第42章 真正的金鷹精神！

　　隨著馬奎特大學(xué)和芝加哥州立大學(xué)的比賽結(jié)束，布拉德利中心的球迷，此時感覺一半是在冰山一半是在火焰山。

　　這種冷熱交替的感覺就像是這場比賽的結(jié)果一樣，讓他們‘抽搐’。

　　經(jīng)過一場都不知道怎么形容的比賽，馬奎特大學(xué)在主場以107比49大勝了芝加哥州立大學(xué)58分。

　　（歷史比分102比49。）

　　58分，現(xiàn)在并沒有什么特別的意義。

　　僅僅只是一個接近60分的大比分。

　　不過。

　　在比賽只有40分鐘，進(jìn)攻時間有35秒，允許無限制聯(lián)防的NCAA，打出這樣的大分差，那是真的罕見的不行。

　　只能說明，對手是一個個完完全全，徹徹底底的業(yè)余水準(zhǔn)的球隊。

　　在現(xiàn)在越來越職業(yè)化的NCAA，這樣徹底業(yè)余的球隊，那真的是幾年，甚至十幾年都未必能夠遇得上。

　　遇到這樣的對手，打出這樣的比賽，一般來說，球迷們嗨起來就完事了。

　　可是，馬奎特大學(xué)場邊的球迷，是真的沒法嗨啊。

　　芝加哥州立大學(xué)的主教練，是球隊歷史最偉大的人物之一。

　　這場比賽都已經(jīng)這么慘了，再對自己人血上撒鹽是不是就有些太殘忍了？

　　而且，就這場比賽的比分和結(jié)果，他們不但不能慶祝，連鼓勵都不行。

　　現(xiàn)在就算是他們鼓勵的鼓掌，看起來都像是滿滿的嘲諷。

　　一場球隊這些年主場最大最大的大勝，本應(yīng)該歡騰的布拉德利中心卻變成了這樣的一個詭異的場面。

　　其實不止是馬奎特大學(xué)的球迷，陳瀟和馬奎特大學(xué)的球員在這場比賽結(jié)束之后，也沒有一個球員慶祝。

　　避免給博-埃利斯這位大前輩以額外的刺激。

　　人球衣都還高高的掛在馬奎特大學(xué)的訓(xùn)練館上空呢。

　　隊史最偉大的五個球員之一。

　　不過，雖然表面上不能露出太多的勝利喜悅。

　　但在心里面，陳瀟還是蠻爽的。

　　他的借掩護(hù)用爆發(fā)力擺脫防守兜出來接球投中投的打法，在韋德和羅恩霍華德的牽制力配合下，打這種弱隊簡直爽的飛起。

　　他馬奎特大學(xué)的‘小雷阿倫’可不是浪得虛名的！

　　（雷阿倫：感覺被冒犯了，我可不止會虐菜?。?p>　　在中投完成啟蒙之后，陳瀟在韋德和羅恩霍華德的建議下一直在加強(qiáng)自己的這一目前為止的‘王牌’打法。

　　為了加強(qiáng)這一招。

　　陳瀟不僅僅只是用籃球經(jīng)驗把自己的中投加到了70，用職業(yè)點數(shù)將爆發(fā)力加到了85。

　　同時，陳瀟在隊內(nèi)的訓(xùn)練賽，一直都有用‘得分體驗卡（非正式比賽）’和‘中投體驗卡（飛正式比賽）’來學(xué)習(xí)如何的跑位。

　　這是陳瀟最近開發(fā)出來的對這些不能在正式比賽使用的訓(xùn)練卡的新用途。

　　這些非正式比賽的訓(xùn)練卡是可以指導(dǎo)他如何尋找各種防守的空隙的。

　　特別是他每次訓(xùn)練比賽都要求不和韋德羅恩霍華德一組，以韋德和羅恩霍華德的防守能力編織起來的防線，再加上系統(tǒng)體驗卡的指導(dǎo)，陳瀟發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)攻端的無球跑位能力瘋狂的大漲。

　　雖然無球跑位能力沒有具體的屬性數(shù)值，但陳瀟覺得，在NCAA應(yīng)該不算是差了。

　　面對洛約拉這種不算很強(qiáng)的球隊，陳瀟的無球跑位現(xiàn)在已經(jīng)可以用的游刃有余了。

　　而面對芝加哥州立大學(xué)這種很菜的球隊，陳瀟覺得，自己這場比賽不是‘小雷阿倫’，應(yīng)該說，就是不會投三分，不會扣籃，不會控球的‘真雷阿倫’！

　　咳咳，千萬不要吐槽，不會三分，不會扣籃，不會控球就不能是‘真雷阿倫’啦？

　　一招鮮吃遍天沒有聽說過嗎？

　　就他這樣打籃球還沒有一年時間，大部分籃球技術(shù)還沒有完成啟蒙的初學(xué)者，想要進(jìn)入NBA，走這種一招鮮的道路準(zhǔn)沒有問題！

　　這是羅哥和韋德說的。

　　“不管是在NBA還是在NCAA，我們這些明星球員身邊，就是需要你這樣的人才?！?p>　　小泰的話雖然說的糙了些，但話糙理不糙。

　　在不能一蹴而就成為明星球員的情況下，先成為不可或缺的‘金牌配角’也是進(jìn)入NBA的終南捷徑。

　　而且雖然他在韋德和羅恩霍華德身邊當(dāng)著的是配角的角色，可待遇，那絕對是主角的待遇！

　　上一場和洛約拉的比賽，他的出手是全隊最高的20次。

　　這一場和芝加哥州立大學(xué)的比賽，他的出手依舊是全隊最高。

　　全場比賽出手了26次，26投14中，罰球2中2，單場比賽拿到了全場最高的30分。

　　這場比賽陳瀟的數(shù)據(jù)是30分4籃板1助攻，僅有的那一次助攻是韋德幫他刷的。

　　職業(yè)生涯的第一次助攻，又被韋德拿走了……

　　之前陳瀟覺得韋德幫他刷助攻是韋德吃虧了，但是這么一想，似乎自己是不是有些吃虧？

　　以后瀟哥要是成名成腕了，生涯的第一次助攻，豈不是要被天天拿出來圍觀？

　　到時候這些他的球迷圍觀這次助攻的時候，會不會全部變成圍觀韋德那恐怖的天賦和扣籃了？

　　然后變成全體夸韋德騷出水？

　　“心機(jī)泰，你小子又占我便宜！”

　　“……”

　　韋德一瞬間的黑人問號后，沒打算繼續(xù)想陳瀟為什么會說這種他聽不懂的莫名其妙的話。

　　反正這個小子總是這么莫名其妙。

　　揍就完事了！

　　看來大哥我今晚就是喂你太飽了！

　　再讓你嘗嘗大哥對你‘愛的鐵拳’！

　　看到突然又打鬧在一起的陳瀟和韋德，馬奎特大學(xué)的球員們已經(jīng)見怪不怪了。

　　兩人鬧騰不是問題，兩人哪天要是不鬧騰了，那才是真的有問題了。

　　而且球隊今晚打了這么漂亮的一場比賽，又不能慶祝，總是需要一些發(fā)泄的渠道的。

　　所以，這一次看到韋德和陳瀟這次這樣的鬧騰，馬奎特大學(xué)的球員還都挺羨慕的。

　　這也算是一種另類的慶祝了。

　　今晚馬奎特大學(xué)和芝加哥州立大學(xué)的比賽，陳瀟拿到了全隊最高的得分。

　　而韋德則是拿到了20分11個籃板10次助攻4次搶斷4個蓋帽的三雙數(shù)據(jù)，再一次的成為球隊四個數(shù)據(jù)的全隊最高，得分第二。

　　羅恩霍華德這場比賽則是拿到了15分6個籃板8次助攻2次搶斷2次蓋帽，其實這兩場比賽羅恩霍華德的數(shù)據(jù)和表現(xiàn)也非常的全面。

　　但是因為韋德的全面實在是太霸道了，所以羅恩霍華德的這種全面總感覺有些被忽視的感覺。

　　羅哥人長得帥，球風(fēng)也漂亮，數(shù)據(jù)也不錯，球場上的表現(xiàn)也很好，但是總感覺在人氣上差那么一點點意思，這真的不是他自己的問題。

　　實在是陳瀟和韋德兩人真的是太有特色了。

　　一個是整個NCAA都驚奇的史上第一個初學(xué)者。

　　一個是能夠飛天遁地的超級閃電Man。

　　想要從陳瀟和韋德的中間脫穎而出，簡直就是地獄難度。

　　當(dāng)然，羅哥是真的沒有想過要在人氣上超出陳瀟和韋德。

　　在這方面三人也沒有什么明爭暗斗。

　　金鷹三兄弟之間比很多人想象中的緊密的多。

　　“德懷恩，能說說這場比賽嗎？”

　　“這場比賽我們打的很努力，雖然上一場比賽我們打的不是很好，但這場比賽面對芝加哥州立大學(xué)的挑戰(zhàn)，我們最終還是打出了風(fēng)格，贏得了比賽的勝利，這是一場非常棒的勝利，希望球迷，教練能夠喜歡這場勝利?！?p>　　“陳，能說說你這場比賽的表現(xiàn)嗎？作為一個初學(xué)者，這是你職業(yè)生涯的第一次正式比賽首發(fā)，你現(xiàn)在是不是已經(jīng)做好承擔(dān)球隊更重要使命的準(zhǔn)備？對自己職業(yè)生涯第二場正式比賽拿到30分有什么樣的感覺？”

　　“雖然我是一個籃球初學(xué)者，但我每天都在努力訓(xùn)練，希望可以早點完成籃球啟蒙，雖然我現(xiàn)在的實力還不是很出眾，但我一直都在準(zhǔn)備著，教練給了我機(jī)會，讓我可以改變球隊進(jìn)攻，我希望我可以做到教練希望我做到的，能夠在這樣的一場比賽中得到30分很棒，我希望以后可以為球隊進(jìn)更多的球，但球隊的勝利更重要。”

　　“陳，能說說你的投籃嗎？很多專家說，你在中投上的進(jìn)步讓奧尼爾汗顏，他六年都做不到的事情，你一個月就做到了，你有什么建議可以給沙克嗎?！?p>　　“過去一個月我一直都在打磨自己的中投技巧，德懷恩給了我很大很大的幫助，德懷恩是一個非常好的老師，他的中投技巧非常的適合我們這些初學(xué)者，雖然我現(xiàn)在的中投還不錯，但我還需要繼續(xù)進(jìn)步，我希望以后可以做到更好，至于給沙克的建議，也許沙克也適合德懷恩的中投技巧，但我想這可能也沒有什么辦法。”

　　“為什么？”

　　“因為沙克不可能和德懷恩當(dāng)隊友，向德懷恩學(xué)習(xí)中投，呵呵。”

　　陳瀟笑著回答完密爾沃基當(dāng)?shù)仉娨暸_記者的現(xiàn)場采訪后，一邊的韋德白了他一眼。

　　這還用你說？瞎幽默！

　　不過，這小子進(jìn)步還挺快，今晚的現(xiàn)場采訪和昨晚相比，已經(jīng)非常的游刃有余了。

　　從馬奎特大學(xué)比賽后的采訪來看，不管是現(xiàn)場記者還是其他的記者，都更加的喜歡韋德和陳瀟一些。

　　特別是陳瀟，問陳瀟的問題非常多。

　　一個初學(xué)者，總是更加的有新聞一些。

　　“羅恩，能談?wù)勥@場比賽你和你隊友的表現(xiàn)嗎？”

　　“他們都很出色，和他們當(dāng)隊友會讓我覺得很輕松，我在球場上也只需要做好防守就行，只要有他們，不管我得2分還是20分，我們都能贏得勝利。”

　　“新賽季馬奎特大學(xué)的狀況很不錯，賽季的前兩場比賽都取得了勝利，但很快，你們就會進(jìn)入魔鬼賽程，能說說接下來的緊張賽程嗎？”

　　“是的，賽程很瘋狂。”

　　“但，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！”

　　接受完賽場采訪，意味著一場比賽的全部流程都結(jié)束了。

　　沒有說什么很勁爆的話，中間僅僅只是稍微皮了一下，想來奧尼爾這樣的大佬也不會知道。

　　記者很專業(yè)，他們?nèi)说幕卮鹨埠苤剖胶蛯I(yè)。

　　對此，陳瀟在心里微微的松了一口氣。

　　他們現(xiàn)在已經(jīng)很吸睛了，不需要靠夸張的言語來制造話題。

　　在結(jié)束完賽后的采訪，陳瀟和韋德三人就可以自由的活動了。

　　和球迷的互動，和對手的擁抱致意，還有和對手的合影，一切都顯得越來越駕輕就熟。

　　陳瀟自己都沒有想到，這么快，自己就已經(jīng)習(xí)慣了職業(yè)籃球的生活。

　　就在陳瀟，韋德和羅恩霍華德忙著和芝加哥州立大學(xué)的學(xué)生合影的時候，在布拉德利球館的另外一邊，和布奇李一起的那個老者臉上的神色有些不是很好看。

　　“老師，博那個家伙剛才說了什么？”

　　“他說……”

　　老者臉色欲言又止的苦笑著搖了搖頭：“博說，我變了，我已經(jīng)不懂金鷹精神了。”

　　“……”

　　布奇李都傻眼了。

　　金鷹精神的創(chuàng)造者，不懂金鷹精神？！

　　“老師，看來博已經(jīng)病入膏肓了?！?p>　　“是啊，什么精神不精神的，有勝利才有一切，因為我們決賽擊敗了北卡大學(xué)，草根的我們才被全美吹出一個所謂的金鷹精神，這二十幾年，我們沒有了勝利，就沒有了金鷹精神，等我們再一次拿到冠軍的時候，金鷹精神就會再一次的降臨，進(jìn)攻也好，防守也好，對勝利永不止境的好奇和渴望才是真正的金鷹精神。”

　　老者說完，旁邊的布奇李點了點頭。

　　“布齊，對落選美國隊失望嗎？”

　　“不失望，我對擊敗美國隊也很好奇！”

　　所以，1976年他差點帶著波多黎各掀翻美國。

　　擁有對勝利永不止境的好奇和渴望，才是金鷹精神的本質(zhì)。

　　“博的事情我也無能為力，由他去吧?！?p>　　布齊李點了點頭，隱居這么久的老師都出來了還是不行，他也沒辦法。

　　反正博上賽季帶隊都3勝24負(fù)了，總不能更差了吧？

　?。╬s：猜猜這賽季芝加哥州立的戰(zhàn)績是多少）

　　“老師覺得這一批孩子有能繼承金鷹精神的嗎？”

　　老者看著不遠(yuǎn)處的那兩個焦點中的少年。

　　那是一雙對一切充滿好奇的大眼睛……

　　那是一對對所有都充滿渴望的大腮幫……

　　老者沉吟了一下。

　　“有?！?p>　　ps：求推薦，求收藏?。。?！