每個學?？赡芏加袑儆谧约汗终剛餮?，從最初的五點半傳說，到后來的祠堂和蛇妖的事。
不同于小學時代五點半的傳言，對于我們神秘感最強的，最想要一探究竟的卻是中學時代學校后面的古祠堂，那是一座神秘的古建筑，確切的說是不知道什么年代修建的靈堂。
那祠堂算是規(guī)模較大的靈堂，什么年代修建的沒有人知道，一直以來孤零零的立在那里，從外面可以看到屋頂是是舊時候的青瓦片，外面還有高高的墻圍著，墻上畫著一些奇怪的符文和符號。
祠堂離著學校不算遠，在學校后面的樹林相隔也不過千米。祠堂周圍設立了圍擋。這間祠堂，除了不知道是什么時候建的，也不知道到底里面供奉祭奠著著什么。
之前這祠堂也申報過古建筑，也曾經(jīng)來過考古人員，但是那波考古人員環(huán)視外墻，研究了那里的圖畫和符文，最后甚至未曾踏入其中。他們告訴附近的人這祠堂雖然是古建筑可以列為文物古跡的范疇，卻顯得沒有什么值得的深究的考古價值，他們覺得這祠堂更像是年代中的禁忌。
我們從上學開始，就曾在學校樓上遠遠看著這個造型有些奇特的房子，這么多年來，這附近的從來沒有見過有人進去過，甚至是連看守的和打掃的人也沒有。我們時常聽周圍年紀大點的老人說這祠堂里有妖怪壓在那里面，可千萬動不得，萬一妖怪出來了挖人心臟，害人性命，禍患無窮。
處在青春期的孩子們，除了不可避免的有叛逆的心理，也會富有好奇心和冒險的精神，終于有一天還是有人闖進了那個有著禁忌傳說的祠堂。
那是幾個比我們高一級的男孩子，平時在學校里面就調(diào)皮搗蛋，不太服從管理，讓老師們有些頭疼，偏偏還總是喜歡聚在一起搞一些事情。
就在那天課間操過后，他們在學生中間大聲的嚷嚷著，說是要做一件大事，他們要去學校后面的祠堂去探險，去里面一探究竟。
只是意想不到的是那天放學后他們真的去了，我們是一個星期后學校批評大會的時候知道的，他們因為破壞古建筑文物在全校的師生面前做了檢討。
他們不僅做了檢查還被責令回家反省一周，回來之后這幾個學生忽然變得安靜了許多，對這件事絕口不提，他們其中的一個學生再也沒有出現(xiàn)過，我們聽說他的父母給他辦理病假手續(xù)，申請了休學。越是這樣，學生們之間的好奇心越重越是議論紛紛，懷疑那個同學看到了什么不該看到的東西所以病倒了。
蓓蓓鄰居家的哥哥就是那幾個學生中的一員，蓓蓓那天神秘兮兮的告訴我她從那哥哥那里聽到了當天的一些事情。
那天他們幾個課間操放話去祠堂之后，其實心里也是有些害怕的，當中的幾個想要反悔，但是到最后覺得放出話來了，又不做的話肯定會沒有面子在學校里面招來笑話的。他們幾個放學后壯著膽子一起來到那個祠堂，翻過圍擋來到了里面。他們說那祠堂外面本來是有一道門的，門口還有奇怪的石像，不過可惜門已經(jīng)封死了。
他們最后決定爬墻進去，他們選了其中一個膽子最大的同學打頭陣，那個同學踩著其他的同學爬到了墻頂，掀開了房頂?shù)那嗌咂?，他說先觀察一下繼續(xù)爬進去，那同學把掀開的瓦片丟進那祠堂里，里面?zhèn)鞒隽撕艽蟮目枕懟匾簟?p> 他探著頭往里面看了幾眼，跟下面的同學說：“里面空空蕩蕩的，有個大院子里面。院子里有一個正廳，正廳那間好像里面擺了些東西，像是電視劇古裝戲里面出現(xiàn)的有八個龕，有一個特別大的木龕放在中間，上面擺著像是好多的牌位，其余的龕前都放著矮長桌，都布滿了灰塵，上面擺著燭臺，還有香爐還有一些他叫不出名字的東西。周圍的柱子上還貼著一些金色錫箔紙剪的形狀各異的圖案，墻上畫著一些奇怪的圖騰，周圍還有四個房間黑漆漆的關著門”。
“我覺得沒有什么可怕的，我也沒有看到什么可怕的東西啊，我們都到這了索性都一塊進去看看吧。那幾間關著的屋子里我也很好奇”
其他的幾個人卻有些怯場了：“我覺得我們還是別進去了，這里是祠堂，聽你描述的好像里面真的供著什么東西，還有那黑屋子怪嚇人的，我們也算是看到了，也夠了回去吹吹牛的資本了，天色漸晚還是回去吧”。
“來都來了，也沒有看到有什么特別的東西，回去跟別的同學說也沒有什么勁爆點，這樣顯得多沒勁，你們不敢就算了，我自己進去，你們快把我托到墻上，我自己爬進去?！?p> 那個打頭陣的學生顯然不想輕易放棄。其余的人雖然膽子不夠大，不敢進去，但是其實心里也好奇，“那你一定小心些，那黑屋子最好別進去”。
“要進去當然要去黑屋子咯，不知道為什么我總覺得那里面有什么東西?！?p> 剩下的幾個人托舉著那個膽子大的學生。那個學生已經(jīng)差不多爬進了半個身子，“我先探探路”他拿起一塊屋頂?shù)那嗤咂酉蚱渲须x著他最近的那件黑屋子。
蓓蓓津津有味的講到這里，突然神秘兮兮的看著我，“你猜怎么著”。
“難道是從里面引出了什么奇怪的東西”，我隨口問了一句。
“那個人突然扯著嗓子不停的尖叫，下面的幾個同被他這叫聲嚇得腿都軟了，他們慌亂的把身子已經(jīng)爬進去一般的同學，扯了下來，看到那個同學臉色煞白，嘴巴口吐白沫，他們猜想里面一定有什么可怕的東西，什么也顧不上了背著那個同學就沒命的往外跑，一直跑，不知跑了多久”。
“蓓蓓，那個學生到底看到了什么。”
“我哥說他也不知道，他說他們先把那個學生送回家，那個學生回到家的時候應該已經(jīng)失去了知覺。他本來就蠻調(diào)皮搗蛋的三天兩頭學校叫家長，但是看到自己的孩子是這個樣子他的父母還是頭一次。我哥說他的父母當場就不樂意了，問他們是誰把孩子弄成這樣。他們支支吾吾最后大概說了一下。之后他們蠻不好意思的，回家反省的那周一起去看了那個學生兩次。那個人大概昏迷高燒了兩天。醒過來也呆呆愣愣的，而且貌似因為受到刺激得了失語癥，連話都說不出來了。他們父母沒有辦法后來辦理了病假和休學手續(xù)，說是要給他全面的治療，更不允許任何學生再去他們家?！?p> 所以那天他到底他看到了什么，終究還是沒人知道，估計肯定是特別可怕的東西，因為那個人平時膽子不是一般的大，從來沒有害怕過什么，能被嚇傻了，嚇成這樣，一定是我們都不敢想象?！?p> “嗯看來，那個地方真的不能去”。
這個祠堂的事情我們都以為會告一段落，但是只是剛剛開始。