我以為的平靜和沙雕大學(xué)生活突然被打破了，這源于一顆流星。
世界是一個(gè)平行空間，如同一張白紙。一流星墜落使白紙有了彎曲，這讓兩個(gè)空間有了交匯。
“老師來(lái)了?！蔽衣?tīng)到這么一聲后，一只手在我的頭上一頓猛戳。
“黃懟懟手撒開(kāi)，信不信我……打你?！蔽业穆曇敉蝗恍×讼氯?。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)……所有東西都不一樣。
綠色黑板和投影不見(jiàn)了取而代之的是黑板，真的是黑色的板。講臺(tái)的右邊的房角有一個(gè)呼呼作響的老式風(fēng)扇。
現(xiàn)在我只有一個(gè)反應(yīng)腦仁嗡嗡作響，同時(shí)一些不知什么時(shí)候?qū)W的知識(shí)全都涌入腦袋。
“穿越……”“科學(xué)家說(shuō)過(guò)現(xiàn)代人相當(dāng)于一個(gè)病毒體，威力可感染一個(gè)小型縣城……”“怎么辦”“？”
突然一個(gè)粉筆打到我的頭上中斷我的亂想，“李陽(yáng)你給我站起來(lái)?！敝灰?jiàn)一個(gè)盤著頭發(fā)，穿著藏藍(lán)色衣服的中年婦女手里拿書靠在一個(gè)木制講臺(tái)邊。
“你來(lái)講一下詩(shī)人的此時(shí)的心情?！边@個(gè)中年婦女看著我說(shuō)到。
我兩眼蒙圈，根本就不知道這是什么情況。直見(jiàn)我的同桌，把書悄悄地挪過(guò)來(lái)，“王維的《送別》你就說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人送別友人的悲傷?！蔽业耐牢嬷煨÷暤恼f(shuō)道。
“下馬飲君酒，問(wèn)君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。”
看到這首詩(shī)，我似有感而發(fā)說(shuō)到“這首詩(shī)前三句以問(wèn)答的形式，告訴讀者友人的不得意，后一句四時(shí)有感而發(fā)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人世榮華富貴的否定，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。并體現(xiàn)出詩(shī)人曠達(dá)超脫無(wú)可奈何的情緒。”
“李陽(yáng)沒(méi)想到你今天有長(zhǎng)進(jìn)。不錯(cuò)，坐下。下次再敢發(fā)呆，你以后都給我站著?！?p> “好，同學(xué)們看黑板，我把詩(shī)抄在黑板上，同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)的品讀一下。剛才李陽(yáng)同學(xué)的分析很不錯(cuò)，誰(shuí)還有其他的不同的見(jiàn)解也都可以說(shuō)出來(lái)?！?p> “你丫的今天有長(zhǎng)進(jìn)啊，昨晚是不是偷偷的學(xué)習(xí)了？不應(yīng)該呀，還有那會(huì)兒你竟然叫我黃懟懟。我雖然姓黃，但是懟懟是個(gè)什么鬼。”
沒(méi)有想到的是我這個(gè)同桌也姓黃，而且長(zhǎng)相和黃懟懟完全一樣，除了他倆帶著眼鏡框因?yàn)槟甏械脑?，材質(zhì)不一樣。
我這時(shí)來(lái)到了一個(gè)怎樣的時(shí)空??？
叮鈴鈴。叮鈴鈴。
下課鈴聲響起，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。突然走過(guò)來(lái)一個(gè)妹子，給我的肩膀上來(lái)了一巴掌?！靶￡?yáng)，今天帶腦子出門了，爸爸為你驕傲?！边@姑娘的長(zhǎng)相也和蚯蚓一樣。我開(kāi)始有了一個(gè)大膽的想法，之所以病毒沒(méi)有爆發(fā)，會(huì)不會(huì)是我以魂穿的方式來(lái)到了我的前世？而我和我的那群二貨在這世也是朋友？
我暈乎乎的跟他們回到了宿舍。果然和我猜測(cè)的一樣。什么都變了，但是人沒(méi)有變。
我不知道我來(lái)到這兒的理由是什么？除了之前考上W大我第一次迷茫之后，這是第二次。
佛家有云，前世因今世果。