蘭城中學(xué)，練武館。

　　一個(gè)眉目清秀的年輕人，手持長(zhǎng)劍，杵在了原地。

　　單看賣相，是個(gè)俊朗少年。

　　只不過(guò)此時(shí)，幾乎所有人都用看傻子的眼神看著他。

　　抽動(dòng)了下嘴角，江昊又重復(fù)了一遍剛剛的話：“王老師，我真的不會(huì)！”

　　回想自己的前世今生，他確實(shí)不會(huì)任何劍法。

　　腦海中唯一關(guān)于劍法的印象，也是原主那模糊的記憶。

　　單憑這點(diǎn)記憶，想要將其還原出來(lái)，很難啊！

　　一個(gè)聲音響起，打斷了他的思緒。

　　“這套劍法，從高一就開(kāi)始教了，你怎么可能不會(huì)？”

　　王老師的語(yǔ)氣很不滿，額頭皺成一個(gè)川字，他已經(jīng)沒(méi)有什么耐心了。

　　騎虎難下，江昊沒(méi)有心情思考自己為什么這么倒霉了。

　　現(xiàn)在他唯一能做的，就是使勁回想，把原主的記憶全部挖掘出來(lái)。

　　可惜的是，無(wú)論他如何專注自己的注意力，都沒(méi)有任何起效。

　　腦袋深處傳來(lái)的脹痛感，讓他不得不停止思考。

　　不就是秀劍法嗎，誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　逼急了，母豬還會(huì)上樹呢！

　　一咬牙，江昊提起了手中的長(zhǎng)劍，唰得一下便出手了。

　　第一招，拔劍式。

　　按照那模糊的記憶，是這樣子應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。

　　“叮咚！您的系統(tǒng)已到賬，請(qǐng)查收！”

　　一個(gè)聲音陡然出現(xiàn)在他的腦海中。

　　江昊直接被嚇得一個(gè)機(jī)靈，小手一抖。

　　原本還算中規(guī)中矩的一招，此時(shí)長(zhǎng)劍直接飛了出去。

　　劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，長(zhǎng)劍落在了一個(gè)女同學(xué)的旁邊。

　　周圍瞬間響起一陣噴笑聲，不少人都是笑得直不起腰來(lái)。

　　此時(shí)的江昊，已經(jīng)沒(méi)有興趣去在乎其他人的眼神了。

　　他在心中默念：“確認(rèn)查收?！?p>　　“恭喜宿主，成功綁定最強(qiáng)天賦系統(tǒng)。宿主只需提升他人的好感度，即可抽取對(duì)方身上的技能。

　　宿主可以在面板上，查看自身和他人的信息。

　　新手引導(dǎo)到此結(jié)束，更多的功能由宿主自行摸索?！?p>　　一連串的聲音響起，接著便再次陷入平靜。

　　仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一般。

　　不過(guò)。

　　江昊心念一動(dòng)，看向?qū)γ娴耐趵蠋煟暰€中便出現(xiàn)了一個(gè)面板。

　　人物：王澤濤

　　好感度：50點(diǎn)

　　注：60點(diǎn)為正常值，當(dāng)好感度高于60點(diǎn)，每提升5點(diǎn)，即可獲取一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

　　對(duì)此，江昊沒(méi)有意外，自己身為一個(gè)差生，老師不喜歡也很正常。

　　就在他思索之際，一道身影來(lái)到了他的面前。

　　與此同時(shí)，這道身影帶來(lái)了一股淡淡的清香。

　　?；?，施云寒。

　　江昊認(rèn)出了對(duì)方，眼中盡是震驚神色。

　　從腦海中的記憶中，他得知，對(duì)方不僅僅是?；ǎ€是學(xué)霸。

　　可真正讓他震驚的是，那是一串不可思議的數(shù)字。

　　人物：施云寒

　　好感度：69點(diǎn)

　　這可是真正個(gè)的學(xué)霸，還是文武雙全的那種。

　　這后面的好感度是怎么回事？

　　從原主那模糊的記憶當(dāng)中，他并沒(méi)有看到任何有關(guān)對(duì)方的線索。

　　按理來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該?。?p>　　“江昊同學(xué)，你的劍！”

　　一只纖手遞到了他的面前，施云寒的語(yǔ)氣顯得很平淡。

　　眾人并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，因?yàn)閯倓偟拈L(zhǎng)劍，就落在了施云寒的身旁。

　　此時(shí)施云寒將劍送過(guò)來(lái)，他們最多認(rèn)為是隨手而為罷了。

　　江昊卻覺(jué)得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可是他看向施云寒，卻沒(méi)能從對(duì)面臉上看到其他東西。

　　算了，現(xiàn)在還是干正事要緊。

　　江昊吞了吞唾沫，在心中默念：“抽取技能！”

　　話音一落，他就感覺(jué)眼前一黑。

　　“恭喜抽中80%劍法屬性！”

　　接著他再看向自己的屬性面板。

　　人物：江昊

　　技能：基礎(chǔ)劍法（大成），基礎(chǔ)拳法（不入門），基礎(chǔ)科目（不及格）

　　“劍法大成...”

　　江昊在心底嘶吼了出來(lái)。

　　因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，臉上的表情都有些扭曲了。

　　在他身前的施云寒，自然也看到了這一幕。

　　“難道是受打擊了？”

　　施云寒心中暗道，接著她一咬牙，低聲說(shuō)了句：“加油！”

　　說(shuō)完這句話，施云寒的臉頰升起一些緋紅。

　　隨后她撩了撩長(zhǎng)發(fā)，將這一切小心掩蓋住。

　　其他人，已經(jīng)有些忍不住了。

　　“江昊，你行不行啊，不行的話不要勉強(qiáng)?！?p>　　“就是，反正一直都不及格，多這一次也沒(méi)有什么大不了的?！?p>　　甚至連王老師都有些不耐煩，只見(jiàn)他緩緩開(kāi)口：

　　“江昊同學(xué)，這一次的測(cè)試，你要是再不及格的話，我會(huì)向?qū)W校提出勸退。

　　當(dāng)然，只是勸退我這門科目罷了。

　　你應(yīng)該能理解老師的難處！”

　　“我能理解！”

　　江昊抬起腦袋，只感覺(jué)今天天氣格外美好。

　　王老師顯然被嗆了一句。

　　勸退一門學(xué)科，可是很嚴(yán)重的事情。他本以為對(duì)方會(huì)哭著求自己不要這么做。

　　讓他沒(méi)有想到的是，江昊似乎完全不放在心上，難道是破罐子破摔？

　　“你是不是不明白我在說(shuō)什么？”

　　王老師的語(yǔ)氣低沉了些，有些嚴(yán)厲地道：

　　“我沒(méi)有在和你開(kāi)玩笑，以你的成績(jī)，只會(huì)拉低我們班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

　　縱然我想著有教無(wú)類，可是你實(shí)在太讓我失望了。

　　足足三年時(shí)間，就算是一只豬，我看他也會(huì)基礎(chǔ)劍法了。

　　再看看你，竟然連劍都拿不穩(wěn)?！?p>　　王老師的言辭犀利，不少人都是點(diǎn)頭贊同。

　　“對(duì)啊，江昊，我看你就自己退了算了?！?p>　　“再過(guò)幾個(gè)月就高考了，到時(shí)候拉低的可不僅僅是我們班級(jí)的分?jǐn)?shù)，而是整座學(xué)校?！?p>　　“要是我的天賦這么差，我肯定自己退出！”

　　眾人你一言我一句，絲毫沒(méi)有顧忌道江昊的想法。

　　由此可見(jiàn)，原主還是挺慘的。

　　施云寒的雙手緊握，她覺(jué)得這些人實(shí)在是太過(guò)分了?？删驮谒境鰜?lái)的時(shí)候，一個(gè)聲音讓她瞬間平靜了下來(lái)。

　　“誰(shuí)說(shuō)，我不會(huì)基礎(chǔ)劍法的？”

　　江昊的嘴角微微翹起，雙眼直視著眼前的老師，沒(méi)有露出絲毫怯意。

　　看到他這個(gè)表情，王老師皺了皺眉頭，冷哼道：

　　“難道，我還錯(cuò)怪了你不成？”

　　江昊皺了皺眉頭，接著將目光放在人群中那道倩影上，輕笑一聲：

　　“基礎(chǔ)劍法，那不是有手就行？”