小梅在學(xué)校一直很上進(jìn)，連任班長，她的作文一直以來都被當(dāng)成范文由老師或者她自己在全班面前朗誦，桂芳對自己的大女兒有如此優(yōu)異的成績感到欣慰，她想：只要孩子能念好書，將來有機(jī)會去城里工作那就是他們家天大的福氣，二女兒小蘭成績平平，不好也不壞，唯獨對作文感到異常燒腦。母親常打趣，同是打一個娘胎出來的，咋還有這樣大的差別。
放學(xué)時小梅把期末老師給的結(jié)語和三好學(xué)生獎狀從書包里拿出來，攥在手里高高興興地等著妹妹們放學(xué)，放學(xué)人流中不時投來打量的好奇的目光，也不知是不是在看小梅，但小梅就這樣認(rèn)為，于是腰板挺得更直了，小心思地把那金黃黃的獎狀露出來一角，悄悄瞥一眼別人的反應(yīng)。小孩子的自尊原來這么容易滿足。
她等了一會兒，突然聽到——“羞羞羞，小梅的妹妹撿糖吃”有人用唱童謠似的語氣說出這句話，沒等小梅反應(yīng)過來，她看到她同班的城里孩子朱瑤對著她豎起食指上下劃拉著臉，“小梅的妹妹不要臉，撿我吐掉的口香糖?！?p> 小梅終于聽清楚了她在說什么，盯著妹妹小菊的手，拇指和食指已經(jīng)被黏住了，她不知所措地用水汪汪的大眼睛望著姐姐。小梅頓時反應(yīng)過來，耳根全紅了，羞愧地?zé)o地自容，她怒斥小菊：“誰教你撿地下的東西吃的，那是別人剩下的！”小梅看著周圍的孩子竊竊私語，仿佛自己和妹妹就是他們談話內(nèi)容的主角，惱怒地扔下妹妹，自己一個人快步走掉了。
她越想越覺得羞愧丟臉，越想越覺得委屈，在路上砸吧掉著眼淚，卻不讓自己哭出聲來。小蘭帶著小菊在身后緊緊跟著，一個勁兒地喊“姐”“姐”，小梅楞是沒搭理她們，只是偶爾聽一聽身后的動靜，到底還是怕兩個妹妹出啥事。
小梅在回家之前擦干了眼睛，看不出異樣地跟母親打招呼：“媽，我回來了，我去燒柴了?！彼虿穸炎呷?，給灶臺生火。
桂芳看著兩個怯懦的小女兒在門口遲遲不進(jìn)來，再看看大女兒的樣子，頓時明白了三個孩子指定是鬧了矛盾，不過她沒管那么多，小孩子的矛盾，過幾天就好了。
飯桌上，桂芳照例問今天學(xué)校的情況，小梅只字未提小菊的事，另外兩人也心照不宣，小梅轉(zhuǎn)身回房拿出了獎狀給桂芳和常樂看。常樂大笑：“還是我女兒有出息，吃，多吃點，吃得多腦子才能多裝知識。”
桂芳也象征性說了些鼓勵的話，雖然那些話已經(jīng)是小梅聽膩了的，但小梅仍是感到心里一陣暖。今天的生活似乎沒有那么糟。
正在啟明
今天寫的格外多，所以應(yīng)該看得出來我周二暫時挺閑的，所以爆更時間就是周二啦。仍然非常感謝日增的推薦票，心里還是挺滿足的。