19.有點(diǎn)不對(duì)勁

　　顧其書(shū)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　向昌宗這人可是被評(píng)選過(guò)十佳好老師的，什么都沒(méi)阻攔過(guò)他風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)上課的步伐。

　　就連前世也是因?yàn)樗貢r(shí)了自己才被抓住的。

　　怎么好多事情都對(duì)不上了呢？

　　難道這是另一個(gè)世界？

　　顧其書(shū)腦子全是漿糊，但是學(xué)習(xí)什么的還是要繼續(xù)的。

　　因?yàn)榍笆雷鳛榛仡I(lǐng)導(dǎo)人之一，不僅僅是要跟政府打交道，就連國(guó)外其他許多幸存基地都有跟他們合作的，所以顧其書(shū)的英語(yǔ)放在現(xiàn)在應(yīng)該是拔尖的存在。

　　而且化學(xué)物理和生物三者相通就更別說(shuō)了，在她還沒(méi)有異能之前就是被扔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里面打雜，不懂就學(xué)，要是學(xué)不會(huì)就直接廢物一個(gè)，所以生存所迫，顧其書(shū)在哪兒呆了兩三年都學(xué)的差不多，不說(shuō)堪比真正的研究人員，之前課本上的這些小兒科還是都知道的。

　　所以，曾經(jīng)在覺(jué)得是天書(shū)的東西一下子就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

　　顧其書(shū)的眼睛亮晶晶的，說(shuō)不定這一世說(shuō)不定還可以混個(gè)學(xué)霸當(dāng)當(dāng)。

　　郭嘉義看著她傻樂(lè)，悄悄的戳了戳顧其書(shū)的肩膀，問(wèn)：“顧姐，你在干嘛??？”

　　顧其書(shū)聽(tīng)到這話一下子面無(wú)表情，一臉正經(jīng)道：“學(xué)習(xí)。”

　　郭嘉義：我就不信你笑得那么歡學(xué)著學(xué)著能學(xué)出花來(lái)……

　　但是顧其書(shū)并不想鳥(niǎo)他，一看到他就總想起自己年少的那些沙幣經(jīng)歷，這簡(jiǎn)直就是她人生當(dāng)中的一大敗筆。

　　顧其書(shū)繼續(xù)翻看教材，準(zhǔn)備查漏補(bǔ)缺，然后等老師來(lái)。

　　高三三班本來(lái)就是尖子班，她和其他幾個(gè)成績(jī)差的純粹就是靠關(guān)系塞進(jìn)來(lái)的，不過(guò)他們這群人畢竟是少數(shù)，所以就算老師沒(méi)來(lái)也都是安靜的復(fù)習(xí)。

　　身后的郭嘉義看的更郁悶了。

　　這一刻他無(wú)比清楚的意識(shí)到他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源要沒(méi)有了……

　　不過(guò)奇怪的是，這一節(jié)課幾乎要上完，那個(gè)工作狂人居然都沒(méi)有來(lái)。

　　但是臨近下課的時(shí)候，門(mén)口出現(xiàn)了騷動(dòng)。

　　顧其書(shū)疑惑的看向窗外。

　　一大群老師和圍在中間的青年。

　　那人不就是林恒嗎？！

　　而且向昌宗也在。

　　這是撞了什么邪了。

　　顧其書(shū)整個(gè)人都麻了，為什么現(xiàn)在什么事情都跟上一世對(duì)不上了？！

　　而且不知道為什么，看到林恒，顧其書(shū)總覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。

　　不會(huì)他也是重來(lái)的吧？

　　但是重來(lái)的粘她干什么？她記得林恒原來(lái)的地位和她差不多的吧？也沒(méi)必要來(lái)討好她啊……

　　外面的那些人不知道說(shuō)了什么，然后又走了一大半，緊接著就是另外一些人拿著新書(shū)桌和新教材到班上的最后一排放好。

　　門(mén)外的那些人又嘀嘀咕咕了一陣，然后走了一大半，緊接著就是林恒繞過(guò)他們從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

　　顧其書(shū)：……

　　她現(xiàn)在覺(jué)得自己背后有些發(fā)毛。

　　因?yàn)楣瘟x這人比較雞毛，所以基本上沒(méi)人愿意跟他一起坐，正好班上的人數(shù)又是單數(shù)，幾年下來(lái)郭嘉義基本上都是一個(gè)人坐，到時(shí)候林恒要是轉(zhuǎn)到這個(gè)班上那大概率就是在郭嘉義旁邊坐了。

　　顧其書(shū)整個(gè)人都不好了。