媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，但上過兩次課后，我就不想去了。說實(shí)話，跟其他小朋友相比，我畫得一點(diǎn)都不好，連我自己都不喜歡。
爸爸也是這么說的，只不過他不是在我面前說。有一天那天晚上，他們以為我睡著了，談起了這件事，正好被我聽見。
“我看，小宇的畫畫課就算了吧，每次去接他，他都不是很高興。問他什么原因，也不說話。后來我問了老師，她說小宇不太聽話，讓他跟著學(xué)，老師畫什么就跟著畫什么，結(jié)果總是敷衍了事，心不在焉，畫得一塌糊涂?！卑职终f。
媽媽“噓”了一聲，埋怨道：“小聲點(diǎn)，他剛睡著?！?p> 爸爸沒理會(huì)，只是壓低了點(diǎn)聲音，接著說：“要是真沒這個(gè)天賦，自己也不喜歡，咱們就不勉強(qiáng)他了。要不然，他自己也難受，不開心?！?p> “誰(shuí)說他沒天賦了？他對(duì)畫畫還是很感興趣的。你看她平時(shí)，自己畫迷宮、畫軍艦，不是畫的挺好的嗎？”媽媽反駁道。
不過，媽媽說的也是事實(shí)，我的確對(duì)畫那些東西很感興趣，只要看見書上有，我就會(huì)依照著畫下來。
媽媽很不高興，繼續(xù)說道：“你不會(huì)是自己不想接送吧？”
“那倒不是?！卑职滞讌f(xié)了，解釋道：“我只是覺得，要是小宇沒有這個(gè)天分，又不是很喜歡，完全可以換一個(gè)興趣班嘛，沒必要強(qiáng)迫他去上畫畫課?！?p> “我知道。先上完這個(gè)暑假再說吧，興許過陣子他就喜歡了。你去書房吧，我要睡了?！眿寢寣职众s出了房間，談話到此結(jié)束。
從他們的談話里，我可以聽出來，媽媽對(duì)我還是很有信心的，但是他們所說的天賦到底是什么呢？
第二天吃完早飯，我拉住爸爸問道：“爸爸，我想問你一個(gè)事。”
爸爸有些驚訝：“好啊。是什么事？”
我歪著腦袋，睜大了眼睛：“爸爸，你昨天說的‘天賦’，到底是什么東西？”
爸爸聽了，更驚訝了，想了一會(huì)，然后問道：“小宇，你是不是昨晚偷聽了我和媽媽的談話了？”
“才不是偷聽呢！我本來就還沒睡著，是你們吵著我了才聽見的。”對(duì)于爸爸的質(zhì)疑，我毫不示弱。
爸爸靦腆地笑了笑，慢條斯理地說：“既然小宇知道了，我就跟你說一下。天賦呢，簡(jiǎn)單地說，是指人與生俱來的才能，比如有的小孩子很會(huì)畫畫，畫得很好，就可以說他具有繪畫天賦，或者說是藝術(shù)天賦。那我們小宇呢，圍棋下得好，拼裝玩具也玩得很好，這也是一種天賦。每個(gè)人都有自己的天賦，只不過有所不同而已?！?p> “我有些懂了。那么，是不是說我們就不能做自己沒有天賦的事情了？”我繼續(xù)問道。
“這么說不對(duì)。要是你有天賦，學(xué)得快，做得也會(huì)比較好，但這并不是說其他沒有這方面天賦的人，就不可以做這件事。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤加練習(xí)，就算沒有天賦，也一樣能做得很好。天賦只是讓你擁有先天優(yōu)勢(shì)，能夠更快更容易地掌握這方面的技能，但它并也不說明將來你在這方面就一定能成功?！卑职终f道。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問他：“那我還繼續(xù)去上畫畫課嗎？”
“當(dāng)然。你媽媽說的對(duì)，你現(xiàn)在老師課上要求的圖畫畫得不太好，并不代表你沒有畫畫天賦，可能只是你不喜歡畫這些罷了。沒有關(guān)系，你去上課，認(rèn)真聽講，然后回來運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，想畫什么就畫什么。不用太擔(dān)心大人們說什么，用心學(xué)、認(rèn)真畫，只要你覺得快樂就可以了。知道嗎？”
“知道了?！?p> 聽爸爸這么一說，我心里的那塊石頭終于落地了，很開心。