47章：超級(jí)智商，這是要付出代價(jià)的
剛剛醒來(lái)的劉明玨，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)力氣。他平靜的躺在小床上，看著天花板。傾聽著自己小肚子里面，發(fā)出來(lái)的咕咕叫聲。
于是低聲問(wèn)道
“小愛(ài)，書呆子。你們說(shuō)，我會(huì)....死嗎？”
聽到這里，小愛(ài)刷！騰空而起說(shuō)道
“不要這么說(shuō)，小主。你怎么可能死呀？沒(méi)事的。我覺(jué)得你只是增長(zhǎng)了腦細(xì)胞吧！”
書呆子也跟著說(shuō)道
“嗯嗯，我說(shuō)大師。我查過(guò)了網(wǎng)絡(luò)。那上面說(shuō)，你這是機(jī)體異常超速發(fā)育。只會(huì)造成你某些別的機(jī)體不良。好像不會(huì)死?！?p> 聽到這里，劉明玨突然說(shuō)道
“那，你們說(shuō)死到底是什么？”
小愛(ài)說(shuō)道
“小主，死就跟我現(xiàn)在一樣。人死了以后。就是沒(méi)有了肉體的一堆魂魄。別人看不到你。你卻可以看到別人”
書呆子回到
“死亡就是生命表面現(xiàn)象的終止。但是，你的能量還是會(huì)存在某個(gè)空間。比如我這樣”
說(shuō)到這里，小愛(ài)飛著在顯示儀器上面，轉(zhuǎn)了一圈。然后趴在劉明玨床頭說(shuō)道
“小主我看了你的數(shù)據(jù)。雖然我不太懂。但是，至少?zèng)]有紅燈報(bào)警”
劉明玨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道
“我看他們好像還是在開會(huì)。應(yīng)該是研究下一步怎么來(lái)治療我吧？”
小愛(ài)聽到這里，會(huì)以的點(diǎn)頭說(shuō)道
“小主，安心！我這就去打探一番”
說(shuō)這話她騰空而起，嗖！到了門口，刷！打開了門禁按鈕。跟著出去了。劉明玨看到這里本打算在咯咯咯。但是，他現(xiàn)在渾身沒(méi)力氣。
只是微笑說(shuō)道
“這一次好在知道要按動(dòng)門鈴了”
會(huì)診室里面，依舊在研討。主要是跟著現(xiàn)在情況。幾位專家都在積極準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)措施。方院長(zhǎng)首先提出來(lái)。增補(bǔ)生長(zhǎng)要素方式。
黃醫(yī)生對(duì)此并不是很滿意。他認(rèn)為，采取人工方式來(lái)，強(qiáng)化彌補(bǔ)劉明玨生長(zhǎng)缺乏因素物質(zhì)。也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
但是，他不否認(rèn)，人體球蛋白，氨基酸，鈣質(zhì)補(bǔ)充對(duì)于劉明玨目前的超前大腦大腦發(fā)育有很大幫助。
而沈斌此刻一言不發(fā)。他就等待明天，美亞選擇的結(jié)果。是阻止，還是放開。那樣才是真的對(duì)于劉明玨來(lái)說(shuō)的一個(gè)決斷。
吳院長(zhǎng)則是更關(guān)心劉明玨大腦的損害與發(fā)展。他覺(jué)得，只要是不對(duì)劉明玨大腦發(fā)展構(gòu)成威脅？他就可以接受。
黃醫(yī)生又一次仔細(xì)查看相關(guān)數(shù)據(jù)。然后他抬起頭看了看幾位專家說(shuō)道
“諸位專家。我覺(jué)得這個(gè)孩子可以放開超腦細(xì)胞的發(fā)育?！?p> 這句話似乎是有點(diǎn)“語(yǔ)驚四座”了。當(dāng)然幾位專家都有喜歡，也有悲傷。吳院長(zhǎng)第一個(gè)微笑說(shuō)道
“小黃，我就知道你是我們醫(yī)院最有潛力的年輕的主任?！?p> 方院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道
“這個(gè)你打算如何實(shí)施？”
黃醫(yī)生說(shuō)道
“這樣，我們明天開始，為劉明玨每天注射人體球蛋白，增強(qiáng)鈣片以及注射蛋白質(zhì)氨基酸混合液”
“加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)吸收。同時(shí)，這是液態(tài)消化積液所以，并不會(huì)對(duì)孩子腸胃造成損害。其次，至于心肺脾胃系統(tǒng)?！?p> “也不會(huì)因?yàn)檫@些消化液。產(chǎn)生太大負(fù)擔(dān)。而導(dǎo)致他內(nèi)臟消化，血液系統(tǒng)受損。不知道幾位專家，院長(zhǎng)是不是同意？”
聽到這里，沈斌皺著眉，站起身走到了屏幕前面?？戳丝凑f(shuō)道
“這里有個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?！?p> 幾個(gè)人異口同聲問(wèn)道
“什么問(wèn)題？”
沈斌轉(zhuǎn)而說(shuō)道
“關(guān)鍵問(wèn)題就是。黃醫(yī)生，你如何控制孩子的輔助營(yíng)養(yǎng)資源補(bǔ)給數(shù)量！”
幾個(gè)人聽到這里，都默不作聲了。方院長(zhǎng)聽到這里，也是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道
“是呀?？刂茢z取數(shù)量。這是關(guān)鍵。因?yàn)槲覀兌贾溃瑺I(yíng)養(yǎng)輔助輸液?！?p> “對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，如果控制不好輸入量?？梢哉f(shuō)很難確保孩子殘余的過(guò)多生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不會(huì)再體內(nèi)存留?！?p> “比如，氨基酸，蛋白質(zhì)。激發(fā)他有利生長(zhǎng)發(fā)育的，給與補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是，如果這個(gè)控制不好就會(huì)帶來(lái)，后天性糖尿病。以及其他疾病”
“這個(gè)仍然是有損害的！這個(gè)問(wèn)題不解決？我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，那就是首先降低大腦快速發(fā)育。與機(jī)體發(fā)育確保平衡”
“而如果這樣的計(jì)算的話。他的二大腦，以及大腦的超智商發(fā)育，至少要道9歲以后。”
聽到這里，吳院長(zhǎng)還是理科否定說(shuō)道
“這個(gè)，我看未必。我看是不要這么去推里”
正說(shuō)這話，忽然，黃醫(yī)生眼前一亮，叫到
“??！我明白了?！?p> 聽到這里，幾個(gè)人疑惑地看著他。吳院長(zhǎng)馬上關(guān)切的說(shuō)道
“哎呀！小黃。沒(méi)關(guān)系辦法我們大家一起想，你可千萬(wàn)不能走火入魔了”
聽到這里，黃醫(yī)生瞟了一眼吳院長(zhǎng)。礙于職位高低。沒(méi)有敢過(guò)多表達(dá)不滿。但是，說(shuō)道
“那就是我們忽略的一點(diǎn)。干細(xì)胞”
幾個(gè)人聽到這里，都是為止一愣。方院長(zhǎng)立刻說(shuō)道
“哎，小黃你快快說(shuō)說(shuō)看”
黃醫(yī)生跟著說(shuō)道
“上一次我們給劉明玨做血液常規(guī)檢查。他的體內(nèi)干細(xì)胞分泌。約為89。而上周的抽血化驗(yàn)檢測(cè)?！?p> “他的干細(xì)胞平均血液分布。約為129個(gè)”
“而在他第一次發(fā)高燒之前。我們檢測(cè)的干細(xì)胞只有56”
“這說(shuō)明，這次和上次的高燒。都有一個(gè)共同先兆”
聽到這里，方院長(zhǎng)立刻說(shuō)說(shuō)道
“那，小黃。你這意思是說(shuō)，每到一次他要開始增長(zhǎng)腦細(xì)胞和二腦發(fā)育時(shí)候。他的體內(nèi)血液干細(xì)胞。就會(huì)猛烈增加？”
“這些超額增長(zhǎng)的干細(xì)胞。那就是要維持他大腦，二腦的發(fā)育？”
聽到這里，黃醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道
“對(duì)呀！方院長(zhǎng)，我們把最開始研究數(shù)據(jù)忘記了。劉明玨有強(qiáng)大的自我免疫與發(fā)育再生功能。而這種功能表現(xiàn)？”
“我們一直沒(méi)有找到合適的地方體現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白了。發(fā)燒，發(fā)高燒。然后他的機(jī)體內(nèi)就是提前爆發(fā)了多倍的干細(xì)胞”
“在利用干細(xì)胞的修補(bǔ)能力。把不足部位補(bǔ)全。同時(shí)，確保其他機(jī)體的正常發(fā)育。這就是他的所謂發(fā)育循環(huán)法的妙處所在”