輪流上課，語文老師就教三個年級的語文，數(shù)學老師就教三個年級的數(shù)學，他們小學除了語文數(shù)學也就只有思想品德課和自然課，體育課音樂課美術(shù)課英語課那些是壓根沒有的。

　　張家寨太遠了，沈枳瑤不準備去，也不準備讓村里的孩子們?nèi)ァ?p>　　畢竟當初村里人把孩子交給她的初衷之一就是擔心孩子們摸黑下山出事。

　　搖搖頭，沈枳瑤微笑著說道：“抱歉，張老師，我不準備去張家寨小學當老師，謝謝您的邀請。我們村離張家寨太遠了，況且夏天下雨漲水冬天下雪路滑，孩子們每天回來都要趕差不多三個小時的路，早上還得抹黑下山，晚上抹黑回來，實在是太辛苦也太危險了。既然我能教，那我就在家里教他們就好，犯不著跑到張家寨去了。”

　　張露聞言，擰了擰眉頭，面色不渝地說道：“沈老師，我們張家寨小學是得到鎮(zhèn)上批準辦的學校，是正規(guī)的，鎮(zhèn)上是有補貼的。以后孩子們想往上讀，也是可以去鎮(zhèn)上的小學繼續(xù)考試讀書的，你自己在家里教的算怎么回事？以后孩子們想往上讀，該怎么去考？”

　　不是正規(guī)學校讀的，是沒有名額的，所以首先就失去了報名考試的資格。

　　竟然還有這茬。

　　沈枳瑤沉思片刻以后，突然問道：“請恕我冒昧，請問近兩年張家寨小學三年級學生往上讀的有多少？能考去鎮(zhèn)上小學的有多少？所占的比例是多少？孩子們?nèi)埣艺W讀書，真的有前途可言嗎？”

　　沈枳瑤是真心想問這些問題的，跟孩子們經(jīng)過一個星期的相處，她知道這些孩子都不傻，只要肯努力，以后考去鎮(zhèn)上小學是沒有問題的。

　　只要一直保持對學習的熱愛，以后上初中高中也都是有機會的，指不定還能考大學呢！

　　可那些即便是讀過三年級的學生底子也特別差，最差的連自己的名字都還不會寫。

　　沈枳瑤這些話，問得張露啞口無言，甚至讓她難堪，她覺得沈枳瑤是在嘲諷她。

　　立馬臉漲成豬肝色，張露沒好氣地說道：“那些孩子大多數(shù)是不會再往上讀的，他們家里也沒有這個條件，家里長輩送他們來讀書也不過是因為他們年紀小不會干農(nóng)活，帶著上山不方便送到學校有人管罷了。讀完三年級，長大了，自然就回家干農(nóng)活去了。”

　　“所以，張老師教學生，教了幾年就為了等他們長大回家干農(nóng)活嗎？”

　　沈枳瑤擰起了眉頭，對這種不負責任的說法非常反感。

　　她的父母都是非常敬業(yè)且熱愛自己學生的好老師，她當初選了師范專業(yè)，也是熱愛老師這個行業(yè)的。

　　所以，受不得別人如此敷衍。

　　孩子進學校，就是學知識的，作為老師應(yīng)該傾囊相授，應(yīng)該鼓勵孩子好好讀書，而不該存了把孩子帶大就讓孩子回家干農(nóng)活的心思。

　　張露被沈枳瑤突然冷漠且?guī)е∨馁|(zhì)問嚇了一跳，她眉心跳了跳，剛想反駁，沈枳瑤就眉頭一皺，下了逐客令：“抱歉，恕我不能接受您這樣不負責任的說法。我不會去張家寨小學教書，我的學生我自己會負責，不用您操心。如果沒什么別的事，您可以離開了?！?p>　　道不同不相為謀，沈枳瑤覺得張露和她不是一路人，思想相悖，那就沒有再談下去的必要。