當(dāng)時(shí)的橫幅是這樣子寫的：歡迎殘疾人體育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。
當(dāng)時(shí)我橫豎都是一條心，就是想要裝上一個(gè)假肢，完成我的夢(mèng)想，能夠走，能夠跑，是一件很幸福的事情。
我天真的以為所有人都是一個(gè)樣子，都有機(jī)會(huì)被選中，而我，就是那個(gè)被眷顧的天選之子，肯定能夠被選中。
那天體育協(xié)會(huì)的人來(lái)了。領(lǐng)導(dǎo)倒不是殘疾人，但這無(wú)關(guān)緊要，我知道常人對(duì)于殘疾人的理解不是那么深刻，但是他們對(duì)運(yùn)動(dòng)理解的深刻。
所以我就推著輪椅，盡量湊到前面去，希望能夠被選中。
那個(gè)時(shí)候的我很瘦弱，上半身肌肉因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有些萎縮了，更別說(shuō)腿上剩余的地方。
自然而然地，他們就沒(méi)有選上我，我哭著喊著跟老師申冤，他看了我一眼，說(shuō)了一句我很深刻的話：“如果你早點(diǎn)意識(shí)到能夠有這種機(jī)會(huì)被選中的話，那你應(yīng)該早點(diǎn)做些準(zhǔn)備，特別是對(duì)于肌肉方面的練習(xí)?！?p> 原來(lái)他們?cè)缇妥龊昧诉@方面的準(zhǔn)備，可憐傻傻的我居然不知道有這一回事。
并沒(méi)有放棄希望的我繼續(xù)向老師提出了第二個(gè)問(wèn)題：“老師，我們還有什么機(jī)會(huì)被他們選上嗎？”
“這幾乎是不可能......”老師沉默了一會(huì)，說(shuō)道：“除非你能夠擁有一雙假肢，并且能夠跑的比他們更快，那么你就可以被選上，這是第一個(gè)途徑?！?p> “另一個(gè)途徑是，你可以將自己的身體做些康復(fù)性的訓(xùn)練，三年以后，你雖然沒(méi)有年齡段優(yōu)勢(shì)，但是他們也會(huì)酌情考慮關(guān)于你身體的情況，為你打出合理的評(píng)分。不過(guò)這兩條道路，真的難，難，難！”
一連說(shuō)了三個(gè)難字，我沉默了。
我的父母對(duì)我很好，我甚至都不敢開(kāi)口向他們要一雙假肢，肌肉鍛煉，倒是有機(jī)會(huì)，但是我畢竟是一個(gè)殘疾人，殘疾人又用什么樣的方式去鍛煉呢？
彼時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)雖然不是很發(fā)達(dá)，但是還是存在著的，我?guī)е@些疑惑，偷偷在父母上班的時(shí)候查詢了關(guān)于肌肉鍛煉的技巧。
看的太入迷，我滑下了輪椅。
用雙手無(wú)數(shù)次支撐，卻無(wú)法翻過(guò)來(lái)的痛苦，持續(xù)了大概有三十分鐘，父親他忘了帶東西，回來(lái)的時(shí)候恰好看見(jiàn)我掙扎的身影，連忙扶我起來(lái)，又看了一眼屏幕，我很明顯的看出來(lái)他的眼眶濕了。
被扶上輪椅的我，那天都沒(méi)有說(shuō)話，即使第二天是我的生日。
我一點(diǎn)興致都提不起來(lái)，因?yàn)樽约旱脑?，?dǎo)致給父母添了麻煩，自己又形同廢物，我真的不甘心，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
但是第二天卻切切實(shí)實(shí)給了我一個(gè)驚喜。
因?yàn)槭俏业纳?，往日的小伙伴們都趕了過(guò)來(lái)，我可以看見(jiàn)他們眼中不無(wú)遺憾的神色，但他們畢竟都是過(guò)來(lái)給我慶生的，掩飾的很好。
當(dāng)時(shí)那個(gè)罵我的小孩也過(guò)來(lái)了。
他拿著一個(gè)包裹，當(dāng)著我的面拆了開(kāi)來(lái)——是一個(gè)木質(zhì)的假肢，是他拜托他爺爺做的。
我實(shí)在是心存感激，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候連他罵過(guò)我都忘記了，連忙道謝，盡管我知道這東西并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的用途，但我還是回到房間將它寄存好。
天色漸漸地黑了，我進(jìn)入房間，外面的燈啪的一下就熄滅了，我知道正式的儀式要來(lái)了，歡天喜地地離開(kāi)房間去大廳的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，生日歌已經(jīng)唱起......
氣氛烘托的剛好到位，我閉上眼睛，許了個(gè)愿望——希望我可以擁有一雙真正的假肢，一雙假腿。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，蠟燭熄滅的同時(shí)，映在我眼簾的，就是一雙金屬的假腿......