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當(dāng)病嬌來到你身邊

當(dāng)病嬌來到你身邊

明天也拖更 著

  • 二次元

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  • 2020-11-15上架
  • 12556

    已完結(jié)(字)
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第零章、不安的心情,到底會(huì)發(fā)生什么呢

當(dāng)病嬌來到你身邊 明天也拖更 1278 2020-11-15 08:00:00

  夜,總是清涼的…

  晚風(fēng)吹過我的臉頰,吹亂了我的碎發(fā),帶走了些許煩惱,卻留下淡淡的清寂…

  “真希望有病嬌在我身邊啊…那可真是幸福呢…”我雙手撐著下巴,不停的回憶著有病嬌的動(dòng)漫,還有耳邊回蕩著的音聲…

  “老天爺啊!請賜我病嬌吧!我不貪心的,把所有病嬌屬性湊齊就好了!”(等下,怎么感覺立下了一個(gè)巨大的flag呢?)

  突然,風(fēng)吹的更大了,冷風(fēng)讓我不由得抱緊了身子。

  “咦惹!這天氣怎么變得這么快啊…好冷啊,我還是去睡覺吧,明天還要讀書呢…”

  可憐的我殊不知,自己的愿望被上天聽見了,上天動(dòng)了動(dòng)手指,將我的愿望實(shí)現(xiàn)了…

  …

  “早啊,李安晴…”我有氣無力的朝著我座位前的一個(gè)女同學(xué)打著招呼。

  她叫李安晴,是我從小學(xué)就認(rèn)識的同學(xué),不算是青梅竹馬。上課都戴著一副黑色半框眼鏡,姣好的臉龐少了小學(xué)時(shí)的嬰兒肥,多了一份美麗動(dòng)人。

  “嗯,早啊。”她微笑著回應(yīng)著我,然后又把視線放回到眼前的畫了。

  我也沒有停下來,徑直朝著位置走去。

  我的成績不說好,但也可以在全年級排上前十名,所以我的位置就在前兩排了。

  “怎么感覺今天有什么不對勁?可能是我的心理作用吧,先不管了,還得收作業(yè)呢…”

  沒錯(cuò),我還是地理和語文的雙課代表,本來我不想當(dāng)?shù)乩碚n代表的,可在老師“核善”的“招待”下,我不得不答應(yīng)了。

  收完作業(yè)已經(jīng)是早自習(xí)了,今天是周一,早讀是英語…

  教我們英語的是一個(gè)快53的高齡大叔——?jiǎng)⒗蠋?,英語這科對我來說不算太難,最多就是記記單詞,讀讀課文就差不多學(xué)好了。

  “啊…可惡啊,又是英語課…真是的,明明我才不想上英語課的…”這個(gè)在不停抱怨的男同學(xué)是我的好兄弟,之前通過寫小說認(rèn)識的,后來越聊越起勁,到了大學(xué)就成了同學(xué)了。

  他叫白遠(yuǎn),小時(shí)候?qū)W過刀術(shù),現(xiàn)在已經(jīng)獲得十次國際劍道大賽的總冠軍了,本來我也想去學(xué)的,但聽說需要把韌帶練得非常好,最少都是一字馬時(shí),我不由得放棄了。

  刀術(shù)不適合我,我還是放棄吧…(明明就是怕痛嘛?。?p>  “沒關(guān)系的,劉老師的課隨便做點(diǎn)筆記,多花時(shí)間記單詞就行了?!蔽译S意的說道,卻引來了他的一個(gè)白眼。

  “你以為誰都像你?。坎蛔鋈说募一?,英語隨便考都不下100的人?!卑走h(yuǎn)白了我一眼,然后繼續(xù)他的抱怨。

  “叮鈴鈴~”上課鈴響了,原本喧鬧的教室突然變得安靜下來。

  好家伙,這要是不安靜,被班主任抓到可少不了一頓捶?。。▉碜园嘀魅韦瘟α浚?p>  不到一分鐘,劉老師就進(jìn)入教室了。

  劉老師是一個(gè)“普通”的教師,教我們英語,帶著眼鏡,有點(diǎn)地中海發(fā)型,不過不是油膩大叔,在他的某音賬號上,有不少的女粉呢。

  “stand up?。ㄆ鹆ⅲ?p>  “good morning,everybody。(早上好,同學(xué)們)”

  “good morning,Mr.liu!(早上好,劉老師)”

  “Sit down,(請坐)Please open your books to the list of words and let's review the words。(請把書翻到單詞表,我們復(fù)習(xí)一下單詞)”

  這就是我們英語課的開始了,平常、平淡。

  但不知怎的,我心中有一絲不安,這讓我很奇怪,也讓我不知所措。

  我為什么會(huì)不安呢?到底有什么重大的事呢?難道是世界末日?或者系統(tǒng)降臨?還是說…

  “劉旭同學(xué),請認(rèn)真聽講!”老師悄悄的提醒著我,我回過神來,帶著一絲歉意的目光看向老師。

  “OK,let's go on reviewing the words。(好了,讓我們繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞)”

  這次我沒有繼續(xù)發(fā)呆,而是認(rèn)真跟著老師一起復(fù)習(xí)單詞,邊讀邊記單詞。

  

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