第五十一章 團(tuán)隊(duì)的意義

　　看到卞教官也愣在教室門(mén)口，A捏了捏眉心……頭疼……

　　“咳咳……卞教官，上課的時(shí)間已經(jīng)到了，我們先去模擬倉(cāng)室上課吧……”

　　A輕咳了兩聲，喚回了卞教官的注意力。

　　卞教官心痛地看了一眼自己的珍藏，冷著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看到卞教官的表情，A嘆了一口氣……

　　到底是哪個(gè)熊孩子干的……

　　就算是討厭教官，也不能在上課的教室干這種事情吧……

　　也不知道她或者她們……是從哪里弄來(lái)的這么多男式卡通內(nèi)褲……

　　對(duì)哦，如果能夠查清楚這些作案工具的來(lái)源，應(yīng)該就能夠順利地找出干壞事的熊孩子了吧？

　　A在心里默默定下了之后的主要調(diào)查方向，扯了扯還在發(fā)愣的S和G，帶著大家，跟著卞教官一起進(jìn)了模擬倉(cāng)室。

　　在通往模擬倉(cāng)室的路上，卞教官一直默默克制著，他現(xiàn)在最想做的事情，就是回去搶救他的那些限量版……

　　那些可不是普通的卡通內(nèi)褲……

　　都是非常珍貴的限量聯(lián)名版……

　　全都已經(jīng)絕版了……以后也根本不會(huì)再生產(chǎn)了……

　　每一個(gè)都被他精心收藏著……根本就舍不得穿……

　　要不是這次要來(lái)這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)呆五年，他擔(dān)心放在營(yíng)地里不安全，有可能會(huì)被他手下那些沒(méi)大沒(méi)小的家伙們禍禍……

　　他也不會(huì)帶著它們一起來(lái)這里啊……

　　沒(méi)想到，原來(lái)這里比他隨時(shí)有人進(jìn)進(jìn)出出的軍隊(duì)宿舍，還要不安全……

　　嚶嚶嚶……

　　他的寶貝收藏們可從來(lái)沒(méi)有收過(guò)這種委屈……

　　他的超級(jí)英雄們……居然被如此羞恥地掛在天花板上……

　　走在最前方的卞教官，整個(gè)人都怨念了，渾身無(wú)休止地散發(fā)著冷氣……

　　A和B看到卞教官這個(gè)樣子，對(duì)視一眼，聳了聳肩。

　　A滿臉都是無(wú)奈，開(kāi)營(yíng)第一天百分之九十的學(xué)員在醫(yī)務(wù)室呆了一天，這開(kāi)營(yíng)第二天又是要怎樣啊……

　　但是B的表情似乎有點(diǎn)不對(duì)勁啊？

　　A一扭頭，果然看到B露出了興奮的，要搞事情的表情……

　?。?？？

　　這混蛋又要搞什么？

　　已經(jīng)夠亂了，她還要搞事情添亂？

　　A在B的腰上戳了兩下，給了她一個(gè)警告的眼神，B露齒一笑，露出了乖巧的表情。

　　走到模擬倉(cāng)室門(mén)口，卞教官轉(zhuǎn)過(guò)身，沉著臉，看著自己身后的這些女生，一副非常嚴(yán)肅的樣子。

　　女生們也知道之前上課的教室發(fā)生了那樣的事情，教官的心情肯定好不到哪里去……

　　為了個(gè)人的安全著想，她們乖乖地按照列成了兩隊(duì)，站在了A和B的后面，站定了，看著卞教官。

　　“模擬倉(cāng)雖然沒(méi)有實(shí)際的飛船駕駛艙那么危險(xiǎn)，對(duì)于體能的負(fù)擔(dān)也比較小，但是！并不是完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)的！你們的體能有多差，你們自己也是清楚的！所以！在進(jìn)入模擬倉(cāng)之后！聽(tīng)好了！每個(gè)人！沒(méi)有我的指令！不準(zhǔn)擅自進(jìn)行操作！！聽(tīng)明白了嗎！”

　　聽(tīng)到卞教官的話，女孩子們都乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卞教官黑著臉看著她們。

　　“我問(wèn)你們！聽(tīng)明白了嗎！回答我！”

　　哦哦哦，原來(lái)是要回答的啊……

　　“聽(tīng)明白了！”

　　女孩子們齊聲回答，聲音整齊而響亮，卞教官這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身將手掌摁在了模擬倉(cāng)的大門(mén)上。

　　大門(mén)從卞教官手掌所摁的地方開(kāi)始虛化，露出了一個(gè)可容兩個(gè)人并肩通過(guò)的通道，露出了一圈一圈呈半圓環(huán)狀排列的模擬倉(cāng)。

　　“每一臺(tái)模擬倉(cāng)上都有你們的編號(hào)，是按照你們?nèi)霠I(yíng)的時(shí)候模擬駕駛的成績(jī)來(lái)排位的，成績(jī)好的在外側(cè)，成績(jī)……略遜的……在內(nèi)側(cè)，靠近我的位置?！?p>　　成績(jī)略遜的……卞教官在心里嘆了一口氣……

　　也不知道宇航所的這些人是怎么想的……那些所謂的模擬駕駛成績(jī)略遜的……其實(shí)就是根本一點(diǎn)都沒(méi)有模擬駕駛經(jīng)驗(yàn)的……

　　卞教官在接受了教官這個(gè)任務(wù)之后，就將女營(yíng)所有的女孩子們當(dāng)時(shí)參加考核的時(shí)候的視頻，從頭到尾都看過(guò)了十幾遍，每個(gè)人的，他都認(rèn)真地看了，呃，試圖分析了……

　　對(duì)……是試圖分析……

　　因?yàn)橛械墓媚锸钦娴氖裁炊疾粫?huì)……

　　她們一進(jìn)入模擬倉(cāng)就昏了頭，看到一個(gè)小行星迎面而來(lái)，她們也就……迎面而去了……

　　看到這些視頻之后，卞教官當(dāng)時(shí)就沖進(jìn)了女營(yíng)高層的辦公室……

　　結(jié)果……宇航所的那些老頑固們對(duì)他說(shuō)什么……

　　二十六個(gè)字母嘛，每一個(gè)都有自己功能和作用，怎么能要求每一個(gè)人都一樣呢？

　　？？？

　　也不是說(shuō)要求每一個(gè)人都一樣……他也沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種妄想啊……

　　但是至少……得合理一點(diǎn)吧？

　　但是宇航所的那些老頑固們，居然還有自己的道理……

　　有的人擅長(zhǎng)駕駛星艦，她們會(huì)成為未來(lái)駕駛探索艦的人；有的人擅長(zhǎng)天文學(xué)，她們會(huì)成為未來(lái)路線的設(shè)計(jì)者和引路人；有的人擅長(zhǎng)管理統(tǒng)轄，她們會(huì)成為維系整個(gè)團(tuán)隊(duì)的紐帶；有的人擅長(zhǎng)算法，她們會(huì)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作最有力的輔助者；有的人擅長(zhǎng)鼓舞人心，她們會(huì)成為團(tuán)隊(duì)前行的力量；有的人擅長(zhǎng)機(jī)械制作，她們會(huì)成為探索者的得力助手；有的人擅長(zhǎng)危機(jī)預(yù)警，她們會(huì)幫助探索者回避危險(xiǎn)之地…………

　　每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都有自己的功能，誰(shuí)也不能取代另一個(gè)人的位置，誰(shuí)也不能取代另一個(gè)人的功能，這樣才叫做團(tuán)隊(duì)啊。

　　雖然心里仍然擔(dān)憂那些根本就不會(huì)駕駛的學(xué)員，但是卞教官不得不承認(rèn)，宇航所那些老無(wú)辜的話還是有安慰到他，至少他現(xiàn)在的心態(tài)是……完全平穩(wěn)了……

　　女孩子們聽(tīng)到卞教官的話，愣了一下，有點(diǎn)尷尬地摸了摸鼻子，然后各自按照成績(jī)?nèi)ふ易约旱淖涣恕?p>　　外層的那些學(xué)員很熟練地就打開(kāi)了模擬倉(cāng)，然后坐了進(jìn)去，各自熟練著模擬倉(cāng)內(nèi)的各種操作鈕的位置。

　　但是……內(nèi)層的學(xué)員們卻遇到了一個(gè)很尷尬的問(wèn)題……

　　一個(gè)個(gè)圍在帶有自己編號(hào)的模擬倉(cāng)旁邊，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，完全不知道這個(gè)表面完全光滑的大家伙應(yīng)該怎么打開(kāi)……

　　這個(gè)跟她們考試的時(shí)候見(jiàn)到的模擬倉(cāng)不一樣啊……

　　“教……教官……這個(gè)模擬倉(cāng)怎么打開(kāi)啊……”

　　問(wèn)話的是一個(gè)個(gè)子不高不矮，身材纖瘦到近乎病態(tài)的長(zhǎng)發(fā)女生，她剛問(wèn)完話，手掌無(wú)意間在模擬倉(cāng)上扶了一下，然后她毫無(wú)防備地就跌落了進(jìn)去。

　　“O?。?！你沒(méi)事吧！?。　?p>