藤原真紀(jì)一直認(rèn)為實(shí)力除了天賦之外，仍然需要勤學(xué)不輟的努力。
太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)斑駁的落入屋里，儲(chǔ)物間的棋盤早已經(jīng)搬到了自己的房間，他在外面買了幾本棋譜和死活題，書本整齊的壘在棋盤的一邊。
書冊(cè)的最上面擺放的就是妖刀，在日本圍棋中妖刀，大斜，大雪崩是圍棋定式中最難的三大定式。
死活題，在日本最出名的還屬發(fā)陽(yáng)論，不過在后世的天龍圖比之發(fā)陽(yáng)論更難，也更加全面。
對(duì)于棋手而言，擺譜和做死活題簡(jiǎn)直就是他們生活的常態(tài)了。
“咚咚”門口的門鈴聲，打破了這安靜的氛圍藤原真紀(jì)從榻榻米上站起身來，門打開原來是明日美和和谷，伊角三人。
和谷和伊角和藤原真紀(jì)不熟，算是見面之交吧。
“打擾了！”兩人說完便拖下了鞋走了屋里，而明日美卻沒有任何拘束就走向了屋里。
藤原真紀(jì)領(lǐng)著眾人走進(jìn)了屋里，三谷看著室內(nèi)的棋盤，說道：“藤原，如果不是看見你那天和明日美的那場(chǎng)對(duì)局，我們都不知道原來你下棋這么厲害。”
伊角也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己和三谷的想法一樣。對(duì)于藤原真紀(jì)這個(gè)人，他們?cè)诿魅彰赖目谥幸擦私膺^，一個(gè)不喜歡接觸陌生人，學(xué)校學(xué)霸對(duì)圍棋沒有興致。
可就這么一個(gè)人，突然搖身一變成了一個(gè)圍棋高手，這讓他們有種第一次認(rèn)識(shí)的感覺。
特別是明日美，自那局輸了之后就再也沒有和藤原真紀(jì)下過棋，她也像是重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友。
“對(duì)呀，明明你之前就沒在你家看見過任何和圍棋相關(guān)的東西，現(xiàn)在突然你的生活都成了圍棋，你看房間除了棋盤就是棋譜，死活題簡(jiǎn)直是不敢相信，我都懷疑自己在做夢(mèng)，而且是夢(mèng)了這么久?！?p> 明日美指著房間里的棋盤，棋譜以及死活題以及想起上半年輸?shù)哪潜P棋上，不禁就恰著腰面紅耳赤的指責(zé)起了藤原真紀(jì)來。
當(dāng)然明日美也不是真的生氣了，從小一起長(zhǎng)大的朋友兩人突然有了共同愛好這是一件值得開心的事情。
和谷岔開了話題：“你們聽說了zero嗎？最近在網(wǎng)上圍棋勝率第一的那個(gè)。”
伊角推了下鼻尖的眼睛：“我與他下過，完全不是他的對(duì)手面對(duì)他的每一手都需要?jiǎng)谛膭诹Γ緹o法兼顧對(duì)方的攻手。”
和谷狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭認(rèn)同的說：“對(duì)，我和他下了兩盤輸?shù)暮脩K，而且找老師復(fù)盤了那兩局，從老師口中才得知對(duì)方比我想象的更加厲害，而且對(duì)方第二次想比與第一次他竟然還隱藏了實(shí)力?！?p> 明日美搖了搖頭，藤原真紀(jì)沒有說話就只是坐在原地笑著看著他們，他并沒有打算告訴他們自己的真實(shí)身份，因?yàn)椴痪玫膶頃?huì)有一個(gè)叫做sai的id出現(xiàn)，到那時(shí)候他們會(huì)有一場(chǎng)對(duì)局。
“誒，藤原你這也有電腦，你也下網(wǎng)上圍棋嗎？我和你說我的實(shí)力可是很強(qiáng)，要不要加個(gè)好友下次在網(wǎng)上對(duì)弈?！?p> 和谷看著桌上的電腦，激動(dòng)的和藤原真紀(jì)說道。
奈瀨明日美說：“笨蛋和谷，真紀(jì)不就在這里你要是想要和他下棋就在這里下不就行了。”
和谷擺了擺手：“好不容易我們出來玩玩，怎么又變成下棋了呢！”
……
這個(gè)暑假好像比之起之前溫度好像更高了幾份呢！暑假的后半段時(shí)間明日美約著和谷和伊角經(jīng)常跑到找他玩耍，讓這個(gè)本來有些冷清的藤原家多了幾分溫度。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了上學(xué)的時(shí)間，現(xiàn)在的他大部分會(huì)待在圍棋社里，海王中學(xué)的圍棋社不同于其他中學(xué)，在這里有一套完整的教育體系，根據(jù)學(xué)員的實(shí)力分為a班和b班，不過藤原真紀(jì)是個(gè)例外也算是用實(shí)力證明了自己吧。
所以他理所當(dāng)然的分到了a班，他正在一個(gè)人無趣的打著棋譜，其他人都是兩人對(duì)坐，唯獨(dú)他這里是一個(gè)人獨(dú)坐。
倒不是他故意如此，原因有三第一就是藤原真紀(jì)的棋力是通過上次的圍棋大賽證明的，一般人真不是他的對(duì)手，第二就是在圍棋大賽上他便是以殺伐力著稱的，妖刀的由來可是一場(chǎng)又一場(chǎng)的對(duì)局產(chǎn)生的。
而且假期結(jié)束后，岸本與藤原真紀(jì)又再次下了一盤棋，延續(xù)上局未盡之局。原以為在大家眼中旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)局，竟然是岸本學(xué)長(zhǎng)中盤便投降認(rèn)輸了，這家伙棋力又進(jìn)步了何等可怕的存在，所以在大家心目中他就是圍棋社里實(shí)力最強(qiáng)者。
不過今日的氣氛不同于往常，卻是異常的安靜。尹老師坐在課堂之上，安靜的看著下面安靜對(duì)弈的學(xué)生們。不過他們目光卻是有意無意的看向門外，好像那里隨時(shí)就有人會(huì)進(jìn)來一般。
“抱歉老師，我有點(diǎn)事情耽擱了?！?p> 從外面走進(jìn)來一位身穿海王中學(xué)校服的中短發(fā)的少年，清秀的面龐中有的只有安靜和從容，來人正是從葉瀨中學(xué)歸來的塔矢亮。
再隔著一扇窗，進(jìn)藤光對(duì)著塔矢亮說：“我要和簡(jiǎn)井學(xué)長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)好圍棋社，再也不會(huì)和你下棋了?！?p> 決心想要在圍棋大賽上再次與進(jìn)藤對(duì)局的他，來到了圍棋社。
尹老師笑著說了句沒事，圍棋社的其他成員目光都集中在了他的身上。
“那個(gè)就是塔矢名人的兒子吧！”
“聽說他是未來的名人，你說我現(xiàn)在和他下棋以后我和誰提起來不都是件了不起的事?！?p>