第五章 被遺忘的晶石學

　　“你想好了是嗎？”桑特切下兩片面包放進烤面包機里，“辭職魔法部，然后去學校當教授？”

　　“想好了?！备窭渍f：“魔法部漸漸地越來越腐敗，我早就想過換一個工作。恰好有了這次機會，我覺得我不能錯過，不過我將會有很長一段時間不能回家了?！?p>　　桑特沉默了幾秒，隨后點了點頭：“既然你決定好了，我尊重你的選擇，孩子…”

　　格雷知道，對他父親來說，格雷去哪工作都一樣——都是在巫師世界，但是他更傾向于自己兒子在魔法部工作，因為那里畢竟是政府機構(gòu)，會比較安全。

　　霍格沃茨并沒有給桑特留下什么好印象，在他眼里這所學校很奇怪，他聽過格雷講述學校的事，比如夜里提燈罰禁閉的管理員，還有各種幽靈，會動的畫像，他認為能從這里安安生生畢業(yè)的學生就很不容易了。

　　吃完早飯，格雷從桑特臥室的衣柜抽屜里，拿出一個精致的木盒子，里面裝了一把嶄新的鑰匙，那是用來打開地下室箱子的。

　　弗蘭蒂離世后，桑特將弗蘭蒂的書籍和魔法物品小心翼翼收集起來，整齊收在地下室小屋角落的箱子里。

　　一直到格雷入學霍格沃茲后，桑特才把箱子里的東西告訴格雷。

　　雖然桑特說他不想看到這些東西，免得想起傷心往事，但是有時候，格雷會聽到自己父親偷偷在那間小屋里嘆氣的聲音，深夜，小屋里偶爾會亮著燈，桑特在屋里坐著，想念離世的愛人。

　　格雷來到地下室小屋，打開了里面靠墻箱子，最上面擺了一條拉文克勞的藍色圍巾，是他母親留下的，他把圍巾小心地放到一遍，圍巾下面是幾本書：《魔法理論》、《晶石分類大全》、《晶石魔力源》…

　　箱子旁邊的桌上有幾個放置晶石的架子，角落里還有一個坩堝以及幾個制作魔藥用的容器，這些是格雷曾經(jīng)在小屋里研究晶石用的。

　　辭職并不順利，幾經(jīng)周折后格雷成功離職。從那之后，格雷就一直在自己家樓下的小屋里復盤之前學過的晶石內(nèi)容。

　　時間到了五月份，天氣漸漸暖了起來，地下室的小屋里有些悶熱潮濕。

　　格雷擺弄著手里那塊維蘇威石，桌子上攤開了好幾本晶石的書籍，將原本普通的石頭重新注入魔力還是個很復雜的過程。

　　但是教學方面，先和學生普及理論知識，并且從效果友好、注魔過程容易、較為常見的幾塊石頭入手來進行講課是可行的，畢竟格雷也還有些晶石學的底子。

　　格雷從抽屜里拿出一卷羊皮紙，寫出了對這門課的要求：

　　課程名稱：晶石學

　　一至五年級必修

　　教授：格雷·莫里斯

　　所需教材：（全年級通用）

　　《晶石的奧秘》

　　格雷指定了教科書后，據(jù)說麗痕書店的老板高興的不得了，他終可以于把倉庫滯銷幾十年的書籍重新搬出來售賣了。

　　格雷原本想將晶石課開設(shè)成選修課，但是鄧布利多建議從一年級就開始科普晶石學，他已經(jīng)向魔法部巫師考試管理局申請了O.W.L考試中增加一門晶石學。

　　魔法部的人員審議后，同意恢復這門已經(jīng)八十多年未出現(xiàn)在必修課名單里的晶石學。

　　為了高年級學生的考試公平（因為他們剛接觸晶石學就要面對O.W.L的考核），需要設(shè)置考試難度梯度，具體怎么才能維持公平，那就是巫師考試管理局的事了。

　　格雷靠在椅子上陷入沉思，突然增設(shè)了一門課程，而且還是作為新的必修課…鄧布利多到底在想什么？

　　得知格雷即將擔任霍格沃茲教授的消息后，選在埃及古靈閣銀行做解咒員的比爾·韋斯萊也寄信過來表示祝賀。韋斯萊一家也表示很樂意讓格雷當自己家孩子的老師。

　　——霍格莫德——

　　“恭喜你——莫里斯教授——莫里斯教授——”阿諾德故意用小孩子的細嗓子說，“我不太明白您上課講的石頭，能不能——”

　　“閉嘴！看來有必要給你來個咒堵住你的嘴！”格雷看了看阿諾德的頭頂，“順便幫唐克斯燒光你的頭發(fā)？”

　　阿諾德呲牙笑了笑：“你釋閉嘴咒還有可能，但是我才不怕尼法朵拉的光頭恐嚇?！?p>　　“得了吧，她要不是因為傲羅培訓沒能來這找我們，你一定不敢說出這種話來，有機會我會告訴她——”

　　“哎呀，千萬別告訴那個小姑娘！言歸正傳！我是真沒想到你去霍格沃茨當教授了。”阿諾德喝了一大口黃油啤酒，“我真為你高興，你可以發(fā)揮你的一技之長，教學生們晶石學。我就算了，老老實實在魔法部工作也很好?！?p>　　“消除記憶也算是一技之長，阿尼?！闭f到修改消除記憶大師，格雷不禁想到了洛哈特，差不多第二年，他該任職黑魔法防御課教授了，想到這就頭疼，他要和這個草包一起共事？

　　“對了，你的新搭檔怎么樣？”

　　“不太好，是艾諾琳·希爾，你知道她的，出了名的死板，她真的太死板了。即便是有些不必要消除記憶的案子，她都要拽著不讓我走，讓我盡職盡責完成所有環(huán)節(jié)?！卑⒅Z德無奈嘆了口氣，“我工作量翻了一倍！”

　　格雷笑了笑，“祝你們能和睦共處?！?p>　　艾諾琳·希爾是和他們同一個司的職員，做事追求完美，注重每一個細節(jié)環(huán)節(jié)甚至有些死板。

　　這和沒事偷懶，腦子思維跳躍的阿諾德形成了鮮明對比。這倆人搭檔在一起，格雷只能祝他們倆工作處理事故時候不會自己先打起來。

　　艾諾琳·希爾這個名字，格雷并沒有什么印象，應該在原著中是個路人，反正總不能是做壞事的吧？

　　“我很懷念霍格沃茨的時光…除了魔藥課很麻煩一些…”阿諾德說，“我之前在魔藥課表現(xiàn)并不算差吧？斯拉格霍恩退休后，新上任的斯內(nèi)普簡直是開啟了我魔藥學的噩夢——”

　　“是嘛？我一年級時候，魔藥學教授就已經(jīng)變成斯內(nèi)普了?！?p>　　“反正他比斯內(nèi)普溫和一些…”阿諾德撇著嘴，“斯內(nèi)普除了對斯萊特林那些人好些，對別人…還是算了吧，我很難想象我的院長斯普勞特教授變成那樣會是什么樣子…”

　　格雷回想起自己作為格蘭芬多的學生，曾經(jīng)被魔藥課支配的恐懼。格蘭芬多永遠都逃不過斯內(nèi)普一言不合就扣分的那張嘴。

　　“不過你這次回去就不一樣了！”阿諾德亮了亮眼睛，“你肯定不會被斯內(nèi)普扣分了，對不對？因為你們是同事關(guān)系！掌握加分扣分的權(quán)力是我學生時期做夢都想擁有的！如果魔法部也能扣分，我第一個要給希爾扣分！”

　　格雷覺得，雖然斯內(nèi)普不是壞人，但是斯內(nèi)普教授做同事也許并不輕松，好在還有鄧布利多和麥格可以幫忙撐著。

　　一旁的阿諾德，可能因為喝了點酒，開始談天說地，講他遇到的事故，還有艾諾琳·希爾每次處理問題的死板思維，他們?nèi)绾稳绾螤幷摗?