“老師，我有樣?xùn)|西給你看看，你能幫我掌掌眼力嗎？”
秦舒微笑道：“進(jìn)來(lái)說(shuō)?！?p> 顧寶趕緊走了進(jìn)去，此時(shí)辦公室內(nèi)，沒(méi)幾個(gè)老師。
他直接把那張紙放在秦舒面前。
“老師，這是我寫(xiě)的，你看看怎么樣？”
秦舒把把額前的碎發(fā)，捋到耳后，伸手拿起那張紙，輕笑道：“這是什么？你寫(xiě)的詩(shī)嗎？”
“不是?！?p> 顧寶壓低聲音，像是怕被人發(fā)現(xiàn)一般。
“是歌詞?！?p> 秦舒抿唇輕聲道：“很厲害哦，小小年紀(jì)，居然會(huì)寫(xiě)歌詞?！?p> 顧寶笑道：“那你覺(jué)得寫(xiě)得如何？”
“看起來(lái)，挺不錯(cuò)。你會(huì)唱嗎？”
話(huà)一出口，秦舒就有些后悔。
小孩子寫(xiě)寫(xiě)歌詞玩玩，又怎么會(huì)譜曲？
沒(méi)想到顧寶很干脆的道：“會(huì)?！?p> “真能唱？”秦舒轉(zhuǎn)頭，一臉驚詫。
顧寶撓撓頭，露出羞澀的目光，“就是不知道唱的怎么樣?！?p> “唱唱看?！?p> 門(mén)口已經(jīng)有不少老師走了進(jìn)來(lái)，辦公室說(shuō)話(huà)聲，此起彼伏。
“這人太多了，我不好意思?！?p> 顧寶知道，他一旦唱，肯定會(huì)引起眾人的注意。
但沒(méi)有必要。
眼下，除了秦舒，其它的目光，顧寶懶得去在乎。
更怕被打擾。
秦舒掃了眼西墻上的石英鐘，遲疑了下，起身道：“你跟我來(lái)。”
兩人很快到了一處無(wú)人的教室，秦舒溫笑道：“唱吧?！?p> 顧寶也不猶豫，張開(kāi)嗓子開(kāi)唱。
他寫(xiě)給秦舒的是《富士山下》。
秦舒喜歡聽(tīng)粵語(yǔ)歌，這點(diǎn)顧寶知道。
因此沒(méi)有絲毫猶豫，就寫(xiě)了出來(lái)。
“攔路雨偏似雪花，飲泣的你凍嗎？
這風(fēng)褸我給你磨到有襟花，連調(diào)了職也不怕。
怎么始終牽掛，苦心選中今天想車(chē)你回家...”
舒緩的曲調(diào)，從顧寶的歌喉緩緩流出。
秦舒瞬間怔住了。
一曲唱完，顧寶摸了摸頭。
“老師，我隨便寫(xiě)著玩的，你看我唱的行嗎？”
秦舒眨了眨眼，正要說(shuō)話(huà)，上課的鈴聲響了。
顧寶微微一笑，打開(kāi)門(mén)，“秦老師，我先回去上課了?！?p> 前腳走出空教師門(mén)，秦舒后腳追了出來(lái)。
“你等等......”
顧寶回頭。
秦舒捏著寫(xiě)著歌詞的紙稿，表情有些糾結(jié)：“你，你中午有空嗎？”
“有！”顧寶笑著回。
“老師中午請(qǐng)你吃頓飯，可不許拒絕?！?p> 秦舒主動(dòng)走出教室，“放學(xué)等著我。”
言罷，先一步離開(kāi)了。
顧寶笑了笑，重生果然有好處。
怪不得文抄公那么多，因?yàn)橄胍俗⒁?，太?jiǎn)單了......
走在回教室的走廊里，顧寶摸了摸下巴，眼中若有所思。
熬到放學(xué)，顧寶坐在座位上等待。
“顧寶？”
教室外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)出來(lái)叫喊聲。
“我在。”
顧寶出了教室，發(fā)現(xiàn)秦舒正在樓層下面，推著一輛自行車(chē)。
“趕緊下來(lái)?！鼻厥鏇_他招招手。
顧寶手扶著扶梯，兩步一層，快速的跳到了樓下。
“上來(lái)，我?guī)??！鼻厥嫘τ恼f(shuō)道。
顧寶掃了一眼，老牌鳳凰車(chē)，猶豫了下，坐了上去。
“坐好了哦?！?p> 提醒一句，秦舒穩(wěn)住車(chē)把，也上了自行車(chē)。
顧寶暗暗咂舌，秦舒看著瘦瘦的，沒(méi)想到平衡性這么好。
這老牌鳳凰自行車(chē)，一般是先騎起來(lái)，然后人再坐上去，比較方便。
先坐，再騎的話(huà)，多少有些吃力。
坐在自行車(chē)后面，夏日的陽(yáng)光，懶洋洋的照射在身上，空氣中有淡淡的花香，讓人沉醉。
顧寶瞇著眼，心情異常平靜。
“秦老師，要不中午去我家吃飯?jiān)趺礃?？?p> 秦舒搖搖頭，笑道：“那多不方便，老師只是想和你談?wù)剬W(xué)習(xí)上的一些事情，去了你家，可就不好說(shuō)了?！?p> 顧寶暗笑，你一個(gè)音樂(lè)老師，管我什么學(xué)習(xí)？
一處小飯店內(nèi)，秦舒要了個(gè)雅致的小包廂。
隨意點(diǎn)了兩個(gè)菜。
秦舒從包里拿出筆和紙，“顧寶，你能把你那首歌的歌詞寫(xiě)下來(lái)嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題?！?p> 顧寶接過(guò)圓珠筆，也不多問(wèn)之前的草稿紙去哪了。
唰唰唰龍飛鳳舞的寫(xiě)了歌詞。
秦舒接過(guò)，掃了眼，笑道：“看不出，你字寫(xiě)得這么漂亮?！?p> “沒(méi)啥用，成績(jī)不好，中看不中用?！?p> 秦舒搖頭道：“話(huà)不能這樣說(shuō)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你也許不適合讀書(shū)，但你在音樂(lè)上有天賦，走這條路，或許能別有一番天地。”
顧寶咧嘴傻笑。
能說(shuō)啥？
前世秦舒就說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，只是現(xiàn)在更看好罷了。
盯著歌詞看了一會(huì)，秦舒輕聲道：“我想把曲譜上，有些地方忘了.......”
顧寶接話(huà)道：“要不我在唱一遍？”
秦舒掩唇一笑，說(shuō)道：“小滑頭，這么聰明，要是把這心思用在讀書(shū)上，我不信成績(jī)能差。”
顧寶有些愣神，秦舒有種歲月靜好的風(fēng)情。
他心里年齡是三十出頭，看著面前的秦舒，多少有些心動(dòng)。
微微一笑，他輕聲再次唱起《富士山下》。
一番交談后，秦舒有些難為情的道：“我唱一遍，你看看如何？”
竟是用希翼的眼神看著顧寶。
“秦老師，你唱吧?！?p> 秦舒面上閃過(guò)一絲紅暈，低著頭盯著手中的白紙，輕輕唱了起來(lái)。
顧寶靜下來(lái)，安靜的聽(tīng)著。
秦舒的演唱風(fēng)格，完全是另外一種。
顧寶說(shuō)不出好壞，但聽(tīng)著還不錯(cuò)。
“是不是這種味道？”
秦舒唱完，小心翼翼的問(wèn)道。
“秦老師，你唱的太好了，我覺(jué)得這首歌，簡(jiǎn)直就是為你量身打造?！?p> 顧寶睜著眼瞎吹，“老師，你要是喜歡的話(huà)，這首歌我就送給你吧?！?p> 秦舒一愣，隨即搖搖頭，輕聲道：“那怎么好意思，這可是你寫(xiě)的。”
顧寶不以為然道：“怎么不行？我寫(xiě)的，你唱的！有人作詞作曲，總得有人演唱吧？”
他也管不了什么了，撿著好聽(tīng)說(shuō)：“老師，你唱的這么好，要是火了，我說(shuō)不定也能小火一把。”
樸素圓
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