如果這個(gè)世界有時(shí)光里，你愿意回到什么時(shí)候？

　　李萱夢(mèng)的回答一定是，把我的時(shí)間定格在青春吧。

　　而蘇朗的回答一定是，我寧愿她從未遇見(jiàn)過(guò)我，這樣，就不必接受我的離去。

　　蘇朗，是她生命中的光，沒(méi)有了光，生命也就無(wú)法繼續(xù)。

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　　換季的風(fēng)再一次吹起，車(chē)水馬龍的世界里鬧鐘是最好的提醒方式。

　　天，像是混入了灰色的色彩同黑夜構(gòu)成漸漸明亮的色彩。

　　隔壁家的幾聲雞鳴打破了夜的寂靜。

　　李萱夢(mèng)不情不愿地起床了，惺忪的眼中還帶著不滿，可是看到床的對(duì)面掛著一幅大大的“勤”字時(shí)，她微微嘆了一口氣，然后穿著拖鞋打開(kāi)了門(mén)，徑直走進(jìn)洗手間洗漱了起來(lái)。

　　夏天就要過(guò)去了，九月的金風(fēng)快要吹起了。

　　李萱夢(mèng)抬頭看了一眼電視機(jī)上的大鐘，不多不少，正好六點(diǎn)。

　　明明是好端端的暑假，卻還要受早起的罪，她的臉上寫(xiě)著不開(kāi)心，但是她沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　關(guān)于房間里的那個(gè)“勤”字是誰(shuí)寫(xiě)的？當(dāng)然是她爺爺寫(xiě)的，據(jù)說(shuō)價(jià)值十萬(wàn)，剛剛收到的時(shí)候，她別提多高興了，這可是價(jià)值十萬(wàn)的寶貝??！她爺爺還特意把這個(gè)字貼在了她的床對(duì)面，說(shuō)是這樣她醒來(lái)的時(shí)候就可以看到了。

　　后來(lái)，她覺(jué)得這個(gè)字無(wú)比諷刺，害她連個(gè)睡懶覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有。她不止一次想要把這個(gè)字扣下來(lái)，可是動(dòng)手的時(shí)候一想到這幅字價(jià)值十萬(wàn)，她就有些猶豫了，猶豫著猶豫著，便讓那個(gè)字跟了她初中三年。

　　這可真是她青春一個(gè)“噩夢(mèng)”的開(kāi)端??！

　　作為一個(gè)在書(shū)香門(mén)第長(zhǎng)大的孩子，學(xué)習(xí)不好就要回家繼承家業(yè)的那種，也有可能一天到晚只干一件事，那就是研磨。她爺爺和爸爸對(duì)王羲之那可真是推崇備至，尤其是《蘭亭集序》，爺倆能夠研究上一整天，一整天不說(shuō)話，光看的那種，有時(shí)候還把放大鏡給用上了，美名其曰近距離觀察。

　　每每這個(gè)時(shí)候，李萱夢(mèng)就想說(shuō)一句，人那是隨筆一揮出的精品，妙手偶得研究個(gè)啥勁。但心里的這些話她當(dāng)然不會(huì)說(shuō)出來(lái)，畢竟她家的教養(yǎng)是知人不論事，不可明說(shuō)，得暗告。

　　怎么個(gè)暗告法？

　　比如說(shuō)新年的時(shí)候，她爺爺想寫(xiě)幅春聯(lián)，把筆墨紙硯溜了個(gè)遍，如何溜？筆的產(chǎn)地，筆的用處，筆的形狀，筆的出墨率。墨呢，她爺爺直接說(shuō)松香灰，紙呢，淬竹。硯呢，就要看雕刻的功夫了。

　　說(shuō)完了筆墨紙硯，這才剛開(kāi)始切入正題，說(shuō)起了春聯(lián)的典故，然后才說(shuō)手癢了，來(lái)一幅。

　　當(dāng)時(shí)李萱夢(mèng)在旁邊聽(tīng)得一愣一愣的，算是收集了作文的素材吧。

　　不過(guò)她爺爺?shù)淖謱?xiě)得是真的好，頗有王羲之的遺風(fēng)，看來(lái)放大鏡還是有點(diǎn)用處的。

　　想到了放大鏡，正在刷牙的李萱夢(mèng)腦海里忽然冒出了一段文字：前人走過(guò)的路，后人一直在走，從未超越，不敢超越。

　　她真希望她高中時(shí)期會(huì)遇到一個(gè)說(shuō)話直接一點(diǎn)的人，好好感化一下她吧。

　　李萱夢(mèng)看見(jiàn)桌子上已經(jīng)備好了早餐，便喊了一聲：“媽?zhuān)磕闩?？?p>　　此時(shí)無(wú)人回應(yīng)，想來(lái)她媽媽已經(jīng)走了。

　　和李萱夢(mèng)的爸爸不一樣她媽媽是一個(gè)地地道道的普通工人，七點(diǎn)上班，六點(diǎn)下班，有時(shí)連自己都照顧不好。也是因?yàn)閷W(xué)歷原因，她爸爸和媽媽時(shí)常吵架。