分了組以后，梁嘉麗作為小組長(zhǎng)立刻召開李大燁，鄭煒亮，還有位韋婷婷，張小雅她們4位同學(xué)在一起開了個(gè)會(huì)。按照班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，如果小組每次得分在前6名的話，那么他們每個(gè)人都可以得一顆瑪瑙珠子，梁嘉麗讓每個(gè)人在小紙條上寫下自己的愿望。韋婷婷認(rèn)真地寫下“我希望我能夠?yàn)閶寢尨粭l瑪瑙手鏈！”張小雅寫道：“我希望能夠給我即將出生的妹妹串一條手鏈！”鄭煒亮和李大燁兩人，你看看我，我看看你半天也不動(dòng)手。
梁嘉麗說(shuō)“快點(diǎn)寫啊，你們兩個(gè)的目標(biāo)是什么呢？”鄭煒亮想了想，然后在紙上歪歪扭扭地寫道：“我希望為我的妹妹串一條手鏈！”李大燁寫了“我希望給我的爺爺串一條手鏈！”
等他們寫完以后，梁嘉麗讓他們每個(gè)人念了一遍，然后說(shuō)：“好了，我們每個(gè)人都有目標(biāo)，那么我們希望我們每個(gè)人都要為了這個(gè)目標(biāo)而努力，首先我們每天都要認(rèn)真去聽寫單詞，每天都有聽寫單詞，5個(gè)聽寫單詞滿分可以得一個(gè)珠子。如果我們小組齊心協(xié)力，還可以獲得優(yōu)秀小組，又可以得珠子了?！?p> 說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)回頭對(duì)鄭煒亮和李大燁說(shuō)：“你們兩個(gè)要努力哦，課間時(shí)間你們可以過(guò)來(lái)找我們默寫?！编崯樍梁屠畲鬅罨ハ嗫戳艘幌?，說(shuō)：“那好吧！”
開了小組會(huì)議后，張煒亮和李大燁真的變化很大，第二天的默寫他們兩個(gè)又是滿分。韋婷婷非常開心：這樣的話她課間時(shí)間就不用找大燁來(lái)補(bǔ)習(xí)了。緊接著第三天，李大燁和鄭煒亮還是滿分，連徐老師都禁不住夸獎(jiǎng)他們，認(rèn)為他倆是進(jìn)步最大的學(xué)生。徐老師還表?yè)P(yáng)韋婷婷和梁嘉麗他們兩個(gè)，說(shuō)他們幫扶做得好。但實(shí)際上，下課后，她倆根本找不到鄭煒亮和李大燁兩個(gè)。真是神奇，從來(lái)沒(méi)見兩個(gè)人復(fù)習(xí)過(guò)，但每次都一百分，他們很快就可以換珠子了。
第五天下午上第一節(jié)課之前，韋婷婷發(fā)現(xiàn)李大燁在桌子上寫著什么。一開始婷婷以為他調(diào)皮搗蛋也沒(méi)在意，但等她從他座位經(jīng)過(guò)，還是很好奇地看了一眼！不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)他的課桌上右下角寫滿了單詞，難怪他每次進(jìn)步那么大，原來(lái)他是把單詞先寫在課桌上，聽寫的時(shí)候，然后再抄在自己的聽寫紙上，這個(gè)李大燁原來(lái)是在作弊??！
韋婷婷生氣極了難怪李大燁和鄭煒亮兩個(gè)人每天都是神神秘秘的，說(shuō)不定鄭煒亮也是這樣的。于是她裝作路過(guò)，跑到了鄭煒亮的臺(tái)面上瞟了一眼他的桌子。果然不出所料，如鄭煒亮的桌子的右下角也是寫滿了英文單詞。
氣呼呼的韋婷婷忙找到梁嘉麗，告訴了她這個(gè)事實(shí)。韋婷婷說(shuō)要去告訴徐老師，但梁嘉麗一把抓住她，小聲說(shuō)：“如果你告訴了徐老師，那我們小組這個(gè)星期就評(píng)不上優(yōu)秀小組了！”
韋婷婷生氣地說(shuō)：“可我們不能撒謊啊！靠作弊得來(lái)的優(yōu)秀小組也不光彩??！”
梁嘉麗想想也是，于是兩人一起去了徐老師的辦公室。
徐老師正在去上課的路上，她一聽，沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“你們兩個(gè)是誠(chéng)實(shí)的孩子，梁嘉麗是小組長(zhǎng)，這件事交給你們自己去處理好嗎？如果解決不好再來(lái)找我！”
韋婷婷和梁嘉麗在路上一邊走一邊商量，該怎么處理呢？如果直接給他們指出來(lái)，那么他們肯定是特別的惱火和生氣，或者他們還會(huì)再想其他辦法來(lái)對(duì)付他們；但是如果不指出來(lái)的話，他們總是這樣作弊，即使他們小組得分，這也不光彩呀！
“哎，有啦！”韋婷婷神秘地說(shuō)。
第二天，第1節(jié)課就要聽寫英語(yǔ)單詞了，下了早讀以后；其他同學(xué)都在趕快復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備聽寫拿滿分，李大燁和鄭煒亮也趴在桌子上好像在復(fù)習(xí)。這時(shí)，梁嘉麗喊李大燁和鄭煒亮出來(lái)一下，兩人懵懵懂懂地走到教室外面。等他們倆一出去，韋婷婷迅速拿出一條濕紙巾馬上把鄭煒亮和李大燁的臺(tái)面擦得一干二凈！不一會(huì)兒，叮鈴鈴上課了，徐老師走進(jìn)教室，開始發(fā)聽寫紙。李大燁和鄭煒亮歡快地走到自己座位上，如果不出意外，他們這次又可以拿到100分了，這樣今天他們就可以拿到第5個(gè)100分，可以兌換一顆珠子了。
但當(dāng)他坐下來(lái)的時(shí)候一下子愣住了，桌面不知什么時(shí)候被別人擦得一干二凈，這下麻煩了！徐老師開始聽寫單詞，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，其他同學(xué)都在刷刷地認(rèn)真寫，只有鄭煒亮和李大燁兩個(gè)人坐在那里不知所措，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有背，他們兩個(gè)桌子都不知被誰(shuí)擦得一干二凈。
整堂課，李大燁都心不在焉，一直在想到底是誰(shuí)擦我的桌子呢？他用眼角望望韋婷婷。韋婷婷當(dāng)做不知道的樣子，理都不理他；鄭煒亮也是魂不守舍的，是啊，誰(shuí)插了他的桌子呢？擦桌子的人肯定知道他的秘密，這下可麻煩了，說(shuō)不定，擦桌子的人就會(huì)告訴徐老師，這下，徐老師又該批評(píng)他們了。。
等到下課以后，李大燁和鄭亮兩個(gè)人趕快跑出去商量對(duì)策去了，等大燁回來(lái)的時(shí)候，他眼睛瞪著韋婷婷。，婷婷裝作不知道的樣子，看都沒(méi)看他！
當(dāng)然，這次他倆的聽寫一個(gè)是10分，一個(gè)是20分！