——“你好，我叫沈故，似見故人來的故。”
——“你好，我叫宋慕然，愛慕的慕，然而的然，‘慕然’就是‘愛慕的樣子’。”
中考倒計時進入了尾聲。
六月，天已經(jīng)很熱了，窗外枝頭蟬鳴不絕，教室內(nèi)粉筆刷刷地寫著，宋慕然閉上了眼睛，感受著透過窗外射入的一縷陽光，仿佛這三年只有一瞬間。
她趴在桌子上，想著過去的種種，老師的話早已入不了她的耳。
突然場景轉(zhuǎn)換成了學(xué)校的走廊，她穿過人群，她看見沈故靠在走廊上，就那么不羈地一轉(zhuǎn)頭，看見了她，她沖上去抱住了他，摸著他柔軟的發(fā)絲，同平常不一樣的是，她的力道更加溫柔，久久不舍得放開手，像是最后的告別。
……
她睜開眼，看著講臺上的老師和周圍的同學(xué)。
是夢。
……
有天她在樓下等著他，下午兩點二十分的時候，她透過玻璃門看見他的身影，當(dāng)他快要走進門的時候，宋慕然的班主任也從另一邊進來了，宋慕然怕她看見，就想躲，但她看見沈故還有幾步就進來的時候，她義無反顧地走向了他，手撫上了他柔軟的發(fā)絲，久久不舍得放下。
或許人要去努力學(xué)會捕捉生活里每一件小事帶來的幸福感，才能夠打敗這個世界上數(shù)不盡的無奈和痛苦吧。
僅僅從她生命中擦肩而過的人就實在太多太多，她甚至沒來得及抓住點什么，便從此消失不見，再無交集?？鞓芬埠?，回憶也罷，似乎也只是匆匆一瞬。能留給彼此的都太少太少。
如果可以，她希望上帝不要給她那么多相遇的機會，如此多的錯過已經(jīng)讓她耗費了太多時間和精力。她寧愿未曾遇見大多數(shù)，把時間經(jīng)營在僅有的關(guān)系上，尋找更多有趣，制造更多快樂記憶，讓她孤獨時也有快樂可找。
她聽過一段話：
“遠(yuǎn)道而來這世間，要把余生獻給你熱愛的故事，要以平凡之身對抗世事艱難，要以平凡之命來換取驚鴻瞬間。”
因為有想要追逐的光，所以即使是迷茫痛苦的時刻，也是幸福的。
生命是一團欲火，欲望不能滿足便痛苦，滿足就無聊。大家都在痛苦和無聊之間搖擺，幸福不過是欲望的暫時停止。
但是宋慕然甘愿，甘愿就這么陷在他這個深不可測的泥潭里。
“得知他要走的那一天，我沒有去看他一眼，怕自己對他的愛意藏不住，捂住了嘴巴，也會從眼睛里冒出來。
那一刻，我才明白暗戀這一個詞太過于心酸，擁有了太多的苦楚。只適合埋藏在心里，就如種子一般，深深地埋藏在土里，永遠(yuǎn)不再發(fā)芽開花。
他的一舉一動就如同蝴蝶效應(yīng)一般，在我的心底，刮起一陣又一陣怪情緒的颶風(fēng)，從此在劫難逃?！?p> 清秀的字跡寫在了小紙條上，三年過去了，宋慕然成長了很多。遇見沈故的這一年，同樣充實美滿。
風(fēng)吹起掛在窗前的窗簾，秋風(fēng)透過窗簾，吹打在少年的臉上。
黃昏如晚汐一樣淹沒了草蟲的鳴聲，野蜂的翅。少女和少年手牽著手，輕輕過這棵棵榕樹下的操場，在等待著流溢出來的夢想，那余霞中的紅日便已悄悄悄告訴他們了答案。
晨霧如同誰家打翻的牛奶瓶，汩汩地淌出來。少年與少女一起成長，讀著課文，跑向夢想的彼岸。他們在校園中狂奔，給棵棵大樹涂上顏色。為夢花開。他們一前一后在街道中狂奔，涌向綠樹，給酣睡的幼鳥蓋上厚厚的被子，為枝頭的花朵披上一件月白色的衣裳。他們，還在奔跑，在無數(shù)次跌跌撞撞中學(xué)會堅強。在無數(shù)次迷茫中尋找方向。在無數(shù)次跌倒之后再站起來勇敢去闖。直跑到陽光愈濃之時，融化在光的照耀里。
黃昏，是開滿記憶的花，是無數(shù)次成長中的漣漪，化成他眼中溫潤的色彩，二中這所學(xué)?；\上薄霧，記憶該停息了。夕陽粼粼的波光似躍動的金子，是碎了一地的花瓣，繞在鼻尖森森榕樹的清香，暮色遮掩著白露，溫柔的露水，在朦朧的光線里站成一段很深的沉默，披著華麗羽衣的鳥歸巢，滿載著倦意。操場上奔跑的少年，停下腳步。晚風(fēng)吹起他們的黑發(fā)。
喚作宋慕然的少女再次抬眼看向窗外時，這座城市，天邊已經(jīng)微微透亮，街道上已經(jīng)有賣早餐的小販開始忙活起來。再也不感覺到學(xué)習(xí)和奔跑是那么的難。
《春枝秋雨》里面說：“原來真正愛一個人，是希望他永遠(yuǎn)風(fēng)光無限無憂無慮?！?p> 宋慕然明白了，人生沒有不散的宴席，沈故的出現(xiàn)，是份禮物。
他們都會成為更好的大人，奔赴各自的盛年。
——“你好，我叫沈故，似見故人來的故?！?p> ——“你好，我叫宋慕然，愛慕的慕，然而的然，‘慕然’就是‘愛慕的樣子’?！?p> 窗外陽光明媚，正如去年，他們初見時那般。
——正文完