自從江家小姐（琉璃）誤解冼家太夫人（薛綺繡）口中結(jié)親對象是冼家三少爺（祁祖）之后，內(nèi)心十分忐忑不安，整個人連續(xù)三天三夜，悶在房間里，誰也不見，飯也不吃，跟生病似的，一直在思考。
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因為她心中明白冼家三少爺（祁祖）只鐘愛她一人，她對此份愛，可以說是十分信任，不存在任何懷疑的態(tài)度，只是突然之間知道，原來自己失散多年的雙胞姐姐，居然暗戀冼家三少爺（祁祖），還有意思與他成為夫妻，這個事情發(fā)生的太突然，讓江家小姐（琉璃）心中充滿了矛盾。
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好不容易，經(jīng)過三天三夜的苦思夜想，多番思慮之后，江家小姐（琉璃）終于想到了一個兩全其美的辦法。
那就是——“娥皇女英”，她認為這個辦法，對她和對雙胞姐姐來說，都是兩全其美，既不傷彼此之間的姐妹情，又可以與心愛的人在一起。
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當她想通之后，忽然像是病好了，更出門打算去——“四會學館”拜師學琴。
由于上次江家小姐（琉璃）獨自出門拜師學琴路上發(fā)生意外，此次前去，她為了避免意外重生，于是，帶上了近身婢女（小蓮）一同前往。
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地點：四會學館
“這首月兒高主要描述月升到西沉的過程...”
“全曲華麗纏綿，極具舞蹈性...”
“描寫了月亮從海上升起直到西山沉沒這一過程中的種種景色和意韻...”
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“這里有浩瀚的海濤，也有涓涓的細流...”
“有幽靜的庭院，也有廣闊的田野...”
“有如洗的碧空，點點的繁星...”
“也有奔流的江河，清涼的風露...”
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“既有對現(xiàn)實世界的精致描寫...”
“又有對月中世界的綺麗想象...”
“整個畫面銀光灼灼...”
“詩意朦朧，令人迷醉...”
“全曲共分十二段...”
“你們大家要仔細聽清楚老師的彈奏，用心去感受這首曲子，知道嗎？”
當江家小姐（琉璃）帶著近身婢女（小蓮）來到“四會學館”教室時，聽見里面正有一位老師，一邊彈奏著古箏（古琴），一邊跟眼前眾位女學生講解道。
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為了避免打斷大家正在求學，于是，江家小姐（琉璃）帶著近身婢女（小蓮）惟有站在教室門外，安靜耐心等候，直到下課之后，她才帶著近身婢女（小蓮）前往教室里面，向這位老師詢問道——
“請問這位是不是華老師？”
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“世侄女？”
“你們兩位前來，找我有什么事情呢？”
華老師看見江家小姐（琉璃）帶著近身婢女（小蓮）前來詢問，誤把江家小姐（琉璃）錯當潘家小姐（婉嫻），一臉正經(jīng)地回復道。
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“華老師，我想您是認錯人了...”
“小女子姓江，名琉璃...”
“與華老師您今天乃初次見面...”
“之前并不認識華老師您...”
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“是這樣的，華老師，我知道您是著名的琴師...”
“我想拜你為師，學習彈奏古琴（古箏）...”
江家小姐（琉璃）帶著微笑和一臉誠意解說道。
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“華老師，我真的很仰慕華老師您的琴藝...”
“您所彈奏的曲子，可以說是繞梁三日...”
“簡直就是天籟之音，動人心弦，感人肺腑...”
“所以，我真的很想跟你學習彈奏古琴（古箏）的...”
江家小姐（琉璃）看寥寥數(shù)句，未能打動華老師，于是繼續(xù)帶著微笑和一臉誠意解說道。
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“華老師，不如就讓我家小姐現(xiàn)場給您彈奏一曲...”
“您不如先聽一下看看，再做打算也不遲啊...”
江家小姐（琉璃）近身婢女（小蓮）眼看華老師正在猶豫不決，于是開口幫忙說項道。
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接著，在江家小姐（琉璃）在近身婢女（小蓮）開口幫忙下，開始了就地彈奏一曲——“鳳求凰”。
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片刻之后，當華老師聽完江家小姐（琉璃）彈奏一曲——“鳳求凰”之后，便開口對著江家小姐（琉璃）品評道——
“這位江姑娘，真是不好意思...”
“剛剛我以為你是在下認識的一名好友的女兒...”
“因此...”
“希望你不要見怪...”
“聽你所彈奏的曲子...”
“發(fā)現(xiàn)你在這方面，還是頗有天賦的...”
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“但是，我這里學生已經(jīng)收滿了...”
“暫時，不打算再收學生了...”
“如果姑娘你真想學琴藝...”
“你還是另拜名師吧...”
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面對華老師的品評和借詞推脫教導，江家小姐（琉璃）選擇繼續(xù)堅持不懈、鍥而不舍地回應道——
“實不相瞞，所有的古琴老師里面...”
“就只有華老師您是最值得我拜師...”
“我知道華老師您編寫了一本琴譜...”
“這本琴譜收集了歷代對古琴（古箏）的彈奏和描述...”
“看過之人，無不贊嘆華老師您對古琴（古箏）認識之深...”
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“那本琴譜，你也看過？”
面對江家小姐（琉璃）突然如此一說，華老師心動了。
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“嗯，希望華老師您可以收我為徒...”
“我一定會很用心跟華老師您學習...”
江家小姐（琉璃）眼看有希望了，繼續(xù)堅持不懈、鍥而不舍地回應道。
第七十三章（完）